下列每组中的两种固体物质,只用水做试剂,不能将其鉴别出来的是
A.NaCl、Na2SO4 B.CaCO3、Na2CO3 C.CuSO4、Na2SO4 D.NH4NO3、NaCl
科目:初中化学 来源: 题型:
我国青海湖采集的天然碱样品可表示为aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O(a、b、c为最简整数比)。小红同学为测定其组成,称取该天然碱样品16.6g进行如下实验:
已知:1.碳酸钠比较稳定,加热时不分解 ;2. 2NaHCO3
Na2CO3 +CO2 ↑ +H2O
3.图中B处为两个单向阀:推注射器时A1关闭,A2处打开;拉注射器时,A1打开进空气,A2关闭。
(一)实验步骤 ①组装好装置,检查气密性 ②反复推拉注射器 ③称量E、F的质量 ④关闭弹簧夹,加热D处试管直到反应不再进行 ⑤打开弹簧夹,再次反复缓缓推拉注射器 ⑥再次称量E、F的质量。
(二)问题探究:
(1)(5分) E中的药品为 ▲ ,E的作用是 ▲ 。
C、F、G中装有碱石灰(生石灰与烧碱的固体混合物),则C的作用是 ▲ ,
F的作用是 ▲ ,G的作用是 ▲ 。
(2)(4分)实验步骤②与③能否颠倒 ▲ (填“能”或“不能”)。若不进行步骤⑤的操作,则所测得的碳酸氢钠质量 ▲ (填“偏大”、“偏小”、“无影响”),该操作中推注射器时缓缓的目的是 ▲ ;若没有G装置,则碳酸氢钠的质量 ▲ (填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。
| 反应前 | 反应后 |
| E的质量为100.0g | E的质量为102.25g |
| F的质量为50.0g | F的质量为51.1g |
(3)(5分)据右表回答下列问题:
①碳酸氢钠分解生成二氧化碳的
质量为 ▲ g,
②碳酸氢钠的质量为 ▲ g
③结晶水的质量为 ▲ g
④Na2CO3的质量为 ▲ g,
⑤该天然碱的化学式中a:b:c= ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于水的知识有下列问题,请按要求填空:
①有关水的组成和结构的叙述中,不正确的是 (填字母);
A.水中氢、氧元素的质量比为1:8 B.水是由水分子构成的
C.水分子是由氢分子和氧原子构成的 D.水是由氢元素和氧元素组成的
②天然水净化过程中,常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的 性;同时还需加入二氧化氯(ClO2)进行杀菌和消毒,二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为 。
③若要测定某水质的酸碱性强弱,最适宜的是(填字母) 。![]()
A.
酚酞试液 B. pH试纸 C.石蕊试液
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合如图装置图,回答问题:
(1)写出有标号的仪器名称:① ;②
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 .
(3)若用C装置收集氧气,收集完氧气后的正确操作步骤是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
饺子是中国传统食品,是吉祥幸运的象征。小明通过妈妈包饺子的过程发现了许多化学知识。
(1)包饺子所用的原料包括面粉、水、牛肉、芹菜、食盐、植物油等,它们含多种营养素。其中牛肉富含的营养素是
(2)调馅时使用铁强化酱油,酱油中加铁是为了防止
(3)煮饺子用的炊具是不锈钢锅,不锈钢属于 (填“金属材料”或“合成材料”)
(4)煮饺子过程中发现锅被熏黑,产生这种现象的原因是
(5)饺子煮熟后关闭燃气阀门,此灭火原理是
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下是初中化学常见的实验装置图。请回答有关问题:
A B C D E
(1)图中仪器a的名称是
(2)使用A装置制氧气,试管口棉花团的作用是 ,该反应的化学方程式为
(3)要制取一瓶干燥的二氧化碳气体,甲同学选用装置BED的组合,该反应的化学方程式为 ,其中E中盛放的是 ,乙同学认为用装置C代替B更好,理由是
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科目:初中化学 来源: 题型:
欲测定某锌﹣铜合金中铜的质量分数,进行如下实验:取合金样品10克放入烧杯中,将60克稀硫酸分三次加入,充分反应后,测得生成气体的质量如下:
| 实验次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 加入稀硫酸质量/g | 20 | 20 | 20 |
| 生成气体质量/g | 0.08 | m | 0.04 |
请回答下列问题并计算:
(1)第二次实验时生成气体质量m= _________ 克;
(2)计算该合金样品中铜的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象的描述中,正确的是( )
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| A. | 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁 |
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| B. | 将铝丝插入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色 |
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| C. | 将氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液中,有红褐色沉淀产生 |
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| D. | 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液 |
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