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    加了过量的下列哪种物质，会使含有少量酚酞试液的硫酸溶液变红（　　）
    A、锌粉B、氧化钙C、氧化铜D、氢氧化亚铁
    分析：根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，据此结合常见物质的酸碱性进行分析判断．
    解答：解：A、锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，硫酸锌溶液呈中性，所以不能使酚酞试液变红，故A错误；
    B、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能和硫酸反应生成氯化钙和水，且氢氧化钙溶液呈碱性，能使使酚酞试液变红，故B正确；
    C、氧化铜能和硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶液呈中性，且氧化铜不溶于水，所以氧化铜不能使含有少量酚酞试液的硫酸溶液变红，故C错误；
    D、氢氧化亚铁能和硫酸反应生成硫酸亚铁和水，硫酸亚铁溶液呈酸性，且氢氧化亚铁不溶于水，所以氢氧化亚铁不能使含有少量酚酞试液的硫酸溶液变红，故D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了常见物质间的反应以及酸碱指示剂的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行，这就要求同学们加强课本知识的识记，以便能够灵活应用．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    二氧化碳是一种奇妙的气体，在实验室可以很方便的制取．
    步骤一：选取药品与发生装置．实验室经常选用稀盐酸和
    大理石或石灰石
    大理石或石灰石
    （填药品名称）作为反应物，发生装置可选用如上图中的
    B
    B
    ．
    步骤二：检查装置气密性．组装好仪器后，将导管末端浸末在水中，用手捂试管，发现导管口
    有气泡
    有气泡
    ，放手后
    导管中有一小段水柱
    导管中有一小段水柱
    ，则气密性良好．
    步骤三：反应并收集气体．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法．到底哪种方法更好，甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究（用的药品与发生装置一样）
    （1）比较收集时间：分别收集满一个集气瓶的二氧化碳，记录时间 甲：收集时间较短
    乙：收集时间较长    		 原因：
    D
    D

    （选择填空，下同 ）
    （2）比较收集到气体的浓度：分别朝两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水 甲：石灰水先变浑浊后变澄清
    乙：石灰水先变浑浊后变澄清且甲中石灰水恢复澄清的时间比乙
    A
    A
    ．    		 原因：
    EF
    EF
    A．时间短          B．时间长       C．产生气体速度不一样
    D．气态分子间隔大，运动速度快，不同气体分子更易混合，不易分离
    E．过量的二氧化碳参与反应
    F．甲收集到的二氧化碳纯度更高
    结论：综上所述，
    排水法
    排水法
    （填收集方法）收集二氧化碳更好．
    反思：排水法收集二氧化碳仍有不足之处，请写出一点
    混有少量水蒸气
    混有少量水蒸气

    思考：丙同学对甲同学做完实验的废液进行了研究．
    （1）测出该废液的pH＜7，则废液中大量存在的阳离子为
    Ca2+、H+
    Ca2+、H+
    ．
    （2）向此废液滴加碳酸钠溶液至过量，则下列图象表示正确的为
    B
    B
    ．

    （3）若取此废液10g，向其中滴加过量的碳酸钠溶液20g，最多可以产生沉淀1g，气体0.44g，则所加碳酸钠溶液的溶质质量分数为
    10.6%
    10.6%
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?苏州一模）实验室常用（a）～（e）装置制取和收集气体．

    步骤一：选取药品与发生装置．实验室经常选用稀盐酸和
    大理石或石灰石
    大理石或石灰石
    （填药品名称）作为
    反应物，发生装置可选用如上图中的
    b或f
    b或f
    ．
    步骤二：检查装置气密性．组装好仪器后，将导管末端浸末在水中，用手捂试管，
    发现导管口
    有气泡
    有气泡
    ，放手后有
    导管中有一小段水柱
    导管中有一小段水柱
    ，则气密性良好．
    步骤三：反应并收集气体．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法．到底哪种方法更好，甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究（用的药品与发生装置一样）
    1、比较收集时间：分别收集满一个集气瓶的二氧化碳，记录时间 甲：收集时间较短
    乙：收集时间较长    		 原因：
    C
    C

    （选择填空，下同 ）
    2、比较收集到气体的浓度：分别向两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水 甲：石灰水先变浑浊
    乙：石灰水后变浑浊    		 原因：
    A
    A
    A．甲收集到的二氧化碳纯度更高     B．产生气体速度不一样
    C．气态分子间隔大，运动速度快，不同气体分子更易混合，不易分离
    结论：综上所述，
    排水法
    排水法
    （填收集方法）收集二氧化碳更好．
    反思：排水法收集二氧化碳仍有不足之处，请写出一点
    混有少量水蒸气或得不到干燥的二氧化碳（答案合理均可）
    混有少量水蒸气或得不到干燥的二氧化碳（答案合理均可）

    [思考]丙同学对发生装置中的废液进行了研究．
    （1）测出该废液的pH＜7，则废液中存在的阳离子为
    Ca2+、H+
    Ca2+、H+
    ．
    （2）向此废液滴加碳酸钠溶液至过量，则下列图象表示正确的为
    B
    B
    ．

    （3）小明是一位爱动手做实验的同学，他找来塑料瓶和一些其他用品，制作成如图（f）的装置．图中去底塑料瓶和其相连导管的组合相当于实验室中的
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    （填一种仪器的名称）．该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是
    可随时添加药品、可控制反应的开始和结束（答案合理均可）
    可随时添加药品、可控制反应的开始和结束（答案合理均可）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室常用（a）～（e）装置制取和收集气体．

    步骤一：选取药品与发生装置．实验室经常选用稀盐酸和　　（填药品名称）作为

    反应物，发生装置可选用如上图中的　　．

    步骤二：检查装置气密性．组装好仪器后，将导管末端浸末在水中，用手捂试管，

    发现导管口　　，放手后有　　，则气密性良好．

    步骤三：反应并收集气体．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法．到底哪种方法更好，甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究（用的药品与发生装置一样）

    1、比较收集时间：分别收集满一个集气瓶的二氧化碳，记录时间

    甲：收集时间较短

    乙：收集时间较长

    原因：　C　

    （选择填空，下同 ）

    2、比较收集到气体的浓度：分别向两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水

    甲：石灰水先变浑浊

    乙：石灰水后变浑浊

    原因：　A　

    A．甲收集到的二氧化碳纯度更高     B．产生气体速度不一样

    C．气态分子间隔大，运动速度快，不同气体分子更易混合，不易分离

    结论：综上所述，　　（填收集方法）收集二氧化碳更好．

    反思：排水法收集二氧化碳仍有不足之处，请写出一点　　

    [思考]丙同学对发生装置中的废液进行了研究．

    （1）测出该废液的pH＜7，则废液中存在的阳离子为　　．

    （2）向此废液滴加碳酸钠溶液至过量，则下列图象表示正确的为　　．

    （3）小明是一位爱动手做实验的同学，他找来塑料瓶和一些其他用品，制作成如图（f）的装置．图中去底塑料瓶和其相连导管的组合相当于实验室中的　　（填一种仪器的名称）．该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是　　．

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    科目：初中化学 来源：2013年江苏省苏州市姑苏区中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

    实验室常用（a）～（e）装置制取和收集气体．

    步骤一：选取药品与发生装置．实验室经常选用稀盐酸和    （填药品名称）作为
    反应物，发生装置可选用如上图中的    ．
    步骤二：检查装置气密性．组装好仪器后，将导管末端浸末在水中，用手捂试管，
    发现导管口    ，放手后有    ，则气密性良好．
    步骤三：反应并收集气体．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法．到底哪种方法更好，甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究（用的药品与发生装置一样）
    1、比较收集时间：分别收集满一个集气瓶的二氧化碳，记录时间甲：收集时间较短
    乙：收集时间较长    		原因：   
    （选择填空，下同 ）
    2、比较收集到气体的浓度：分别向两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水甲：石灰水先变浑浊
    乙：石灰水后变浑浊    		原因：   
    A．甲收集到的二氧化碳纯度更高     B．产生气体速度不一样
    C．气态分子间隔大，运动速度快，不同气体分子更易混合，不易分离
    结论：综上所述，    （填收集方法）收集二氧化碳更好．
    反思：排水法收集二氧化碳仍有不足之处，请写出一点   
    [思考]丙同学对发生装置中的废液进行了研究．
    （1）测出该废液的pH＜7，则废液中存在的阳离子为    ．
    （2）向此废液滴加碳酸钠溶液至过量，则下列图象表示正确的为    ．

    （3）小明是一位爱动手做实验的同学，他找来塑料瓶和一些其他用品，制作成如图（f）的装置．图中去底塑料瓶和其相连导管的组合相当于实验室中的    （填一种仪器的名称）．该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是    ．

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    科目：初中化学 来源：2013年江苏省苏州市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    实验室常用（a）～（e）装置制取和收集气体．

    步骤一：选取药品与发生装置．实验室经常选用稀盐酸和    （填药品名称）作为
    反应物，发生装置可选用如上图中的    ．
    步骤二：检查装置气密性．组装好仪器后，将导管末端浸末在水中，用手捂试管，
    发现导管口    ，放手后有    ，则气密性良好．
    步骤三：反应并收集气体．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法．到底哪种方法更好，甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究（用的药品与发生装置一样）
    1、比较收集时间：分别收集满一个集气瓶的二氧化碳，记录时间甲：收集时间较短
    乙：收集时间较长    		原因：   
    （选择填空，下同 ）
    2、比较收集到气体的浓度：分别向两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水甲：石灰水先变浑浊
    乙：石灰水后变浑浊    		原因：   
    A．甲收集到的二氧化碳纯度更高     B．产生气体速度不一样
    C．气态分子间隔大，运动速度快，不同气体分子更易混合，不易分离
    结论：综上所述，    （填收集方法）收集二氧化碳更好．
    反思：排水法收集二氧化碳仍有不足之处，请写出一点   
    [思考]丙同学对发生装置中的废液进行了研究．
    （1）测出该废液的pH＜7，则废液中存在的阳离子为    ．
    （2）向此废液滴加碳酸钠溶液至过量，则下列图象表示正确的为    ．

    （3）小明是一位爱动手做实验的同学，他找来塑料瓶和一些其他用品，制作成如图（f）的装置．图中去底塑料瓶和其相连导管的组合相当于实验室中的    （填一种仪器的名称）．该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是    ．

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