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    小明做化学实验时，不小心手指沾上了硝酸银溶液，过一段时间出现痕迹，很难洗去．询问老师后得知，硝酸银见光会分解，生成一种金属、红棕色气体（NO2）和能供给呼吸的气体，请写出此反应的化学方程式　 　；NO2中N的化合价为　 　价；你认为在实验室中硝酸银的保存方法是　 　．

    2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑；+4；保存在棕色试剂瓶中． 【解析】 试题硝酸银见光分解生成一种金属（银）、一种红棕色气体（NO2）和一种能供给呼吸的气体（氧气），反应的化学方程式为：2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑． 氧元素显﹣2价，设NO2中氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价． 根据题意，硝酸银...
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：山东省2018届九年级上学期鲁教版全册《第3单元 溶液 》单元测试卷 题型：填空题

    如图是 、、三种物质的溶解度曲线．请回答：

    时，、、三种物质的溶解度由大到小的顺序是________；

    在时，将物质加入到盛有水的烧杯中，形成溶液的质量为：________．

    ；．; 【解析】 (1)t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A； (2)在t1℃时，A的溶解度是40g，将25gA物质加入到盛有50g水的烧杯中时，只能够溶解20g，形成溶液的质量为：20g+50g=70g。

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 6.2物质的溶解性单元检测题 题型：填空题

    室温下，将甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中，现象如图1所示，甲、丙固体有剩余，乙固体全部溶解．升温到80℃时，发现甲固体全部溶解，乙固体析出，丙固体没有明显变化．

    （1）室温时，________（填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不饱和溶液．

    （2）若甲中含有少量丙，应用________法提纯．

    （3）图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是________（填“a”、“b”或“c”）．

    （4）t2℃时，甲、乙、丙三种物质等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是________．

    （5）t2℃时，甲、乙、丙三种物质等质量的饱和溶液降温至t1℃时，所得甲、乙、丙三种溶液的溶质质量分数大小关系________（用甲、乙、丙表示）．

    （6）若用质量分数为6%的甲溶液配制150g质量分数为2%的甲溶液，需加水________ g；主要实验步骤为计算、________、混匀．

    乙冷却热饱和溶液C乙＞丙＞甲甲=丙＞乙100g 量取 【解析】 （1）根据甲、丙溶液中有未溶解的固体而乙溶液中没有未溶解的固体进行解答；（2）根据甲丙两种物质的溶解度随温度的变化关系分析；（3）根据乙物质的溶解度随温度的升高而减小进行解答；（4）根据t2℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小进行解答；（5）由溶液稀释前后，溶质的质量不变，和配制溶液步骤分析。 （1）甲、丙溶液中有未...

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 6.2物质的溶解性单元检测题 题型：单选题

    （2014•东至县校级模拟）使不饱和溶液变为饱和溶液，最可靠的方法是（ ）

    A. 升高温度 B. 加入溶质

    C. 降低温度 D. 倒出一部分溶液

    B 【解析】 A、对于溶解随温度升高而增大的物质，升高温度会使不饱和溶液仍不饱和；对于溶解度随温度升高而减小的物质，升高温度可使不饱和溶液变成饱和溶液；故选项不一定可行． B、向不饱和溶液中增加溶质，不饱和溶液继续溶解溶质而变成饱和溶液，故选项一定可行． C、对于溶解随温度升高而增大的物质，降低温度，会使不饱和溶液变成饱和溶液；对于溶解度随温度降低而增大的物质，降低温度不饱...

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    科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第五单元测试卷 题型：科学探究题

    为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生变化，甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验，请根据右图回答问题：

    (1)甲同学设计的实验如图A所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的___。两种物质反应后，托盘天平的指针向___ (填“向左”“向右”或“不”)偏转，原因是_____________________________________。

    (2)乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：______________________________________________。

    (3)两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应，一定要在_________________中进行。

    (4)从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是___ (填序号)。

    ①原子种类　②分子种类　③原子数目　④分子质量　⑤分子数目　⑥原子质量

    中间向右稀硫酸与锌粒反应生成的氢气逸出，使左盘物质质量减轻化学反应前后物质的总质量不变密闭装置①③⑥ 【解析】 (1)反应前，托盘天平平衡，托盘天平的指针指向刻度盘的中间。锌粒与稀硫酸反应有氢气生成，生成的氢气逸散到空气中去了，所以左盘质量小于右盘质量，托盘天平的指针向右偏转。(2)NaCl+ AgNO3＝AgCl↓+ NaNO3，反应前后托盘天平的指针不偏转，通过该实验得出结论：化学...

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    科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第五单元测试卷 题型：单选题

    氯酸钾和二氧化锰的混合物15 g，加热充分反应后剩余固体的质量为10.2 g，则原混合物中二氧化锰的质量为( )

    A. 10.2 g B. 2.75 g C. 4.8 g D. 10 g

    B 【解析】 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物生成氯化钾和氧气，反应后固体减少的质量是生成氧气的质量，所以生成氧气的质量是：15g-10.2g=4.8g，设15g混合物中氯酸钾的质量是x， =，解得x=12.25g,原混合物中二氧化锰的质量为:15g-12.25g=2.75g，故选B。

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    科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第五单元测试卷 题型：单选题

    如图是某种化学反应的微观示意图，从中获得的信息不正确的是( )

    A. 该反应是化合反应

    B. 反应前后原子的种类、个数都不变

    C. 甲和乙两种物质的相对分子质量比为11∶4

    D. 甲、乙、丙三种物质的分子数比为1∶1∶1

    D 【解析】 根据反应的微观示意图可知，该反应是CO2+CH42CH2O。A. 由两种或多种物质发生化学反应生成一种物质的反应是化合反应，该反应属于化合反应，此选项正确；B. 化学反应遵守质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数都不变，此选项正确；C. 甲和乙两种物质的相对分子质量比为44:16=11∶4，此选项正确；D. 甲、乙、丙三种物质的分子数比为1:1:2，此选项错误。故选D。 ...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制八年级化学上册第1章走进化学世界单元测试卷 题型：单选题

    下列实验操作会使称量或测量得到的数值偏小的是

    A. 用砝码已生锈的托盘天平称量固体

    B. 用湿润的pH试纸测量稀盐酸的pH

    C. 称量时砝码已等于药品质量、游码未归零

    D. 用量筒量取10mL液体时，俯视时刻度10mL，实际量取的液体的体积

    AD 【解析】 试题A、已生锈的砝码会使砝码的质量偏大，故用砝码已生锈的托盘天平称量固体会使称量得到的数值偏小，正确，B、酸的浓度越小，酸性越弱，PH越大，故用湿润的pH试纸测量稀盐酸的pH，会使PH偏大，错误，C、称量时砝码已等于药品质量、游码未归零，而物质质量等于砝码质量+游码质量，故称量得到的数值偏大，错误，D、用量筒量取液体时，俯视读数，会使读数偏大，实际量取的液体的体积偏小，...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期鲁教版化学第一章走进化学世界同步训练题 题型：单选题

    “绿色化学”有助于解决环境污染问题，下列做法不符合“绿色化学”理念的是

    A. 因地制宜，大力发展风力发电

    B. 废旧电池集中回收，并填埋处理

    C. 大力发展公共交通，提倡绿色出行

    D. 使用可降解塑料，减少“白色污染”

    B 【解析】 A、发展风力发电将有效减少煤的燃烧，减少有害气体、温室气体的排放，符合绿色化学理念，故A不符合题意； B、废电池的深埋处理也会污染土壤，故不符合绿色化学的概念，故B符合题意； C、大力发展公共交通，少开私家车有利于环保，符合绿色化学的理念，故C不符合题意； D、使用可降解塑料可减少“白色污染”，符合绿色化学理念，故D不符合题意．

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