【题目】化学与生活息息相关，我们的衣食住行都离不开化学。
（1）下列服装所使用的材料中，属于有机合成材料的是_______（填序号）。
a．
纯棉帽子
b．
羊毛衫
c．
涤纶运动裤
（2）人们通过食物获取各种营养素。
①水果和蔬菜富含的营养素是_______，该营养素可以起到调节新陈代谢等作用。
②为了防止骨质疏松，人体每日必须摄入足够量的_______元素。
（3）二氧化钛（TiO2）可制作用于家装的白色涂料，其中 Ti 的化合价为__________。
（4）家庭生活中常见的垃圾有：①易拉罐 ②废报纸 ③烂菜叶 ④矿泉水瓶，其中属于可回收的垃圾是___（填序号）。
（5）洗涤剂能清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_________功能。
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【题目】实验室制取氧气并模拟氢氧焰实验。
（1）用过氧化氢制取氧气(二氧化锰作催化剂)
①反应的化学方程式为__________。
②仪器A的名称为___________。现用下列仪器组装氧气的发生装置，应选用的仪器有________(填标号)。
③欲用浓硫酸干燥氧气，应从装置F的________(填“a”或“b”)处通入气体。
（2）模拟氢氧焰实验：按图2所示装置进行实验。
①关闭K，通入氢气，点燃。为保证安全，点燃氢气之前应先_________。将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。
②打开K，通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的_________有关。
（3）已知甲酸(HCOOH) 具有挥发性，在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水。用图3微型实验装置制取CO，然后用CO还原Fe3O4，，并检验气体产物。
①B中玻璃弯管处发生反应的化学方程式__________。
②C处澄清石灰水发生的化学反应方程式__________。
③氢氧化钠固体的作用是_________。
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【题目】某同学设计了下图所示三个实验探究燃烧的条件（热水温度远高于白磷着火点）。回答下列问题：
（1）实验①中，烧杯内盛放的水是_____（填“冷水”或“热水”）
（2）整个实验中，观察到的现象是_____。
（3）对比实验②和实验③，得出的结论是_____。
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【题目】请从A或B两题中任选1个作答，若两题均作答，按A计分。图中装置的夹持仪器已略去。
A用下图装置研究氧气 | B用下图装置研究二氧化碳 |
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|
（1）滴入过氧化氢溶液后，锥形瓶中发生反应的化学方程式为____。 （2）木炭在氧气中燃烧时，现象是____。 | （1）滴入稀盐酸后，锥形瓶中发生反应的化学方程式为_____。 （2）石蕊试纸处的现象是_____。 |
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【题目】锰元素的相关信息如图所示．下列说法中正确的是
A. 属于金属元素
B. 原子核内中子数为25
C. 原子的核外电子数为30
D. 在地壳中的含量为54.94%
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【题目】实验室制取气体所需的装置如下图所示。
请回答以下问题。
（1）实验仪器 a 的名称是___________。
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________，所选用的发生装置为_________（填字母序号，下同），收集装置为__________。
（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为____________。所选用的发生装置也可做实验室制备二氧化碳的发生装置，该装置是___________。
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【题目】下面是兴趣小组同学对暴露在空气的氢氧化钠固体的探究。请回答下列问题：
（提出问题）
该氢氧化钠固体有没有变质？
（进行实验）
甲同学取少量固体于试管中用足量的水溶解，后加入少量的氯化钙溶液，观察到__________，证明氢氧化钠固体已经含有碳酸钠。
（提出问题）
如何除去氢氧化钠固体中的杂质，得到纯净的氢氧化钠呢？
（进行实验）
乙同学对该氢氧化钠固体进行提纯，按如下操作流程进行实验：
（实验分析）
（1）步骤②的主要操作名称是__________，步骤②中的反应的化学方程式是__________。
（2）步骤②中加入稍过量的氢氧化钙目的是__________。
（3）为获得纯净的氢氧化钠，步骤③所包含的具体操作是蒸发浓缩、__________（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）、过滤。
（4）丙同学认为乙同学流程中的氢氧化钙微溶于水，需要使用较大量的水，提高蒸发难度，可以用_______试剂代替。
（实验拓展）
如何测定久置的烧碱样品中氢氧化钠的质量分数？
从一瓶久置的烧碱中称取20g，干燥后剩余固体固体质量为19g，完全溶于水中配成100g样品溶液，现取一定溶质的质量分数的氯化钡溶液与样品溶液混合，充分反应后得到如表所示的数据。
项目和次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
样品溶液质量（g） | 10 | 20 | 30 | 40 |
氯化钡溶液质量（g） | 10 | 15 | 15 | 30 |
产生沉淀的质量（g） | 1.97 | 3.94 | 3.94 | X |
表中第__________次反应恰好完全进行
（5）请计算样品中氢氧化钠的质量分数？__________（请写具体解题过程）
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【题目】图为a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答:
（1）t2°C时a的溶解度是_________，该温度下a物质的饱和溶液中溶质的质量分数是______；
（2）P点的含义是_______；
（3）t2°C时将a物质100g加入到200g水中充分搅拌，形成溶液的质量是_______g；
（4）若b中含有少量a，要提纯b，应用________；
（5）某温度下c物质的在不改变溶质质量分数的前提下将不饱和溶液转变为饱和溶液，可采用的方法是_________。
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【题目】某化学兴趣小组的同学想从含有Al2(SO4)3、CuSO4的废液中回收金属铜，设计流程如图:
（1）I中有关反应的化学方程式为__________。
（2）溶液B中所含的溶质是__________(填化学式)。
（3）过程I、Ⅱ中涉及反应的基本类型均为_________。
（4）Ⅱ中加入过量稀硫酸的目的是_________。
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