如图提供的信息,以下判断正确的是( )
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A.第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多
B.第二周期的Li,Be和B均为金属元素
C.Mg2+、H+最外层电子数分别为2和0
D.Na+和Al3+的核外电子数相同
【考点】元素周期表的特点及其应用;原子结构示意图与离子结构示意图.
【专题】压轴实验题;化学用语和质量守恒定律.
【分析】A、根据第三周期元素的原子核外电子层数都是3层进行分析判断.
B、根据元素的名称、分类进行分析判断.
C、根据原子结构示意图中,若最外层电子数≥4,则一般为非金属元素,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,则一般为金属元素,在化学反应中易失去电子.
D、由钠原子、铝原子的原子结构示意图,钠原子、铝原子的最外层电子数分别为1、3,在化学反应中易失去电子.
【解答】解:A、由图示可知元素所在的周期数等于其原子的电子层数,第三周期元素的原子核外电子层数都是3层,故选项说法错误.
B、Li、Be均为金属元素,但硼(B)属于非金属元素,故选项说法错误.
C、由镁原子、氢原子的原子结构示意图,镁原子的最外层电子数为2,在化学反应中易失去2个电子形成镁
离子;氢原子的最外层电子数为1,在化学反应中易失去1个电子形成氢离子,则Mg2+、H+最外层电子数分别为8和0,故说法说法错误.
D、由钠原子、铝原子的原子结构示意图,钠原子、铝原子的最外层电子数分别为1、3,在化学反应中分别易失去1个、3个电子形成钠离子、铝离子;则Na+和Al3+核外电子数都为10,故选项说法正确.
故选D.
【点评】本题难度不大,考查同学们灵活运用元素周期表中元素的信息、原子结构示意图意义进行解题的能力,明确原子结构示意图中最外层电子数与得失电子的关系是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
如图是实验室常见的制取气体的装置:
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回答下列问题:
(1)写出上图中带标号仪器的名称:① ② .
(2)写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式 ,应选择的发生装置是 (填字母,下同)
(3)实验室常用大理石和稀盐酸固液混合的方法制取二氧化碳(CO2),则制取二氧化碳的发生装置应选用B.收集二氧化碳的装置一般只用E,而不用C或D,由此可知二氧化碳应具有的性质是 .
(4)小华欲用F装置收集一瓶干燥的氧气,则气体应从 (选填“a”“b”)口进入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
Y2BaCu6O10是一种高温超导材料.该化合物中,Y、Ba、O三种元素的化合价依次为+3、+2、﹣2价,则铜元素的化合价为( )
A.0价 B.+1价 C.+2价 D.+3价
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科目:初中化学 来源: 题型:
被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体.在化学实验开放日
,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中. ②分别向A、B两试管中 同时加入等质量(少量)
的二氧化锰,观察现象. | A试管中无明显现象 B试管中水 | A试管中的无色液体是:有气泡产生; B试管中的无色液体是:双氧水 |
(1)B试管中发生反应的文字或符号表达式: .
(2)如何验证B试管中产生的气体,请试着完成下表:
| 猜想 | 验证方法及操作 | 实验现象 | 结论 |
| 将带火星的木条伸入瓶中 | 木条复燃 |
|
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科目:初中化学 来源: 题型:
在实验事实的基础上归纳结论,是化学学习的重要思想和方法.下列有关金属活动性实验探究的归纳和总结不科学的是( )
A.镁与氧气在常温下就能反应,而铁与氧气在高温时才能反应,故镁比铁活泼
B.锌粒与盐酸反应比铁片与盐酸反应要剧烈,故锌比铁活泼
C.铝能与盐酸反应放出氢气,而铜不能与盐酸反应,故铝比铜活泼
D.铜与硝酸银溶液反应得到银,故铜比银活泼
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科目:初中化学 来源: 题型:
石墨烯是已知世界上最薄、最坚硬的纳米材料,石墨是生成石墨烯的原料.你认为下列关于石墨烯的说法中不正确的是( )
A.常温下,化学性质不活泼
B.具有优良的导电性能
C.完全燃烧后的产物是CO2
D.其与金刚石的原子排列方式相同
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