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将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D,E在D中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F.

①写出以上物质的名称:A  ,B  ,C  ,D  ,E  ,F  

②写出A、B得到C、D的文字表达式:  ,其中B起  作用,此反应属于  反应(填“化合”或“分解”,下同).

③写出E+D→F的文字表达式:  ,此反应属于  反应.


考点:

实验室制取氧气的反应原理;氧气的化学性质;氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;催化剂的特点与催化作用;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..

专题:

常见物质的推断题.

分析:

先找到突破点,也就是D物质,根据D物质确定A、B、C,进而确定E、F,在确定A、B、C三种物质时要根据实验室制氧气的三种方法进行分析,在确定E、F两种物质时要根据几种常见的可燃物在氧气中燃烧的实验现象进行分析.

解答:

解:①E在D中燃烧更旺,说明D具有助燃性,则D是氧气,无色液体A和黑色固体B混合能得到氧气,从实验室制氧气的三种方法进行考虑,则A是过氧化氢,B是二氧化锰,C是水,E在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体F,则E是硫,F是二氧化硫.

故答案为:过氧化氢;二氧化锰;水;氧气;硫;二氧化硫

②过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气,二氧化锰是该反应的催化剂,起催化作用,该反应的反应物是一种,生成物是两种,属于分解反应.故答案为:过氧化氢水+氧气;催化;分解

③硫和氧气点燃生成二氧化硫,其反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应.

故答案为:硫+氧气二氧化硫;化合

点评:

做本类型题时应先找到突破点,确定某种物质,然后根据已确定物质依此类推确定其它物质.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作正确的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


把分子的几种基本性质A—D序号填在相应内容的横线上。
     A、 分子的体积很小; B、分子在不断地运动;

C、 分子之间有间隔;  D、同种物质的分子性质相同,不同种的分子性质不同。
    (1)打开酒瓶就可以闻到酒味________________。
    (2)可将大量的氧气压入钢瓶中________________。
    (3)一滴水中大约含有1. 67 × l021个水分子________________。
    (4)有的物质能与氧气反应,有的不能________________ .

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科目:初中化学 来源: 题型:


甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有空气、二氧化碳和氧气,用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,则瓶中所盛气体分别是(  )

 

A.

氧气、二氧化碳、空气

B.

二氧化碳、氧气、空气

 

C.

空气、氧气、二氧化碳

D.

二氧化碳、空气、氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:


有人曾称如图这个装置为“万能瓶”,在实验室或工业上都有非常重要和广泛的应用.

每年各地的中考,它都能成为重点中的重点,对于它,你了解多少?它的特点是:瓶口塞上有两个导管,一长一短,两边都可进可出;瓶内可以是空气,可以是水,还可以是油等其它液体.

(1)用排水法收集氧气,瓶内装满水,氧气由  进;(填字母)

(2)若用排空气法收集氧气,瓶内装满空气,氧气由  进;若用排空气法收集氢气,瓶内装满空气,氢气由  进(填字母)

(3)医院给病人输氧气,瓶内装半瓶水,a导管连接  ,b导管连接  使用该装置可观测氧气输出的速率.(选填“病人鼻子”、“氧气钢瓶”)

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中属于混合物的是(  )

 

A.

液态氮

B.

高锰酸钾

C.

氮气

D.

海水

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列现象的微观解释中,不正确的是(  )

 

A.

氧气和液氧都能帮助燃烧﹣﹣相同物质的分子,化学性质相同

 

B.

用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高,原子间隔变大

 

C.

水烧开后易把壶盖顶起﹣﹣温度升高,分子变大

 

D.

缉毒犬可以嗅出毒品藏匿处﹣﹣分子不停地运动

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科目:初中化学 来源: 题型:


计算水(H2O)中氢元素和氧元素的质量比.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化中属于化学变化的是(  )

 

A.

榨取果汁

B.

粉碎废纸

C.

切割玻璃

D.

燃放烟花

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