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    人类的生产生活离不开金属材料，金属及金属材料在生产、生活中应用广泛。

    （1）生活中常用的铁锅炒菜，主要是利用了铁的        ；铁在潮湿的空气中容易锈蚀，喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，起防锈原理是隔绝            ，喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈（铁锈主要成分是Fe2O3），观察到溶液变黄，有无色气泡逸出，写出其中涉及到的一个化学方程式：                    。

    （2）化学实验室要从含少量铜粉的银、锰（Mn）混合金属粉末中分离出贵金属，并获得一种盐晶体，将有关三种金属随意编号为：A、B、C，并设计了如下流程：

    ①A、B、C三种金属的活动性顺序为                    。

    ②金属C是             ，已知A的硫酸盐中A元素显+2价，请写出步骤①的反应的化学方程式：                                         。


    （1）导热性；氧气和水；Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O(或Fe + 2HCl =FeCl2 + H2↑) ；

    高温

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是（      ）

    A．原子、原子核、核外电子                   B．原子核、原子、核外电子

    C．原子、核外电子、原子核                   D．核外电子、原子核、原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下转化关系。其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下是液体，E是天然气的主要成分。

     


    请回答：（1）写出DE两种物质的化学式：D  ，E 。

    （2）写出A→B+C的化学方程式：。

    （3）写出D物质的一种用途： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    3月22日是“世界水日”，下列有关水的叙述正确的是

    A．长期饮用蒸馏水对身体有益    B．电解水时，正极产生的气体是氢气   

    C．利用蒸馏方法可以淡化海水    D．水直接由氢原子和氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法不可行的是

    选项

    物质

    杂质

    试剂、方法

    A

    O2

    水蒸气

    通过浓H2SO4洗气

    B

    MnO2

    炭粉

    在空气中灼烧

    C

    KCl溶液

    BaCl2

    加入适量的Na2SO4溶液，过滤

    D

    FeSO4溶液

    CuSO4

    加入足量铁屑，充分反应后过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某中学化学兴趣小组为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量的10%的稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水)。有关实验数据如下表：

    反应前

    反应后

    实验

    数据

    烧杯和稀盐酸的质量

    石灰石样品的质量

    烧杯和其中混合物的质量

    134.4 g

    10 g

    141.1 g

    请计算（写出计算过程）：

    （1）该石灰石中碳酸钙的质量分数；

    （2）参加反应10%的盐酸的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（    ）

    A．甲的溶解度大于乙的溶解度

    B．t1℃时等质量甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量相等

    C．t2℃时等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃时，

    两溶液中溶质质量分数相等

    D．氧气的溶解度随温度变化的规律与图中的甲相似

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    央视报道“全国多地相继出现了假干粉灭火器”。干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠，而假干粉灭火器是用面粉做灭火剂。兴趣小组同学想了解学校干粉灭火器中的灭火剂是否报道中的“假干粉”，设计了以下实验进行探究：

    探究一：甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计方案，进行如下实验：

    乙同学设计方案中发生的化学方程式为____________________________________。

    探究二：小组同学利用该灭火器进行灭火实验后，发现可燃物表面有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分，继续以下探究：

    【查阅资料】1.碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。

                2.碳酸氢钠溶解吸收热量；碳酸钠溶解放出热量。

    【提出猜想】猜想1：残留物主要成分是碳酸钠；    猜想2：残留物主要成分是__________。

    【设计方案】小组同学设计的下列实验方案中，错误的是_____________（填序号）。

     A.加热残留物将产生的气体通入澄清石灰水中，若观察到澄清石灰水变浑浊，则猜想2正确

      B.将残留物溶于水，若有放热现象，则猜想1正确

      C.将残留物溶于水，加过量氯化钙溶液静置，取上层清液加稀盐酸，如产生气泡，则猜想2正确

    【反思评价】设计实验方案要思维缜密，考虑周全。用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题________________________________________________________________________。  

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是x、y、z三种液体的近似pH，下列判断不正确的是（）

    　

    A．

    x显酸性

    B．

    y一定是水

    　

    C．

    z 可能是碳酸钠溶液

    D．

    z 可使无色酚酞溶液变红

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