生活中处处有化学。请回答以下问题：
（1）薯片等膨化食品等常采用充气包装来保存食品，所充入的气体可能是 。
（2）日常生活中，用铝作为制做炊具的材料是因为 ，铝制的水壶使用后无需用钢丝球擦拭干净，是因为 。
（3）用洗涤剂来去除餐具上油渍，其原理是洗涤剂与油污发生了 作用；洗完后的铁锅用干布抹去其表面的水珠，这样做的目的是 。当关闭燃气阀门后，灶具的火焰也随之熄
灭，其灭火原理是 。
口算能手系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
仔细观察在煤炉中燃烧的煤，你会发现有如下图所示的现象。请你指出在图中蓝色火焰处发生反应的化学方程式（ ）
A．CO2+C
2CO
B．2C+O2
2CO
C．2CO+O22CO2
D．C+O2CO2
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科目：初中化学 来源： 题型：
钛（Ti）是广泛应用于航空、航海等领域的一种重要金属。可利用如下反应制得：TiCl4 + 2Mg Ti + 2MgCl2。现有24 kg镁，计算生成钛的质量。
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题：
（1）标号为A的仪器名称是 ；
（2）将过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气：该反应的文字表达式为 ；组装制取装置时，可选择所给仪器中的B、F、G、H和 ；检验O2是否收集满的操作是 。
（3）甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，回答下列问题：
写出上述三个实验反应的文字表达式：甲______________________________
乙_____________________________，丙______________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组
同学在一定量的M中不断滴加N，并测定所得溶液的pH，如图所示
(1)M是 _ 。
(2)反应过程中，老师取a、b、c三处反应后的溶液，打乱顺序后，
请同学们不测定溶液pH，用其它实验方法对三种溶液进行探究。
小明和小红分别取其中一种溶液进行实验：
小明向所取溶液中加入 _ 
溶液，观察到有蓝色沉淀生成。
结论：是a处溶液。
小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到 。
结论：是b处或c处溶液。
为进一步确定该处溶液成分，小红又设计并完成如下实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
|
_ | _ | 为c处溶液并推知此溶液中的离子有 （填离子符号）。 |
剩余一种为b处溶液。
通过实验，同学们知道了酸碱反应过程中溶液pH的变化和用不同方法确定溶液的成分。
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科目：初中化学 来源： 题型：
C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可用作切割工具。在C3N4中C元素的化合价为＋4，则N元素的化合价是（ ）
A．－4 B．－1 C．－3 D．＋3
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学课外活动小组，对钢铁制品锈蚀的条件进行如下探究，设计了如图所示的实验，据此回答下列问题：
（1）一周后，观察到编号为 的试管中的铁钉锈蚀严重．
（2）常温下，铁生锈是铁跟 和 等物质相互作用的结果，铁锈的主要成分是 （化学式表示）．
（3）如何防止家庭中常用的铁制品生锈，简单易行的方法有（列举一种）
。
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