A、B、C、D、E、F及甲、乙均为初中化学常见物质，请回答下列问题：
(1)甲为氧化物，能与溶液A反应得到黄色溶液，则甲的化学式为_ _。
(2)乙为厨房中常用的调味
品，可由A、B两种溶液发生中和反应得到，则A与B反应的化学方程式为_ _。
(3)固体C常用于改良酸性土壤，且C与D反应可得到B，该反应属于基本类型中的_ _，其中D的化学式为_ _；指出D的一种用途_ _。
(4)已知上述物质间存在如图所示的关系(“→”表示转化关系；“—”表示反应关系)，其中E与F的物质类别相同，则E的化学式为_ _，F与C反应的化学方程式为_ _。
科目：初中化学 来源： 题型：
利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的问题．
（1）充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，则 燃烧对环境影响较小，1000g煤中硫元素的质量为 （假设硫元素完全转化为SO2）．
（2）SO2的大量排放能形成酸雨，pH 5.6（填写“＜”、“＞”或“=”）的降雨称为酸雨，在煤燃烧后将烟气通入吸收塔并“喷淋”石灰水进行“脱硫”可减少SO2的排放，石灰水需要“喷淋”的目的是 ，石灰水与SO2反应的化学方程式为 （SO2和碱反应与CO2相似）．
（3）目前，在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物CO，NO转化为无毒的CO2和N2，2CO+2NO
2CO2+N2，请根据“在化学反应过程中有元素化合价变化的化学反应，叫做氧化还原反应”判断，该反应 （填写“是”或“不是”）氧化还原反应．
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是高温下某反应的微观过程。下列说法中正确的是( 
)
A．该反应属于复分解反应
B．该反应中元素的化合价没有变化
C．图中的两种化合物都属于氧化物
D．该反应所得生成物的质量比为1∶1
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有硫酸和硫酸铜的混合溶液124.9 g，向该溶液中逐滴加入质量分数为10%的氢氧化钠溶液直至生成Cu(OH)2沉淀，沉淀的质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如右图所示。求：
(1)恰好生成最大沉淀量时所加入的氢氧化钠溶液的总质量为____g；
(2)恰好生成最大沉淀量时所得溶液中溶质的质量分数。
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科目：初中化学 来源： 题型：
A
、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B为红色固体，C是胃液的主要成分，E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应：“→”表示物质
间存在转化关系：部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答下列问题：
(1)写出下列物质的化学式：A_ _；C_ _。
(2)写出化学方程式：①_2_；②_ _。
(3)C与B反应的基本反应类型是_ _。
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科目：初中化学 来源： 题型：
除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂不正确的是( )
A．N2中的O2用灼热的铜网
B．CO2中的H2O用浓硫酸
C．CaO中的CaCO3用适量的稀盐酸
D．NaCl中的Na2CO3用适量的稀盐酸
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科目：初中化学 来源： 题型：
有两个同学在实验室做了两个实验及所得结论如下：
A同学：实验操作及实验现象：带火星的木条伸入到一集气瓶中，木条不复燃。结论：说明集气瓶中没有氧气。B同学：实验操作及实验现象：将燃着的木条，伸入到集气瓶中，木条没有熄灭，结论：集气瓶中盛有纯净的氧气。请分析，这两位同学所得结论是否正确？
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B．菠萝汁
D．酱油