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    下列物质中，属于合成纤维的是

      A．棉花    B．涤纶        C．羊毛        D．蚕丝


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    同学们做完实验后的玻璃试管中常附着难清洗的物质。下列清洗方法错误的是

        A．内壁有CaCO3的试管用稀盐酸清洗    B．内壁有碘的试管用酒精清洗

        C．内壁有铜粉的试管用稀硫酸清洗      D．内壁有植物油的试管用洗洁精清洗

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    科目：初中化学 来源： 题型：


      南海、钓鱼岛及其附属海域是我国固有领土，蕴藏着丰富的海洋资源。

        (1)海水制盐。从海水制取的粗盐中含有泥沙、硫酸镁和氯化钙等杂质，为得到较纯的氯化钠，将粗盐溶于水，然后进行如下操作：a．加过量的Ba(OH)2溶液；b．加稍过量的盐酸；c．加过量的Na2CO3溶液；d．过滤；e．蒸发。正确的操作顺序是        (填字母)。加Na2CO3溶液的作用是除去                                              。

        (2)海水淡化。右图是一个简易的蒸馏法淡化海水的装置。证明得到的水是淡水的方法是                                     。

    (3)海水制镁。从海水中提取金属镁的过程如下图所示：

        在上述转化过程中发生中和反应的是            (填反应顺序号)。海水中本身就含有氯化镁，则①、②两步的作用是                                       。

        (4)海水“制碱”。氨碱法制纯碱是先通过化学反应生成NaHCO3和NH4Cl，NaHCO3结晶析出，再加热NaHCO3制得纯碱。

        ①氨碱法制纯碱中生成NaHCO3和NH4Cl的化学方程式为                                        ；

    ②反应中生成NaHCO3和NH4Cl的质量比为84∶53．5，NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲线如右图所示。请分析NaHCO3结晶析出而NH4Cl没有结晶析出的原因是                                               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    鉴别下列物质所用的方法或试剂，错误的是（　　）

    A．硬水和软水——观察颜色          

    B．纯铝和硬铝——比较硬度

    C．碳酸钠和氯化钠——稀盐酸      

    D．羊毛纤维和合成纤维——点燃闻气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气中含量最多的气体是

      A．氮气    B．氧气      C．二氧化碳    D．水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验不能成功的是

      A．用肥皂水检验软水和硬水                 B．用食醋区分食盐和小苏打

      C．将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，得到炭黑   D．加熟石灰粉末研磨，区分氯化铵和硫酸铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    能源与环境已成为人们日益关注的问题。

      (1)目前人们利用最多的能源是煤、                   和天然气等化石燃料。

      (2)充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如下图所示，根据图示分析，下列说法正确的是       。

     

    A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨    B．该天然气中不含硫元素

      C．煤燃烧对环境影响较小            D．煤和天然气的燃烧都有温室气体产生

      (3)人们正在利用和开发其他能源，如太阳能、          、           等。

      (4)2014年南京青奥会火炬使用的燃料为A物质，纯净物A在B物质中充分燃烧，发生反应：A+5B 点燃 3C+4D(部分微观示意图如下所示)

      ①在上述反应中提供氧，具有氧化性的物质为                   ；

      ②A物质中各元素的质量比为                   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊。则x、y、z分别是

       A．CH4  H2  CO                    B．CH4  CO  H2

    C．CO  CH4  H2                    D．H2  CH4  CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学与健康——从化学的视角看食品添加剂。

    从化学的视角看食品添加剂，主要是从其元素组成与结构、物理化学性能及在人体内的变化等方面来研究。结合表中信息回答下列问题。

    物质的组成与性能

    用于食品添加剂

    物质名称

    物质组成

    主要化学性质及在体内变化

    类别或作用

    法律规定

    碳酸氢钠

    NaHCO3

    无毒、弱碱性，易与胃酸反应，加热分解成碳酸钠、水和二氧化碳

    膨松剂

    可用

    铁

    (还原性铁粉)

    Fe

    比较活泼的金属，能与胃酸反应

    抗氧化剂

    依据国家标准可用

    食盐

    NaCl

    易溶、中性，与硝酸银溶液反应生成白色沉淀

    调味剂

    可用

    甲醛

    CH2O

    防腐

    国家严禁使用

    亚硝酸钠

    NaNO2

    易溶、水溶液显碱性，跟硝酸银反应生成浅黄色沉淀

    发色剂、防腐剂

    严格依据国家标准

    （1）国家严格禁止甲醛作为食品添加剂的原因是                                。

    （2）还原性铁粉用于食品添加剂，除能够防止食品因氧化而变质外，还是一种营养强化剂，这是因为                                                                     。

    （3）碳酸氢钠是面食类食品经常使用的添加剂，如蒸馒头时人们常常加适量的碳酸氢钠，其作用是        ，写出发生反应的化学方程式                                     。

    （4）亚硝酸钠（NaNO2）外观酷似食盐，有咸味，常被误作食盐食用而导致中毒事件发生。有一包外观酷似食盐的固体，结合表中信息，如何鉴别它是亚硝酸钠还是氯化钠        

                                                                                   （包括选取的试剂、方法、实验现象和结论，只写出一种方法即可）。

    （5）从改善食品的色香味、延长食品的保质期等方面，食品添加剂确实提高了现代食品的品质，但副作用也是显而易见的。我们需要食品添加剂吗？你的观点是               。

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