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    4．化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石和稀盐酸制取）．对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究．
    【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理．可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙．但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明．若剩余溶液显酸性（含有H+），说明含有氯化氢．
    【查阅资料】碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性．
    【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温．
    实验操作实验现象实验结论
    甲同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液现象：溶液变为红色溶液显酸性（含有H+）；溶质中有氯化氢
    乙同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量锌粒现象：锌粒逐渐溶解，有气泡产生
    反应的化学方程式是：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
    丙同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量石灰石现象：石灰石逐渐溶解，有气泡产生
    【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的CaCO3（填化学式），经过滤、蒸发等操作后即可完成．

    分析 【实验过程】：根据酸遇石蕊变红进行解答；
    根据盐酸和锌粒反应放出氢气进行解答；
    根据稀盐酸和碳酸钙反应生成二氧化碳气体进行解答；

    解答 解：【实验过程】：甲同学：酸遇石蕊变红，所以取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，现象：溶液变为红色；
    乙同学：盐酸和锌粒反应放出氢气，取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量锌粒，现象：锌粒逐渐溶解，有气泡产生；反应的化学方程式是：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；
    丙同学：稀盐酸和碳酸钙反应生成二氧化碳气体，取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量石灰石，现象：石灰石逐渐溶解，有气泡产生；
    【拓展提高】：因为稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水、二氧化碳气体；所以若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的石灰石，经过滤、蒸发等操作后即可完成．
    故答案为：紫色石蕊试液；锌粒逐渐溶解，有气泡产生；Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；石灰石逐渐溶解，有气泡产生；CaCO3；过滤．

    点评 在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的知识进行分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．依据如图进行实验（夹持仪器略去）．实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧，下列有关该实验的说法不正确的是（　　）
    A．实验过程①中，能说明N2不支持燃烧
    B．实验过程①中，将氮气换为二氧化碳也能得出燃烧的有关条件
    C．实验过程②中，红磷燃烧时产生大量白烟
    D．实验过程②中，能说明可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．用文字表达式完成下列反应，并在括号中注明反应的基本类型．
    （1）硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；化合反应
    （2）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；化合反应
    （3）红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；化合反应
    （4）氯酸钾和二氧化锰混合加热氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列不属于危险化学品标志的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．如图为矿物质水中元素及国标含量，请用化学用语表示下列带点方文字部分．
    （1）如图表中含有的一种$\underset{金属元素}{••}$Ca（或Na、K、Mg等）；
    （2）久置的水中溶有一定量的氧气，请表示出$\underset{n个氧分子}{••}$nO2；
    （3）右表中含有的一种$\underset{阴离子}{••}$SO42-或Cl-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

    （1）写出图中仪器a的名称 a试管，
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑应选择的气体收集装置是D．
    （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管②（填①或②）通入．
    （4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集较纯的甲烷应选择的装置组合是AC．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．水是重要资源，下列说法正确的是（　　）
    A．过滤或加热均能使硬水转化为软水
    B．为节约用水，用处理后的工业废水浇灌农作物
    C．电解水得到的H2和O2质量比为2：1
    D．市售桶装纯净水是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．写出下列反应的化学方程式
    （1）电解水：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    （2）实验室制取二氧化碳：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （3）用赤铁矿炼铁：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （4）葡萄糖燃烧：C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6CO2+6H2O；
    （5）硫与热的烧碱溶液反应生成硫化钠与亚硫酸钠的混合液：3S+6NaOH=2Na2S+Na2SO3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起，看到有大量气泡生成．他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究．
    【提出问题】反应后溶液中溶质的成分是什么？
    【猜想假设】猜想①Na2SO4、Na2CO3； 猜想②Na2SO4、H2SO4； 猜想③Na2SO4；
    猜想④Na2SO4、H2SO4、Na2CO3；猜想⑤Na2SO4、Na2CO3、NaOH．
    上述猜想中，你认为不合理的是猜想④（填序号）．
    【资料查询】Na2SO4溶液呈中性．
    【实验探究】（1）小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变化，据此，他认为猜想③是正确的．你认为他的结论是不合理（填“正确”或“不正确”）的，理由是Na2SO4、H2SO4也不能使无色酚酞变色．
    （2）小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝．该反应的化学方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
    【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想②（填序号）是正确的．
    【总结与反思】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是减少水的污染．（答一点即可）
    【定量研究】取27g纯碱样品（由Na2CO3和NaCl组成），平均分成五份．将它们依次加入到盛有100g稀盐酸的锥形瓶中（锥形瓶的质量为60g）（如图），每次充分反应后都进行称量，得到的实验数据如表：
    第一次第二次第三次第四次第五次
    加入纯碱样品的质量/g5.45.45.45.45.4
    电子天平的示数/g163.2166.4169.6175180.4
    计算：
    （1）第一次加入纯碱样品充分反应后，生成二氧化碳的质量．
    （2）纯碱样品中碳酸钠的质量分数．（计算结果精确到0.1%）
    （3）所用稀盐酸的质量分数．

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