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    实验室检验CO2通常用澄清石灰水，而吸收CO2通常用NaOH溶液，但CO2与NaOH溶液反应时无明显现象．振衡中学研究性学习小组就如何证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应进行探究．
    （1）小明同学设计了如右图所示的甲、乙两个实验，并认为从观察到的实验现象可证明CO2与NaOH发生了反应，其实验现象为：甲：______，乙：“瓶吞鸡蛋”．这两个实验的共同原理是______
    （2）小卫同学认为还必须做一个对比试验，才能真正说明问题，该对比实验是：______．
    （3）小丽同学利用与上述实验不同的原理，设计了如下两个实验方案，请你帮助完成：

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    （4）由上述探究性学习，得到的启示是______（填字母代号）．
    A．可以通过改变实验装置，创设新情境观察到明显的反应现象
    B．可以通过检验生成物的存在，证明没有现象的化学反应确实发生
    C．对比实验是学习化学，开展探究性学习的有效方法
    D．由于NaOH能与CO2反应，所以NaOH应密封保存．
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    （1）氢氧化钠能与二氧化碳反应而使瓶内的压强变小，在大气压的作用下，故填：软塑料瓶变瘪，在密闭容器内NaOH溶液与CO2反应使瓶内压强减小；
    （2）二氧化碳能溶于水而使瓶内的压强变小，所以对比实验应设计在相同的条件下，二氧化碳溶于水的实验，故填：CO2在与甲或乙相同条件溶于水；
    （3）要证明氢氧化铜与二氧化碳反应，就是证明反应后的物质中含有碳酸钠，可以使用加酸化气的方法，也可以采用加入可溶性钙离子的方法生成碳酸钙沉淀，故填：
      实验步骤和方法 实验现象 实验结论
    方案1   有气泡产生  
    方案2 向NaOH溶液中通入足量CO2后，再加入Ca（OH）2溶液 产生白色沉淀  
    （4）可以通过改变实验装置，创设新情境观察到明显的反应现象，能得到此启示，可以通过检验生成物的存在，证明没有现象的化学反应确实发生，能得到此启示，对比实验是学习化学，开展探究性学习的有效方法，由于NaOH能与CO2反应，所以NaOH应密封保存，故填：ABCD．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    13、如图是实验室制取CO2，并验证CO2性质的实验组合装置，根据装置解答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①
    分液漏斗
      ②
    试管

    （2）在装置B中可观察到的实验现象是：
    紫色石蕊试液逐渐变红
    ，相关的反应文字表达式：
    二氧化碳+水→碳酸
    ．
    （3）装置C通常用于实验室检验CO2气体，其相关的反应文字表达式为：
    二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
    ．
    （4）装置D中可观察到的现象是：
    底面蜡烛先熄灭，然后上面蜡烛再熄灭
    ，由此现象你获得的信息是：
    二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧且密度比空气密度大
    ．
    （5）实验室要制取NO2气体做分子运动的演示实验．已知NO2可用铜片和浓硝酸反应制取，同时生成硝酸铜和水．NO2是一种红棕色的气体，密度比空气密度大，易被氢氧化钠溶液吸收，能与水反应生成硝酸和NO．NO2和NO都有毒，易污染环境．
    Ⅰ．实验室可用上图中的A装置制取NO2气体，则仪器①和②中应分别装入的药品是：①
    浓硝酸
      ②
    铜片
    ，
    反应的文字表达式为：
    铜+浓硝酸→硝酸铜+二氧化氮+水
    ．
    Ⅱ．收集NO2可用如图1所示的装置，NO2应从
    a
    端（填“a”或“b”）通入．
    Ⅲ．实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置，你认为这套装置的主要作用是：
    吸收二氧化氮，防止其污染空气
    ．
    Ⅳ．如图3所示，做分子运动演示实验时，为缩短演示时间，NO2最好盛放在
    上
    （填“上”或“下”）面集气瓶中，另一瓶是空气，理由是：
    二氧化氮的密度比空气的密度大
    ．
    抽去玻璃片可看到：
    瓶气体颜色逐渐变浅，下瓶气体颜色逐渐加深，最后颜色相同
    ．
    Ⅴ．请你说出NO2的两点化学性质：
    能与水反应，有毒
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?衡阳）实验室检验CO2通常用澄清石灰水，而吸收CO2通常用NaOH溶液，但CO2与NaOH溶液反应时无明显现象．振衡中学研究性学习小组就如何证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应进行探究．
    （1）小明同学设计了如右图所示的甲、乙两个实验，并认为从观察到的实验现象可证明CO2与NaOH发生了反应，其实验现象为：甲：
    软塑料瓶变瘪
    软塑料瓶变瘪
    ，乙：“瓶吞鸡蛋”．这两个实验的共同原理是
    在密闭容器内NaOH溶液与CO2反应使瓶内压强减小
    在密闭容器内NaOH溶液与CO2反应使瓶内压强减小

    （2）小卫同学认为还必须做一个对比试验，才能真正说明问题，该对比实验是：
    CO2在与甲或乙相同条件溶于水
    CO2在与甲或乙相同条件溶于水
    ．
    （3）小丽同学利用与上述实验不同的原理，设计了如下两个实验方案，请你帮助完成：

    （4）由上述探究性学习，得到的启示是
    ABCD
    ABCD
    （填字母代号）．
    A．可以通过改变实验装置，创设新情境观察到明显的反应现象
    B．可以通过检验生成物的存在，证明没有现象的化学反应确实发生
    C．对比实验是学习化学，开展探究性学习的有效方法
    D．由于NaOH能与CO2反应，所以NaOH应密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取CO2，并验证CO2性质的实验组合装置，根据装置解答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①
    分液漏斗
    分液漏斗
      ②
    试管
    试管

    （2）在装置B中可观察到的实验现象是：
    紫色石蕊变红色
    紫色石蕊变红色
    ，
    （3）装置C通常用于实验室检验CO2气体，其相关的反应符号表达式为：
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ．
    （4）装置D中可观察到的现象是：
    下面的蜡烛先熄灭上面的蜡烛后熄灭
    下面的蜡烛先熄灭上面的蜡烛后熄灭
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    实验室检验CO2通常用澄清石灰水，而吸收CO2通常用NaOH溶液，但CO2与NaOH溶液反应时无明显现象．振衡中学研究性学习小组就如何证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应进行探究．
    （1）小明同学设计了如右图所示的甲、乙两个实验，并认为从观察到的实验现象可证明CO2与NaOH发生了反应，其实验现象为：甲：________，乙：“瓶吞鸡蛋”．这两个实验的共同原理是________
    （2）小卫同学认为还必须做一个对比试验，才能真正说明问题，该对比实验是：________．
    （3）小丽同学利用与上述实验不同的原理，设计了如下两个实验方案，请你帮助完成：

    （4）由上述探究性学习，得到的启示是________（填字母代号）．
    A．可以通过改变实验装置，创设新情境观察到明显的反应现象
    B．可以通过检验生成物的存在，证明没有现象的化学反应确实发生
    C．对比实验是学习化学，开展探究性学习的有效方法
    D．由于NaOH能与CO2反应，所以NaOH应密封保存．

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