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    利用紫色石蕊试液可以鉴别的一组溶液是（　　）
    A、Ba（NO3）2、H2SO4、HClB、NaOH、KOH、H2SO4C、K2CO3、Na2CO3、H2SO4D、NaOH、NaCl、HCl
    分析：根据紫色石蕊试液遇到酸性溶液变成红色，遇到碱性溶液变成蓝色，遇到中性溶液不变色逐项分析即可．
    解答：解：A、硫酸和盐酸都显酸性，都能使石蕊试液变红，所以无法区分硫酸与盐酸，故错误；
    B、氢氧化钠和氢氧化钾溶液都显碱性，都能使石蕊试液变蓝，所以无法区分氢氧化钠和氢氧化钾，故错误；
    C、碳酸钾和碳酸钠溶液都显碱性，都能使石蕊试液变蓝，所以无法区分碳酸钾和碳酸钠，故错误；
    D、三种物质的溶液分别呈现碱性、中性与酸性，遇石蕊分别呈现蓝色、紫色、红色，因此能够区分，故正确；
    故选项为：D．
    点评：此题是一道常见物质的鉴别题，解题的关键是掌握各种物质溶液的性质，并结合与有关指示剂的反应要出现不同的现象进行判断分析即可．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2007?临沂）炎炎夏日，喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉．下面是同学们常喝的一种雪碧汽水瓶上的标签：

    小光、小明、小亮三位同学在痛快地喝着酸甜可口的雪碧汽水时发现，一旦拉开雪碧汽水瓶盖上的拉环，汽水就会自动喷出．这说明气体在水中的溶解度是随着压强的降低而
    减小
    减小
    的．对于逸出的气体是否为二氧化碳，他们认为：将汽水倒入烧杯后，立即在其上方罩一涂有澄清石灰水的玻璃片，若发现石灰水变浑浊，就可以确定是二氧化碳．请写出该反应的化学方程式
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    对于雪碧汽水中的柠檬酸，他们很想知道是一种什么样的物质．通过查阅有关资料，他们筛选、整理出了以下记录：柠檬酸是一各无色晶体，能溶于水，化学式为C6H8O7，水果中所含的柠檬酸可促进消化；柠檬酸属于有机酸，具有和盐酸、硫酸等相似的化学性质．
    为获得柠檬酸具有酸性的第一手资料，他们决定利用手中的雪碧汽水进行实验探究．
    （1）小光首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中，然后滴加紫色石蕊溶液，发现石蕊溶液变红色．据此，小光断定柠檬酸确实具有酸性．他做出这种判断的依据是
    紫色石蕊试液只有遇到酸性溶液才会变红
    紫色石蕊试液只有遇到酸性溶液才会变红
    ；
    （2）小明经过思考，认为小光的实验结论不够严密，他的理由是
    汽水中含有碳酸，也能使紫色石蕊试液变红
    汽水中含有碳酸，也能使紫色石蕊试液变红
    ；
    （3）小亮对小明的看法表示赞成．他建议小光在原来实验的基础上再进行一步操作，即把（1）中已经变红的混合溶液的试管
    加热
    加热
    ，若看到
    溶液仍为红色
    溶液仍为红色
    ，这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?青岛模拟）某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：
     （1）写出图中标号仪器的名称：a
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ，b
    锥形瓶
    锥形瓶
    ．
    （2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是
    B
    B
     （填上图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是
    氧气的密度大于空气的密度
    氧气的密度大于空气的密度
    ．
    （3）该小组又设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．当打开K2、关闭K1时，可以利用 I、III装置制得二氧化碳并验证其性质．实验室制取二氧化碳的化学方程式是
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ； 若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入
    紫色石蕊试液
    紫色石蕊试液
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用紫色石蕊试液溶液可以一次性鉴别的一组溶液的是（　　）

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年山西省临汾四中九年级（下）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    利用紫色石蕊试液溶液可以一次性鉴别的一组溶液的是（ ）
    A．纯碱的水溶液、氨水
    B．食醋、稀盐酸
    C．食盐水、蔗糖水
    D．石灰水、稀硫酸

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