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    (学科内综合题)如图是收集干燥某气体并对它吸收处理的正确装置．由图中实验装置推测出的该气体的有关性质正确的一组是_______

    答案：C
    解析：

    本题综合考查气体的密度和溶解性．由气体进出导管的方向可知，采用的是向下排空气法收集气体的，故密度比空气小．由盛水烧杯与倒置漏斗可知，是用水来吸收多余气体的，故该气体能溶于水．因而选C．


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    (学科内综合题)如图，某气体X可能是由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，将X气体点燃，把燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶，试回答：

    (1)若A洗气瓶的质量增加，B洗气瓶的质量不变，则X气体是(填化学式，下同)________；

    (2)若B洗气瓶的质量增加，A洗气瓶的质量不变，则气体是________；

    (3)若A、B洗气瓶的质量都增加，则X气体可能是________．

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    (学科内综合题)如图所示，某学生将点燃的小蜡烛靠近集满氢气的集气瓶口时，观察到瓶口有淡蓝色火焰产生，其原因是________．当他把蜡烛伸入集气瓶内时，蜡烛熄灭，其原因是________．当他把熄灭的蜡烛从集气瓶中抽来时，蜡烛又燃烧起来，其原因是________．

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    科目：初中化学 来源：题网九年级上化学鲁教版 鲁教版 题型：043

    (学科内综合题·图表信息题)

    如图表示的是水的两种变化，请从宏观和微观两个角度描述它们的变化过程．(提示：宏观即物质、元素角度；微观即分子、原子角度)

    (1)宏观：________________________；

    微观：________________________．

    (2)宏观：________________________；

    微观：________________________．

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    科目：初中化学 来源：题网九年级上化学鲁教版 鲁教版 题型：058

    (学科内综合题)某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静止一会儿后，采用如图所示装置过滤，请问：

    (1)还缺少一种仪器，该仪器的名称是________，其作用是________；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了________．

    (2)操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能有：________．

    (3)过滤后发现滤液仍然浑浊．可能的原因有________．

    (4)改进后过滤，得到澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于得到了纯水！对此，你有什么不同的看法？理由是________．若要制取纯水，还需采用的净化方法是________．

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