【题目】实验是学习化学的一个重要途径，请根据如图完成下列各题． 
（1）仪器①的名称是；仪器②的名称是 ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，仪器连接好，应先检查 ． 可选用的发生装置是（填序号）；收集氧气应选用或（填序号）．反应的文字表达式是： ．
（3）若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是： ． 若用装置C收集气体，实验完毕后应先然后再 ．
（4）若用装置B制氧气反应的文字表达式是： ， 装置B长颈漏斗下端要插入液面以下的原因是 ．
（5）通过查阅资料得知：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体；在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取，应选择的反应的发生装置是 ， （填序号）收集装置是 ． （填序号）．
【答案】
（1）集气瓶；长颈漏斗
（2）装置的气密性；A；C；E；高锰酸钾 
锰酸钾+二氧化锰+氧气
（3）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃；将导管从水槽中撤出；熄灭酒精灯
（4）过氧化氢 
水+氧气；防止气体从长颈漏斗逸出
（5）A；C或D
【解析】解：（1）据图可以看出，仪器①的是集气瓶；仪器②是长颈漏斗，故填：集气瓶，长颈漏斗．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，仪器连接好，应先检查装置的气密性．该反应是固体加热型反应，可选用的发生装置是A；收集氧气应选用向上排空气法或是排水法，反应的文字表达式是：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气．故填：检查装置的气密性；A；C；E；高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃．若用装置C收集气体，实验完毕后应先将导管从水槽中撤出然后再 熄灭酒精灯．故填：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃；将导管从水槽中撤出；熄灭酒精灯；（4）若用装置B制氧气，是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气，反应的文字表达式是：过氧化氢 水+氧气，装置B长颈漏斗下端要插入液面以下是为了防止气体从长颈漏斗逸出．故填：过氧化氢 水+氧气；防止气体从长颈漏斗逸出；（5）在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取，是固体加热型反应，应选择的反应的发生装置是A；氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体；故收集装置是C或D，故填：A；C或D．
据图即可知道常见的仪器的名称；根据实验室制取氧气的实验步骤、发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素、实验中的注意事项进行分析解答即可．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（ ）
A.融化积雪，煮沸后使用
B.收集雨水，煮沸后使用
C.过滤泥水，煮沸后使用
D.用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关实验现象的描述错误的是．
A.测定空气中氧气的体积分数时，铜粉与氧气加热生成黑色粉末氧化铜
B.灼烧羊毛有烧焦羽毛的气味
C.铵态氮肥与草木灰等碱性物质混合加热，产生有刺激性气味的气体
D.淀粉遇碘变蓝色
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2014年浙江省各地纷纷出台各项政策，治理环境，还一片绿水，其中的“五水共治”是指“治污水、防洪水、排涝水、保洪水、抓节水”．
（1）下列做法有利于“五水共治”的是 ．
A.清理河道淤泥
B.对印染厂排放的水先污水处理达标后进行排放
C.家家户户将生活污水排入指定管道
D.平时使用完的干电池要进行深埋处理
（2）高铁酸钾（K2FeO4）是一种“绿色”环保高效净水剂，可由如下反应制得：Fe2O3+3X+4KOH═2K2FeO4+3KNO2+2H2O，则X的化学式为 ．
（3）清理水面垃圾时有同学发现水面有一形状不规则且不吸水的小固体漂浮物，为研究该物体密度，同学们找来了弹簧测力计、滑轮、塑料吸盘、细线等器材，进行了如下实验． ①如图甲所示，擦干该物体，静止时读出弹簧测力计的示数为F1 ，
②如图乙所示，该同学应 ， （填写操作步骤）再读出弹簧测力计的示数为F2 ， 水的密度为ρ，根据所测数据，该同学成功的测出了该物体的密度是 ． 
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