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用化学符号表示:2个氯原子
 
、2个二氧化硫分子
 
、2个亚铁离子
 
、氯化钙中钙元素的化合价是正二价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(3)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(4)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答:解:
(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氯原子表示为:2Cl.
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则四个二氧化硫分子可表示为:2SO2
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个亚铁离子可表示为:2Fe2+
(4)由化合价的在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氯化钙中钙元素的化合价为正二价表示为:
+2
Ca
O

答案:
(1)2Cl
(2)2SO2
(3)2Fe2+
(4)
+2
Ca
O
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(分子符号、离子符号、化合价、化学式等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

大威同学要通过实验制取并验证二氧化碳.实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和澄清石灰水及相关的仪器和用品,请结合如图回答下列问题:
(1)连接A和B并将实验装置图补充完整;
(2)B中发生反应的化学方程式为;
(3)一般情况下试管的用途.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化学活动小组探究质量守恒定律的实验装置.
(1)整个实验过程中可观察到的现象是
 

(2)解释气球产生该现象的原因
 

(3)该学生实验结论是在化学反应中,生成物的质量总和与反应物的质量总和相等.请从具体物质角度说明此反应质量守恒的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的两种气体制备、收集、净化的多种功能装置.
(1)若用甲装置制取氧气,若要得到干燥的氧气,乙装置中放入的药品是
 

(2)若制备的气体是CO2,甲装置中所用的药品
 
(填能或否)用碳酸钠和稀盐酸,原因是
 
,若将实验后的废液直接排放,可能会
污染环境.为检测废液是否达到中性,可向废液中加入稍过量的下列物质
 
(填序号).
①氢氧化钠②熟石灰③石灰石④生石灰
(3)若用乙装置给病人输氧气,瓶中盛水的作用是
 

(4)若A、C相连制取并收集氧气,检查气密性后,还须将装置乙
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有三瓶失去标签的无色溶液,已知它们分别是氯化钙溶液、稀盐酸和碳酸钠溶液中的一种.请完成下列探究内容:
【提出问题】如何鉴别出三种溶液?
【实验探究】甲同学取样品1的溶液少许,向其中滴加无色酚酞溶液,酚酞溶液无变化,于是得出溶液1一定不是Na2CO3溶液,一定是CaCl2溶液的结论.
【反思评价】请评价甲同学由实验现象得出的实验结论
 

 

【实验探究】乙同学分别取溶液2和溶液3混合在一起,出现白色沉淀,溶液1和溶液3混合到一起出现
 
现象.则证明溶液3为 碳酸钠溶液.写出生成白色沉淀的化学方程式
 

【实验结论】三位同学经过分析后确定了三种溶液的成分,请将三种溶液中溶质的化学式写在对应试剂瓶的标签中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花,分别按下图进行实验.
请根据图示进行思考并完成下表实验现象和结果分析中的问题:
编 号(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅳ)
实验现象紫色纸花变红色紫色纸花不变色紫色纸花不变色
 

实验结果分析
①实验(Ⅲ)的结果说明:
 

实验(Ⅳ)的结果说明:
 

②实验(Ⅰ)、(Ⅳ) 的结果说明:
 

③实验(Ⅳ)结束后,将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫,说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学校化学兴趣小组的同学想测定某建筑工地大理石中碳酸钙的含量,做了如下实验:首先称取50g该大理石样品放入烧杯中,然后将200g的稀盐酸分5次加入烧杯内(假设其余杂质均不与盐酸反应也不溶于水)进行充分反应.实验过程中的数据记录如下:
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
稀盐酸的质量 40g 40g 40g 40g 40g
剩余固体质量 40g 30g 20g 10g 5g
请回答下列问题:
(1)该小组同学要用质量分数为36.5%浓盐酸配制所需的200g稀盐酸,则需浓盐酸的质量为
 

(2)写出实验中发生反应的化学方程式
 

(3)列出求解生成二氧化碳总质量的比例式:
 

(4)向第二次反应后所得溶液中加入8.8g水,则所得溶液的溶质质量分数是
 

(5)某工厂要想用500t上述大理石煅烧,可制得含杂质10%的生石灰的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某钢铁厂需要测定一批生锈较严重的废钢材的锈蚀程度(假定该废钢成分为铁、氧化铁和杂质,杂质不溶于水不发生任何反应,而硫酸先与氧化铁反应),取该样品289g加入一洁净的烧杯中,再将足量的250克稀硫酸平均分为5次加入到烧杯中,获得实验数据如下:
    稀硫酸质量(单位/g)    50     50    50   50   50
烧杯内剩余物质总质量(单位/g)     78     128     178   227.8  277.6
将烧杯内物质过滤得到滤液276.8g,试回答下列问题:(注:该题用初中知识解答)
(1)共生成气体的质量是
 

(2)根据已知条件列出求解参加反应的单质铁的质量(x)的比例式
 

(3)求所用稀硫酸的溶质质量分数;
(4)求该样品中被锈蚀的铁元素占原钢材(被锈蚀前的)的质量分数(取整数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列物质分别按混合物、纯净物分类,并将其序号填入表内.
①过氧化氢溶液 ②二氧化锰 ③水 ④氯化钾 ⑤氧气 ⑥白酒  ⑦高锰酸钾制取氧气后的剩余固体 ⑧冰水混合物
类别 混合物 纯净物
序号
 
 

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