【题目】理化知识在生产、生活中有着广泛的应用。
(1)尿素、硝酸钾、磷矿粉中,属于复合肥的是________.
(2)市场上出售的净水器中,活性炭主要起________作用。
(3)工人利用汽油洗去手上的油污利用的原理是________。
(4)酚醛塑料可制成锅具的手柄,具有较好的耐热性,是因为其具有________(选填“热塑性”或“热固性”)。
(5)人体中缺________元素易患龋齿。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明同学取下列生活中的物质,测得其pH如下表所示:
物质 | 肥皂水 | 雨水 | 糖水 | 柠檬汁 | 洗洁精 |
pH | 10.2 | 5.2 | 7.0 | 2.5 | 12.2 |
由此判断:
(1)酸性最强的物质是___。
(2)能使无色酚酞试液变红色的物质是___(填一种物质即可)。
(3)正常雨水的pH约为5.6.小明生活的环境所降的雨水___(填“属于”或“不属于”)酸雨。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向NaOH溶液滴加无色酚酞,溶液变为红色。小欣同学想探究是溶液中的哪种离子使溶液变为红色的。NaOH溶液中存在的离子有_____、_____(写离子符号)和水分子。以下是实验方案,请你补充完整:
实验过程 | 现象 | 结论 |
向盛有蒸馏水的试管中滴加无色酚酞试液 | ①_____ | 水分子不能使酚酞变色 |
向盛有少量NaCl溶液的试管中滴加无色酚酞试液 | 溶液不变色 | ②_____ |
向盛有少量NaOH溶液的试管中滴加无色酚酞试液 | 溶液变红色 | ③_____ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组活动中,指导老师拿来了一包已经完全失效的石灰干燥剂。为了确定该干燥剂的组成,同学们进行了如下探究活动:
(查阅资料)石灰干燥剂的成分为CaO,请写出该干燥剂干燥原理:_____(用化学方程式表示)。
(提出猜想)①该干燥剂的成分为Ca(OH)2;②该干燥剂的成分为CaCO3;③该干燥剂的成分为_____。
(方案设计)小组成员设计了如下的实验方案:
方案一:取样,滴加足量的稀盐酸,有气泡产生,则白色固体为CaCO3;
方案二:取样,滴加少量的稀盐酸,没有气泡产生,则白色固体为Ca(OH)2;
方案三:取样,加入水中,振荡,静置,上层为清液,下层出现固体不溶物,取上层清液滴加酚酞溶液变红,则固体为CaCO3和Ca(OH)2的混合物。
(1)上述方案是否有不合理的地方?_____,若有,请简要说明不合理的理由:_____(若有多个方案不合理,只需要选择其中的一个作答即可)。
(2)实验证实,该固体是CaCO3和Ca(OH)2的混合物。请你再设计一种实验方案予以证明(只要写出实验步骤和现象即可)。
实验操作步骤 | 实验现象 |
_____ | _____ |
(反思与评价)实验小组的同学取了一定量样品,加入足量的稀盐酸,通过测得生成CO2气体的质量计算得该混合物中CaCO3的质量分数。实验中,若有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出,造成计算结果与实际值相比_____(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】家用燃气的主要成分是丙烷(C3H8),利用其燃烧放出的热量来烧铝壶中的开水,水沸腾时,壶盖被顶起。试着用微粒的观点解释下列问题。
(1)丙烷燃烧。
(2)水沸腾时,壶盖被顶起。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属在生产生活中有广泛应用。
为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,下列选用的药品可行的是_____(填序号)。
①Fe、CuSO4溶液、Ag ②FeSO4溶液、Cu、Ag ③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 ④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“五·一”节后,小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激发了她的探究欲望。
[提出问题]这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?
[提出猜想]小丽的猜想:NaOH溶液部分变质。你的新猜想:__________。
[实验探究]小丽设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中的内容填写空格:
实验步骤 | 现象 | 结论 |
取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞试液。 | __________ | NaOH溶液部分变质。有关化学方程式为:__________ |
[实验反思](1)下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是_________(填序号)。
(2)小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外,还可以用______________替代。
[拓展应用]保存NaOH溶液的方法是_____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包白色固体,可能是由NaCl,Na2SO4,CaCO3,Na2CO3,NaOH,NH4NO3,CuSO4中的一种或几种组成,某化学学习小组的同学为了探究固体的成分,做了如下实验:
(查阅资料):NH4NO3,CuSO4溶液显酸性,Na2CO3溶液显碱性,NaCl,Na2SO4溶液显中性
(实验探究)
(1)将白色固体溶于足量水中只得到无色溶液,无气体或沉淀产生。
(2)向所得溶液中加入过量的BaCl2溶液,产生白色沉淀,过滤,得到滤渣和滤液。
(3)向滤渣中加入过量的硝酸,沉淀全部消失并产生无色气体。
(4)将滤液分成两份,向其中一份加入几滴酚酞试液,酚酞试液变红;向另一份中加入硝酸银溶液和稀硝酸,产生白色沉淀。
(得出结论):原白色固体中一定有的物质是_____,可能有的物质是_____,一定没有的物质是_____。
(讨论交流):同学们通过讨论,一致认为只要将实验过程中使用的某种试剂换成_____就能确认可能有的物质是否存在。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验桌上现有一包白色粉末,可能是氢氧化钠、硫酸钠、碳酸钠和氯化铜中的两种或两种以上组成。现将其放入一干净的烧杯M中,加入足量的水后,固体全部溶解得到无色溶液,再滴加几滴无色酚酞,溶液变为红色。根据所学化学知识和以上实验,可以排除白色粉末中无____________,原因是_____________________。
为进一步确定白色粉末的成分,同学们进行了如下探究。
(查阅资料)碳酸钠溶液呈碱性;氯化钡溶液和硫酸钠溶液呈中性。
(讨论猜想)经过分析,针对白色粉末的组成,大家提出如下猜想:
小红:氢氧化钠、硫酸钠; 小华:氢氧化钠、碳酸钠;
小明:碳酸钠、硫酸钠; 小亮:氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠。
(实验分析)四位同学共同设计并进行了如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1.取烧杯M中的少量溶液于试管A中,向其中加入一定量的稀盐酸 | 溶液由红色变为无色且有气泡产生 | ________的猜想不正确 |
2.另取烧杯M中的少量溶液于另一试管B中,向其中加入过量氯化钡溶液 | ______ | 小明的猜想不正确 |
3.继续向试管B中加入过量的稀盐酸 | ______ | ________的猜想不正确,小亮的猜想正确 |
实验完毕后,同学们将试管A、B中的物质倒在同一个烧杯中,然后过滤,滤液中除酚酞外一定还含有的溶质有______________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com