分析 (1)黄铜渣中的锌、氧化锌和氧化铜能与稀硫酸反应;
(2)根据锌、氧化锌、氧化铜与稀硫酸反应的产物来分析;
(3)根据分离混合物的方法以及过滤和蒸发操作中需要的仪器来分析;
(4)根据反应的化学方程式来分析.
解答 解:(1)氧化锌和氧化铜分别与稀硫酸反应生成硫酸锌、硫酸铜和水,没有气体产生;而锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气;故填:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,氧化锌与硫酸反应生成硫酸锌和水,氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水,其中的金属阳离子是锌离子和铜离子;
故填:Zn2+、Cu2+;
(3)由图可知,操作Ⅰ过滤除去铜和杂质,操作Ⅱ过滤是除去锌和置换出的铜;过滤和蒸发操作中均用到玻璃棒这种玻璃仪器;故填:过滤;漏斗、玻璃棒;
(4)A到C的过程中发生的反应是:Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4,
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由此可见溶液的质量增重了.
故填:小于.
点评 本题重点考查了金属活动性顺序及其应用,了解相关知识即可正确解答,能够考查学生的分析问题能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | “碳纳米泡沫”由碳元素组成 | B. | “碳纳米泡沫”能被磁铁吸引 | ||
| C. | “碳纳米泡沫”和金刚石的性质相同 | D. | “碳纳米泡沫”能浮在水面上 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
| 1.将配置的氢氧化钠溶液加热 | 除去溶液中的氧气 |
| 2.在加热后的溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油 | 防止氧气再溶解进入溶液中 |
| 实验方法 | 可能观察到的现象和结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 溶液都是无色、透明的 | |
| B. | 均一、稳定的液体都是溶液 | |
| C. | 溶质以分子或离子的形式分散在溶剂里 | |
| D. | 水可以溶解任何物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 区分硝酸铵和氢氧化钠两种白色固体:用水溶解,溶液温度降低的是硝酸铵 | |
| B. | 排水法收集O2:导气管口刚有气泡冒出立即收集,能收集到更多、更纯净的O2 | |
| C. | 探究CO2的性质:将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中,便于观察低处蜡烛先熄灭 | |
| D. | 测定空气里O2的含量:点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞,导致测定结果偏低 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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