【题目】实验是科学探究的重要方法。下面是几位同学测量空气中氧气体积含量的几个实验,请你参与他们的实验探究:
[实验一] 小张同学利用图一装置进行实验。
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根据下表提供的实验数据,完成下表:.
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
55mL | 15mL | 3.8mL | ______________ |
[实验二]小王同学采用图二所示的装置进行实验:在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推拉两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化。
(1)在实验加热过程中,交替缦慢推动两个注射器活塞的目的是_________
(2)小王测得实验结果,空气中氧气的体积分数小于20%, 造成该实验出现误差的原因可能是__________(填序号)。
①读数时没有冷却至室温 ②加入铜丝量太少
[实验三]已知红磷在空气中只能和氧气反应生成固态的五氧化二磷。小李同学设计了如图所示实验装置,其中,右侧为可以自由移动的活塞(忽略摩擦力)。实验过程中,首先向玻璃管中充入空气,使右侧活塞移至刻度5处,检查装置气密性;然后,在密闭的玻璃管内铺上足量红磷(右侧活塞位置依然在刻度5处),点燃酒精灯,观察到红磷燃烧后熄灭酒精灯,活塞先向右移动,再向左移动,最后停止。
(1)检查装置气密性的方法是先将活塞拉至刻度6处,放手后,若观察到________________ ,则说明装置气密性良好。反之,则说明装置气密性不好:
(2)红磷燃烧反应的文字表达式为______________
(3)能证明“氧气体积约占空气体积
”的实验现象是_____________。
(4)实验过程中,影响密闭容器中气体压强的因素有_______________ (填序号)。
A密闭容器的容积
B温度
C气体的量
【答案】16% 使空气中的氧气充分反应 ①② 活塞回到原处
活塞最终停在刻度4 BC
【解析】
[实验一]
实验测得空气中氧气的体积分数:
×100%=16%,
故填:16%。
[实验二]
(1)在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是使氧气完全反应。
故填:使氧气完全反应。
(2)造成该实验出现误差的原因可能是读数时没有冷却至室温、加入铜丝量太少。
故填:①②。
[实验三]
(1)检查装置气密性的方法是先将活塞拉至刻度6处,放手后,若观察到活塞回到原处,则说明装置气密性良好。反之,则说明装置气密性不好。
故填:活塞回到原处。
(2)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气
五氧化二磷。
故填:磷+氧气
五氧化二磷。
(3)能证明“氧气体积约占空气体积1/5”的实验现象是活塞最终停在刻度4。
故填:活塞最终停在刻度4。
(4)实验过程中,影响密闭容器中气体压强的因素有温度(温度越高压强越大)、气体的量(气体分子越多压强越大)。
故填:BC。
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【题目】如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法中不正确的是( )
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A. 该反应不属于分解反应
B. 图示中X的数值为3
C. 反应前后氢元素的化合价发生了改变
D. 反应中甲、丙两物质的质量比为2:7
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用如图所示装置测定空气里氧气的含量,下列说法正确的是
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A.该实验证明空气中氧气质量约占空气质量的1/5
B.在空气里点燃红磷后,应缓慢地把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
C.所用红磷要过量,以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应
D.把红磷换成燃烧的木炭,能够更精确测定空气里氧气的含量
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【题目】.2019 年诺贝尔化学奖授予约翰B:古迪纳夫等三位科学家,以奖励他们在锂离子电池方面做出的卓越贡献。如图是锂在元素周期表中的信息,下列说法错误的是
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A.锂元素是非金属元素
B.锂的核内质子数是3
C.锂原子核外有3个电子
D.锂的相对原子质量是6.941
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【题目】对下图所示实验的叙述不正确的是
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A.甲:可测定空气中氧气的含量
B.乙:可证明分子在不断地运动
C.丙:反应后天平指针偏右说明该反应不遵守质量守恒定律
D.丁:点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛复燃,说明白烟是石蜡的固体小颗粒分散在空气中形成的
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【题目】有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习了“物质构成的奥秘”后,认为可以用物质组成的观点来驳斥这种说法。请回答问题。
(提出问题)根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油?
(猜想与验证)(1)确定水的组成。实验装置如图所示,该装置内反应的化学方程式为_________。实验一段时间后,检验a、b两管内收集的气体,其中b管内的气体可使_________(填现象),说明是__________。
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(实验结论)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)确定汽油的组成。操作如下:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①点燃汽油作燃料的灯;②将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰上方。 | 烧杯内壁产生雾状小液滴 | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水。 |
③将内壁蘸有_______的烧杯罩在油灯火焰上方 | ________ | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳. |
(实验结论)汽油的组成中_____________。汽油和水的组成元素不同,水不能变成汽油。
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【题目】如图是碳的几种单质的结构示意图。图中小圆圈均代表碳原子。
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(1)请写出物质甲的一条用途_______________;
(2)在一定条件下,物质乙转化为物质甲是________________(填“物理”或“化学”)变化。
(3)物质丙的化学式为__________________;从其化学式可以获得的信息是____________(写一条)。
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【题目】根据下列实验,回答问题:
实验一:为了探究氨气(NH3)的某些性质,小雨同学根据学过的知识,依次做了以下实验。
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由以上实验,得出氨气的物理性质还有________________;__________________。
实验二:通过电解水实验研究水的组成
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(1)电解水的实验如图所示,收集到氧气的是玻璃管_______________(填“①”或“②”),该反应的化学方程式是_________________;该实验说明水是由___________组成的。
(2)电解水的微观示意图如图,请在方框中补全相应微粒的图示_______________。
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实验三:从含有CuSO4和FeSO4的废液中回收Cu和FeSO4溶液。
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(1)①中分离操作的名称是___________________;
(2)②中反应的化学方程式是_____________________;该反应属于基本反应类型中的_____________反应。
(3)不考虑过程中铁元素的损耗,最终得到的FeSO4溶液中铁元素的质量__________________(填“>”“<”或“=”)废液中铁元素的质量。
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