学校工人师傅清洗卫生间时.小浩闻到一种很“呛的气味.且看到空气中弥漫着白雾．联想到在实验室做“酸的性质实验时也出现过类似现象.小浩猜想:工人师傅所用的清洗剂可能含有盐酸．小浩猜想的依据是浓盐酸具有挥发性浓盐酸具有挥发性．小浩决定通过实验验证猜想．(1)通过问老师知道:可以用AgNO3溶液和稀硝酸检验溶液中是否含有氯离子．(2)实验一:从� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（2008?石家庄模拟）学校工人师傅清洗卫生间时，小浩闻到一种很“呛”的气味，且看到空气中弥漫着白雾．联想到在实验室做“酸的性质”实验时也出现过类似现象，小浩猜想：工人师傅所用的清洗剂可能含有盐酸．
小浩猜想的依据是

浓盐酸具有挥发性

．
小浩决定通过实验验证猜想．
（1）通过问老师知道：可以用AgNO₃溶液和稀硝酸检验溶液中是否含有氯离子．
（2）实验一：从实验室要来少量稀盐酸，滴在卫生间有污垢的水池内，冲刷，观察．
（3）实验二：从工人师傅处要来少量清洗剂，到实验室进行实验．
请完成下表：

操作	现象	结论
取清洁剂少许于一支试管中并滴加紫色的石蕊试液取清洁剂少许于一支试管中并滴加紫色的石蕊试液	石蕊试液由紫色变红石蕊试液由紫色变红	该液体为酸性
另取少许清洁剂少许滴入另一种试管中并滴加AgNO₃溶液和稀硝酸另取少许清洁剂少许滴入另一种试管中并滴加AgNO₃溶液和稀硝酸	产生白色沉淀（不溶于稀硝酸）	该溶液中含有氯离子该溶液中含有氯离子

（4）通过实验肯定了猜想．
反思交流：
①小浩所做实验中，如果省略一个实验，也不影响结论的得出．可以省略的实验是

实验一

．（填“实验一”或“实验二”）
②小浩准备向工人师傅提一个建议，他要提的建议及其道理是

打开卫生间的换气扇通风并用湿毛巾捂住口鼻

．

分析：利用浓盐酸的挥发性进行猜测判断，根据盐酸的鉴定方法需要鉴定氢离子以及氯离子的存在对问题进行分析解答即可；

解答：解：由于浓盐酸具有挥发性，所以氯化氢气体易挥发到空气中并与空气中的水蒸气结合成盐酸的小液滴，从而形成白雾，
（3）盐酸的鉴定要分两步完成①是利用石蕊试液等鉴定溶液呈酸性②是用AgNO₃溶液和稀硝酸检验溶液中是否含有氯离子；
反思交流：①小浩所做实验中，如果省略实验一，也不影响结论的得出，主要是因为实验一知识证明从表象上盐酸清洗卫生间与清洁剂类似，并不能证明清洁剂中含有盐酸；
②由于氯化氢气体对人体有害且极易溶于水，所以可建议工人师傅打开卫生间的换气扇通风让氯化氢气体尽快散失并用湿毛巾捂住口鼻；
故答案为：浓盐酸具有挥发性；

操作	现象	结论
取清洁剂少许于一支试管中并滴加紫色的石蕊试液	石蕊试液由紫色变红	该液体为酸性
另取少许清洁剂少许滴入另一种试管中并滴加AgNO₃溶液和稀硝酸	产生白色沉淀（不溶于稀硝酸）	该溶液中含有氯离子

反思交流：①实验一；②打开卫生间的换气扇通风并用湿毛巾捂住口鼻；

点评：充分获得相关信息，结合已有知识通过知识迁移的技能，解决新情景下的新问题，体现出信息的获得与处理及知识运用的能力．

练习册系列答案

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增大

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．

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．
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②过氧化氢的分解速率与

过氧化氢的浓度

有关；
【设计、进行实验】小明利用图17乙所示装置进行探究，他判断过氧化氢分解快慢所依据的现象是

冒出气泡的快慢

．
小明就猜想①进行对比实验，实验中应使下述哪些变量保持一致？

BCD

（填序号）
A．二氧化锰的质量 B．过氧化氢溶液的质量
C．过氧化氢溶液的溶质质量分数 D．温度
【结论应用】通过探究，小明找到了控制过氧化氢分解速率的方法，并将其应用于氧气的制取上．

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同步练习册答案

操作	现象	结论
取清洁剂少许于一支试管中并滴加紫色的石蕊试液取清洁剂少许于一支试管中并滴加紫色的石蕊试液	石蕊试液由紫色变红石蕊试液由紫色变红	该液体为酸性
另取少许清洁剂少许滴入另一种试管中并滴加AgNO₃溶液和稀硝酸另取少许清洁剂少许滴入另一种试管中并滴加AgNO₃溶液和稀硝酸	产生白色沉淀（不溶于稀硝酸）	该溶液中含有氯离子该溶液中含有氯离子

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