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    若用和表示不同元素的原子，原子的不同组合可以构成不同分子．能用下图示意的化学反应是（　　）
    A、2C2H2+5O2 
     点燃 
    .
     
    4CO2+2 H2O
    B、2HgO
      △  
    .
     
    2Hg+O2↑
    C、2CO+O2 
     点燃 
    .
     
    2CO2
    D、2H2O2 
     催化剂 
    .
     
    2 H2O+O2↑
    考点：微粒观点及模型图的应用
    专题：化学反应模拟图型
    分析：构成相同的分子为同种物质的分子；由同种原子构成的分子为单质的分子，由不同种原子构成的分子为化合物的分子；利用以上知识，分析图示反应的特点，并在选项中选出符合特点的反应．
    解答：解：反应前的两个分子构成相同属于同种物质的分子，且该分子由不同种原子构成为化合物的分子，因此，反应物为一种化合物；反应后生成1个由同种原子构成的单质的分子和2个由不同种原子构成的化合物的分子．综上所述，该反应为一种化合物分解生成另一种化合物和一种单质，且反应中各物质计量数比为2：2：1．
    A、该反应的反应物有两种物质，不符合上述反应．故A错误；
    B、该反应虽为分解反应，但反应物的分子构成与生成物的物质类别与图示反应不符；故C错误
    C、该反应的反应物有两种物质，不符合上述反应．故C错误；
    D、该反应符合图示反应的特点．故D正确．
    故选：D．
    点评：利用分子模型图，分析反应中各物质的特点从而得出反应的发生特点，根据反应特点完成反应的对比与判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    我国古代书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写和绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是为什么？（　　）
    A、炭黑硬度大不易磨损
    B、黑色是种耐看的颜色
    C、炭黑是导体，能导走静电防止损坏
    D、常温下，碳的化学性质稳定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列操作方法正确，能达到实验本身所需达到目的是（　　）
    A、
       验证CO2的密度
    B、
    量取45mL液体
    C、
       测定空气中氧气含量
    D、
       收集CO2

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    2010年2月19日德国重粒子研究中心宣布第112号元素的符号．下列叙述正确的是（　　）
    A、元素的化学性质取决于核外电子数
    B、分子能保持物质的化学性质，原子不能
    C、相对原子质量是一个该原子的实际质量与一个碳12原子质量的比值
    D、分子和原子的主要区别是在化学变化中分子可分，而原子不可分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法．氨水（NH3?H2O）应与下列哪组属于同一类物质（　　）
    A、硫酸铜、氯化钡
    B、盐酸、硫酸
    C、氢氧化钠、氢氧化钙
    D、五氧化二磷、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如表是鉴别生活中一些物质的方法，其中错误的是（　　）
    组别 鉴别的物质 鉴别的方法
    A 铁片和铜片 观察颜色
    B 食盐和白糖 加水溶解
    C 汽油和自来水 闻气味
    D 陈醋和酱油 品尝
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象不能用质量守恒定律解释的是（　　）
    A、镁带燃烧时，固体物质的质量会增加
    B、澄清石灰水露置在空气中变重
    C、蜡烛燃烧时漫漫变短
    D、打开盛装酒精的瓶盖，酒精的质量会变小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子的观点分析下列变化，属于化学变化的是（　　）
    A、一种物质的分子运动到另一种物质的分子中间去了
    B、分子间的间隔变大了
    C、分子改变，由一种分子变成了另一种分子
    D、分子的运动速率变慢了

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知硫酸的化学式为H2SO4，求：
    （1）硫酸中三种元素的质量比；
    （2）氧元素的质量分数；
    （3）若硫酸中硫元素的质量为32克，那么硫酸的质量为多少克？

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