课本上有8个“基础实验”,以提升同学们的实验能力,以下叙述正确的是( )
A.“粗盐的初步提纯”实验中,持续加热食盐溶液直至水分蒸干
B.“氧气的制取与性质”实验中,做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水
C.“溶液的酸碱度”实验中,将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度
D.“酸与碱的化学
性质”实验中,将实验
废液直接倒入下水道
科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列化学符号:
(1)氧气 (2)氢气 (3)氮气 (4)水
(5)二氧化碳 (5)二氧化硫 (6)四氧化三铁 (7)五氧化磷
(8)二氧化锰 (9)氯酸钾 (10)高锰酸钾
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科目:初中化学 来源: 题型:
恒温蒸发M溶液经如下变化:蒸发10g水,无固体析出,得N溶液;把N溶液蒸发10g水,析出3g固体,过滤得Z溶液。下列结论正确的是 ( )
A.N溶液一定不饱和 B. 该溶质的溶解度为30g
C.N溶液溶质质量分数一定
小于Z溶液溶质的质量分数
D.若将Z溶液再蒸发掉10g水析出固体的质量可能大于3g
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科目:初中化学 来源: 题型:
小希按下图所示操作配制10%的氢氧化钠溶液100g。
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(1)实验中用到的量度仪器有 、 。
(2)实验中不规范的操作和错误共有 个。
(3)小希所配氢氧化钠的质量分数 (填“大于10%”、“小于10%”或“无法确定”)。
(4)将上述溶液溶质质量分数增大一倍,应采取的最简单、可行的方案
是 (填序号)。
①恒温蒸发水 ②与一定质量30%的氢氧化钠溶液混合 ③加氢氧化钠固体至不再溶解
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活中处处充满化学,下列各组化学知识的总结完全正确的一组是( )
| A | ①食 ②馒头烤焦变黑主要发生化学变化 | C | ①食用加碘盐可以预防人体贫血 ②蔬菜能为人体提供多种维生素 |
| B | ①洗洁精清除油污利用了乳化作 ②硝酸铵溶于水使溶液的温度降低 | D | ①木柴架空有利于木柴的完全燃烧 ②用细沙灭火降低了可燃物着火点 |
A.A B.B C.C D.D
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我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜.在化学实验室里模拟炼铜,既可用传统的实验装置(见图甲),又能用改进的微型实验装置(见图乙).化学兴趣小组采用图乙装置,开展以下探究活动
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【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质?
【查阅资料】
(1)木炭与CuO的反应是:C+2CuO
2Cu+CO2↑,若该反应进行的不彻底,产物中还有氧化亚铜(Cu2O).
(2)Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】红色固体的成分:①全部是Cu;
②全部是Cu2O;③ .
【实验探究】
(1)取木炭、CuO两种黑色粉末适量,再也少许CaC12(能降低反应温度,加快反应速率)均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内.
(2)按图乙连好实验装置,然后加热反应物;2分钟后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清的石灰水 ,此时停止加热.
(3)待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如下的验证:
| 步骤 | 现象 | 结论 |
| ①取1.44g红色固体装入试管,滴入足量的 ,充分反应 | 红色固体部分减少,溶为变 为 色 | 猜想 错误 |
| ②滤了试管中残留的红色固体,洗涤干燥,称其质量为1.04g | / | 猜想 正确 |
【评价反思】
(1)使用图乙装置与使用图甲装置相比,其优点是 (写出1条即可).
(2)若要证明CaC12是该反应的催化剂,还需要验证CaCl2的 .
(3)在铜的冶炼史中,我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”,该方法可用化学方程式表示
为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学方程式的基本反应类型,其中一个与众不同的是( )
A.2H2O
2H2↑+O2↑ B.2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
C.C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O D.Ca(HCO3)2
CaCO3
+CO2↑+H2O![]()
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有锌和另一种金属组成的合金6.5g,洋洋同学向此合金中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸,充分反应后发现
金属完全消失,若产生氢气的质量为m.则下列判断正确的是( )
A.如果合金为锌和铁,m不可能是0.2g
B.反应后溶液中的溶质只有两种
C.如果合金为锌和镁,m可能是0.1g,则该合金中锌的质量分数为50%
D.如果合金为锌和铁,所加稀盐酸溶质质量分数一定大于7.3%.
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