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    现有MgCO3和BaCO3组成的固体混合物6g，放入到100g某浓度的稀盐酸中恰好完全反应，得到不饱和溶液的质量为103.8g，则原固体混合物中Mg、Ba两种元素的质量分数总和为_____。

    50% 【解析】 碳酸镁与稀盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳，碳酸钡与稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，根据质量守恒定律可以求得二氧化碳的质量，进一步计算固体混合物中碳酸根的质量，可以求解原固体混合物中Mg、Ba两种元素的质量分数总和。 根据质量守恒定律，二氧化碳的质量为6g+100g﹣103.8g=2.2g，根据MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑，BaCO3+...
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：人教版九年级上册化学试卷－第1单元 走进化学世界 单元测试卷 题型：单选题

    实验过程中要注意安全，下列实验操作中安全的是（ ）

    A. 将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味

    B. 稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢注入盛水的量筒内

    C. 点燃一氧化碳前先检验其纯度

    D. 为了节约火柴，可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯

    C 【解析】 A、不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，这样容易引起中毒，故A错误；B、稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢注入盛水的烧杯内，并不断用玻璃棒搅拌，故B错误；C、点燃任何可燃性气体前，都要检验其纯度，故C正确；D、不能用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯，故D错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：3.2.1元素与元素符号 题型：填空题

    现有下列物质：①空气、②二氧化碳、③硫、④氧气、⑤氧化汞、⑥高锰酸钾、⑦海水、⑧食盐水、⑨镁带、⑩五氧化二磷。

    其中，混合物有________________；纯净物有______________________；单质有________；化合物有__________；金属单质有____________；非金属单质有____________；氧化物有__________。(以上均填序号)

    ①⑦⑧②③④⑤⑥⑨⑩③④⑨②⑤⑥⑩⑨③④②⑤⑩ 【解析】 ①空气、⑦海水、⑧食盐水都是由不同种物质组成的，都属于混合物； ②二氧化碳、③硫、④氧气、⑤氧化汞、⑥高锰酸钾、⑨镁带、⑩五氧化二磷都是由一种物质组成的，都属于纯净物； ③硫、④氧气、⑨镁带都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质；其中⑨镁带属于金属单质，③硫、④氧气属于非金属单质； ②二氧化碳、⑤氧化汞、⑥高锰...

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    科目：初中化学 来源：科粤版化学九年级1.4物质性质的探究练习题 题型：单选题

    下列有关物质的用途，利用了物理性质的是

    A. 用稀硫酸除去铁锈 B. 氧气可用于炼钢和金属焊接

    C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 用干冰人工降雨

    D 【解析】 根据物理性质和化学性质的概念进行分析。物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质；化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。 A、用稀硫酸除去铁锈是利用硫酸与铁锈反应，生成了可溶性的硫酸铁，利用了化学性质，故A错误；B、氧气可用于炼钢和金属焊接，是利用氧气的助燃性，属于化学性质，故B错误；C、用熟石灰改良酸性土壤是利用了酸碱中和反应生成盐和水，利用了化学性...

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省绥化市2018年中考化学试卷 题型：科学探究题

    一班的同学在探究金属镁的化学性质时发现，将镁条放到盛有冷水的试管中，没有明显的现象，然后将试管放在酒精灯上加热，发现试管中有气泡产生。

    （1）小明认为，据此现象可断定加热时镁能和水反应，小强认为小明的结论不正确，理由是_____。

    （2）小明向加热的试管中滴入酚酞溶液，溶液显红色，证明镁在加热时_____（填“能”或“不能”）与水发生反应

    （3）小明将加热后的试管放置在空气中一段时间后，同学们发现溶液中的红色消失了。

    在确定酚酞溶液没有变质的情况下，请你根据初中所学化学知识，对溶液中红色消失的原因做出合理猜想。

    猜想一：_____

    猜想二：_____

    请设计实验方案，对其中一种猜想进行验证_____。（只需答出实验方案，不需要回答现象和结论）

    加热水时，也会产生气泡能氢氧化镁分解生成了其它物质温度降低时，氢氧化镁从水中析出取两支试管，分别加入相同体积的冷水和热水，再分别加入相等质量的氢氧化镁固体，分别滴加酚酞试液，观察现象 【解析】 镁不能和冷水反应，能和热水反应生成氢氧化镁和氢气，氢氧化镁不溶于冷水，能够溶于热水。 （1）小强认为小明的结论不正确，理由是加热水时，也会产生气泡； （2）酚酞溶液遇碱性物质变红色。...

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省绥化市2018年中考化学试卷 题型：简答题

    十九大报告对于“精准扶贫”做出了总体安排。脱贫先治水，让贫困地区喝上干净安全的自来水是脱贫的基本要求。

    （1）自来水的生产过程中，常用活性炭去除水中异味，这是利用活性炭的_____性。

    （2）有些村民用地下水作生活用水，人们常用_____检验地下水是硬水还是软水，生活中可用的_____方法降低水的硬度。

    （3）下列做法会造成水体污染的是_____

    ①不向河中扔垃圾

    ②生活污水直接排放

    ③工业废水直接排放

    ④农业上合理使用农药、化肥

    吸附肥皂水煮沸②③ 【解析】 根据活性炭具有吸附性，检验硬水、软水的方法和硬水软化的方法，水的污染源分析解答。 （1）自来水的生产过程中，常用活性炭去除水中异味，这是利用活性炭的吸附性； （2）有些村民用地下水作生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水，硬水被煮沸后，可溶性的钙镁离子转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀，...

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省绥化市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识正确的是（　　）

    物质

    X

    Y

    Z

    Q

    反应前质量/g

    20

    2

    1

    37

    反应后质量/g

    15

    32

    1

    未知

    A. 物质Y一定是单质

    B. 反应后物质Q的质量为12g

    C. 反应过程中X、Q的质量比为9：4

    D. 物质Z一定的该反应的催化剂

    B 【解析】 本题可分析X、Y、Z三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定Q是反应物还是生成物，据此结合题意进行分析判断。 由表中数据分析可知，反应前后X的质量减少了20g﹣15g=5g，为反应物；Y的质量增加了32g﹣2g=30g，故Y是生成物，生成的Y的质量为30g；Z的质量不变，Z可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；根据质量守恒...

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级全册化学：2.3《自然界中的水》同步测试卷 题型：单选题

    下列方法中能够用来区别硬水和软水的是( )

    A. 观察颜色 B. 加入明矾，搅拌 C. 溶解食盐 D. 加肥皂水，搅拌

    D 【解析】 通常区别硬水与软水用肥皂水：向水中分别滴入等量的肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫很少的为硬水．故选D．

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    科目：初中化学 来源：辽宁省盘锦市2018届九年级中考化学试卷 题型：简答题

    金属材料在生产、生活中应用广泛。

    （1）由于金属铜具有良好的________，常用于制作导线。

    （2）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与________等发生化学反应的过程。工业上常用稀盐酸除去铁制品表面的锈，该反应的化学方程式是________。

    （3）某工厂排放的废液中含有硫酸亚铁和硫酸。取一定量的废液样品，加入过量的铁粉，充分反应后其中的溶质是________；反应后所得溶液的质量与反应前相比________。（选填“增大”、“减小”或“无法判断”）。

    导电性氧气和水Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O硫酸亚铁增加 【解析】 （1）金属具有良好的导电性，可以做导线。 （2）铁生锈的原因是铁与空气中的氧气和水同时接触而引起的。工业上用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，稀盐酸于氧化铁反应生成氯化铁和水，反应方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。 （3）铁可以与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，故取一定量的废液样品...

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