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【题目】某校化学兴趣小组的同学设计了如图所示的简易灭火器,他们对反应后废液的成分展开了探究:

提出问题:反应后的废液中含有哪些成分?

猜想与实验:

根据图II中的反应可推知废液中一定含有氯化钠溶液,可能含有_____溶液或盐酸。

(1)丹丹同学为确定该废液中是否含有盐酸,取废液样品,向其中加入除上述两种试剂外的______,出现___现象,说明废液中有盐酸的存在。

(2)小爽同学对废液进行再利用,下列可用该废液达到实验目的的是___

A、除去氯化钠中的碳酸钠 B、除去CO中的CO2C、清洗长期盛放石灰水的试剂瓶

(3)小影同学取少量废液蒸发得到白色固体,热的蒸发皿用____夹取,得到的白色固体是___(填“纯净物”或“混合物”)。

【答案】碳酸钠(或Na2CO3) 石蕊 溶液变红(正确即给分) AC 坩埚钳 纯净物

【解析】

根据碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳;反应物是否过量的问题;利用酸的通性证明酸的存在的相关知识分析作答。

根据图Ⅱ中的反应可推知废液中一定含有盐酸和碳酸钠反应生成的氯化钠溶液,可能含有碳酸钠溶液(碳酸钠过量时)或盐酸(盐酸过量时);

(1)丹丹同学为确定该废液中是否含有盐酸,取废液样品,向其中加入除上述两种试剂外的紫色石蕊试液(或铁粉,合理即可),溶液变红,是因为盐酸能使紫色石蕊试液变红,说明废液中有盐酸的存在;

(2)A、可以除去氯化钠中的碳酸钠,是因为碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,符合题意;

B、不能除去CO中的CO2,是因为盐酸不能和二氧化碳反应,不符合题意;

C、可以清洗长期盛放石灰水的试剂瓶,是因为盐酸能和长期盛放石灰水产生的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,符合题意。故选AC。

(3)小影同学取少量废液蒸发得到白色固体,热的蒸发皿用坩埚钳夹取,得到的白色固体是纯净物,是因为蒸发过程中氯化氢挥发出去。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A. t1℃时,甲、乙饱和溶液溶质的质量分数相等

B. 乙中含有少量甲时,可用降温结晶法提纯乙

C. t2℃时,将50g甲加入50g水中,可得到100g溶液

D. t2℃时的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃时,析出晶体的质量甲大于乙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,请结合如图装置图回答问题:


(1)写出标有序号的仪器名称①_____。

(2)实验室用A装置制取氧气时,反应的化学方程式为_____,用B装置收集氧气的理由是_____,若要用C装置收集一试管干燥的氧气,应进行的操作是_____;检验C装置中氧气收集满的方法是_____。

(3)A、D装置都可用来制取氧气,用D装置制取氧气的不足之处是_____。

(4)下列实验的相关说法不正确的是_____(填数字序号)。


①甲实验中,蜡烛熄灭,说明实验中产生的气体不燃烧也不支持燃烧

②甲实验中,紫色石蕊溶液变红,说明实验中产生的气体显酸性

③乙实验中,铜片上的红磷没有燃烧是因为红磷不是可燃物

④丙实验中,红磷要过量以耗尽装置内的氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映实验操作的是

A. 电解水

B. 向一定量稀硫酸中不断加入氢氧化钡溶液

C. 向两份等质量、相同质量分数的稀硫酸中,分别不断加入镁粉和锌粉

D. 用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关微粒说法不正确的是()

A.在化学反应中,离子一定不能再分

B.物体有热胀冷缩现象,是因为物质中粒子间的间隔随温度的改变而改变

C.分子、原子、离子都可以直接构成物质

D.分子是保持物质化学性质的一种粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】质量守恒定律的发现对化学的发展作出了巨大贡献。

(1)为验证质量守恒定律,小明设计如图所示装置进行实验。

实验时,先将装有药品的装置放在天平上,添加砝码,移动游码至天平平衡,然后取下装置,用针筒向锥形瓶中注入少量稀盐酸,反应后再将装置放置于天平上,观察到①________________,②________________,天平指针指向刻度盘中间,从而验证了质量守恒定律。

(2)若将锥形瓶改为烧杯,反应一段时间后天平是否平衡,为什么______________、_______________。

(3)质量守恒定律的微观解释_______________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言,请用相关化学用语填空。

(1)氮元素______; 两个氧原子____。

(2)3Fe2+表示________。

(3)氮肥能促进农作物茎、叶生长,但铵态氮肥与碱性物质混合使用会降低肥效,原因是生成一种有刺激性气味的气体,该气体是_______(写化学式)。

(4)写出下列化学方程式

①水通电分解_____;

②天然气燃烧______。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(一) 请你判断:下列化学符号中“3”分别可以表述下列哪种含义(填序号)

①表示分子的数目

②表示原子的数目

③表示离子的电荷数

(1)3He______________

(2)3SO2______________

(3)N3-______________

(二)用化学符号表示:①5个氧分子______________

②2个铜原子______________

③3个铵根离子______________

④四氧化三铁______________

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【题目】2020年春节期间,新型冠状病毒蔓延,公共场所喷洒过氧乙酸(CH3COOOH)消毒液可有效杀灭“新型冠状病毒”。下列关于过氧乙酸的说法正确的是(  )

A.过氧乙酸消毒液是纯净物

B.过氧乙酸由碳原子、氧原子、氢原子构成

C.过氧乙酸中氧元素的质量分数最大

D.过氧乙酸中的碳元素、氢元素的质量比为1:2

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