1）（现在使用的氮肥大多是尿素[CO（NH2）2]和碳酸氢铵[NH4HCO3]，请通过计算比较一下两种氮肥的含氮量的大小．
（2）如果你在购买尿素的时候发现其外包装袋上宣传广告如图所示，你会购买吗？为什么．
（3）家里有一块地，需要施用尿素60Kg才能保证肥效，但是你购买的时候如发现尿素已卖完了，于是你打算购买碳酸氢铵，请问你至少需要购买多少千克的碳酸氢铵，才能保证农作物得到充足的氮元素．
| 元素的质量分数计算；化合物中某元素的质量计算；标签上标示的物质成分及其含量．. | |
| 分析： | （1）根据公式：元素的质量分数= （2）宣传广告的真假主要看广告中的“含氮量”，如果广告中的含氮量高于纯净尿素的含氮量，此广告为虚假广告； （3）把尿素换成碳酸氢铵，为了保证肥效，即尿素中氮元素的质量与碳酸氢铵中氮元素的质量必须相等，可根据公式：元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数，求解． |
| 解答： | 解：（1）尿素中氮元素的质量分数= 碳酸氢铵中氮元素的质量分数= ∴尿素中含氮量比碳酸氢铵大． （2）纯净的尿素中氮元素的质量分数为46.7%小于51.3%，因此该广告为虚假广告，不会购买． （3）元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数 设需要购买的碳酸氢铵的质量为x 60Kg× 60Kg× x=158Kg 故答案是：（1）尿素中的含氮量46.7%大于碳酸氢铵的含氮量17.7% （2）纯净的尿素中氮元素的质量分数为46.7%小于51.3%，因此该广告为虚假广告，不会购买． （3）至少需要购买158千克的碳酸氢铵，才能保证农作物得到充足的氮元素． |
| 点评： | 把化学式的计算与生活生产实际相结合，此类题型是近几年中考常出现的考点． 元素的质量分数= |
科目：初中化学 来源： 题型：
某无毒气体的密度约是空气密度的
，且极难溶于水，在空气中不易变质．那么收集该气体所用的方法是（ ）①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法．
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| A． | ①或② | B． | ①或③ | C． | ②或③ | D． | ①②③均可 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
通过化学式“CO2”可获得的正确信息是（ ）
①表示二氧化碳这种物质；
②表示1个二氧化碳分子；
③二氧化碳属于氧化物；
④二氧化碳相对分子质量为44g；
⑤碳元素的化合价为+2价；
⑥二氧化碳由碳元素和氧元素组成；
⑦二氧化碳中碳、氧元素的质量比为3：8；
⑧1个二氧化碳分子由1个碳原子和1个氧分子构成．
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| A． | ①②③④⑥⑦ | B． | ①③⑤⑥⑦ | C． | ①②③⑥⑦ | D． | ①②④⑥⑦⑧ |
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科目：初中化学 来源： 题型：
有意识地把各类物质或化学反应分类在化学学习过程中起着非常重要的作用，它使得学习变得事半功倍．
（1）有下列十种物质：①液氧 ②冰水混合物 ③食盐水 ④水银 ⑤二氧化硫
⑥空气 ⑦氯酸钾 ⑧过氧化氢溶液 ⑨矿泉水 ⑩氦气，从中选择适当的物质填空：（友情提示：用序号填写）
属于混合物的是 ；属于化合物的是 ；
属于氧化物的是 ；含有氧分子的物质有 ．
（2）根据信息写出各反应的化学方程式：
（1）实验室用暗紫色固体制氧气 ；
（2）有黑色固体生成的反应 ；
（3）有白色固体生成的反应 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）．诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（ ）
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| A． | 分子很小 | B． | 分子有质量 |
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| C． | 分子间有间隔 | D． | 分子在不断地运动 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验操作正确的是（ ）
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| A． | 过滤时用玻璃棒在漏斗中撹拌 |
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| B． | 实验用剩的药品及时放回原瓶 |
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| C． | 加热时试管夹夹在试管中上部 |
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| D． | 给液体加热液体体积不可超过试管容积 |
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100%，可分别求出尿素和碳酸氢铵中的含氮量．
×100%=
×100%=46.7%
×100%=
×100%=17.7%
×100%=x×
×100%=x×
×100%
×100%；元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数；这两个公式的应用是有关化学式计算中的难点，学生必须掌握并学会灵活运用这两个公式，才能顺利解题．
