练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    7．图是测定空气中氧气含量的实验装置根据实验回答问题．
    （1）先用弹簧夹夹住乳胶管，将燃着的红磷立即伸入盛有少量水
    的集气瓶中，并把塞子塞紧，待燃烧结束冷却到室温后打开弹簧夹，观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶，集气瓶内水面上升，约占空气体积的$\frac{1}{5}$
    （2）用理化综合知识解释（1）中观察到的现象的原因是磷燃烧消耗氧气生成五氧化二磷固体，使瓶内气体减少，内压减小，小于外压，在压强差作用下，水进入瓶内，由于氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$，所以水进入瓶内约占瓶内气体体积的$\frac{1}{5}$
    （3）实验中将燃着的红磷伸入瓶中时，强调要立即伸入并把塞子塞紧的原因是防止燃烧产生的热量使瓶内气体膨胀逸出，影响实验结果
    （4）此实验中能否用铁丝代替红磷并说明原因不能，铁在空气中不能燃烧
    （5）你认为此实验中对所选药品的要求是在空气中能燃烧、只与氧气反应、不生成气体．（至少三条）．

    分析 根据测定空气中氧气的含量的原理是燃烧物消耗空气中的氧气，然后生成物几乎不占空间，从而造成气压差，则进入的水就是消耗的氧气的量进行分析．根据消耗氧气后使集气瓶内压强减小造成了压力差，再具体分析．根据铁丝在空气中不能燃烧解答．

    解答 解：（1）将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中，红磷继续燃烧并产生大量白烟，一会熄灭；待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，由于集气瓶内的氧气被消耗，瓶内气体压强减小，故烧杯内的水沿导管进入集气瓶，进入水的体积约占空气体积的五分之一；故填：烧杯中的水进入集气瓶，集气瓶内水面上升，约占空气体积的$\frac{1}{5}$；
    （2）磷燃烧消耗氧气生成五氧化二磷固体，使瓶内气体减少，内压减小，小于外压，在压强差作用下，水进入瓶内，由于氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$，所以水进入瓶内约占瓶内气体体积的$\frac{1}{5}$；故填：磷燃烧消耗氧气生成氧化二磷固体，使瓶内气体减少，内压减小，小于外压，在压强差作用下，水进入瓶内，由于氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$，所以水进入瓶内约占瓶内气体体积的$\frac{1}{5}$；
    （3）点燃红磷后立即伸入瓶中并把塞子塞紧，以防气体逸出，造成测量结果不准确；故填：防止燃烧产生的热量使瓶内气体膨胀逸出，影响实验结果；
    （4）若将红磷换成铁丝，该实验不能获得成功，因为铁丝在空气中不能燃烧，不能测定空气中氧气的含量．故填：不能，铁在空气中不能燃烧；
    （5）在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是：反应物能在空气中燃烧消耗氧气；反应物不与空气中的气体成分反应；生成物是固体等．
    故填：在空气中能燃烧，只与氧气反应，不生成气体．

    点评 实验是化学的重要组成部分，正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为得出正确的结论奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．不少中小学生喜食油炸薯条．但是，油炸薯条易产生一种叫丙烯酰胺的致癌物，长期摄入易引发多种疾病，其结构为：，据此，不能推断出丙烯酰胺的（　　）
    A．组成元素B．相对分子质量C．化学式D．密度、状态

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．写出能在铁、铜、稀硫酸、盐酸、硫酸铜溶液、氯化银、氢氧化钡溶液、氢氧化铜几种物质间能发生反应的化学方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O；Ba（OH）2+2HCl=BaCl2↓+2H2O；Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O；Ba（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2↓+BaSO4↓．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．某校化学兴趣小组在课外活动中，对某溶液进行了多次检验，其中三次检验的结果如右表所示．阅读右表后回答：
    序号溶液中检验出的物质
    1KCl、K2SO4、Na2CO3
    2Na2SO4、BaCl2、K2CO3
    3Na2SO4、KCl、K2CO3
    （1）表中第2次结果肯定不准确，理由是氯化钡与碳酸钾能生成碳酸钡沉淀；
    （2）为验证其他两次检验结果中是否存在SO42-、CO32-和Cl-，又另取某溶液分
    别进行以下操作：
    ①加入过量的稀硝酸（填物质名称），目的是检验碳酸根离子并除去该微粒；
    ②加入过量的硝酸钡（填物质名称）溶液，过滤；本操作中反应的化学方程式为Na2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2NaNO3．
    ③向滤液中加入硝酸银（填物质名称）溶液．
    该小组同学查阅资料后，发现可以利用焰色反应来确定溶液中存在的阳离子．
    （3）通过上述实验，该小组还是觉得无法确定其他两次检验结果中哪一次是正确的，你认为可能的原因是因为溶液中溶质存在的形态主要是离子，1、3中的离子组成是相同的，区别仅仅是呈现形式不同而已．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．表中的选项符合图所示的曲线的是（　　）
    选项横坐标纵坐标
    A某温度下，向接近饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠晶体溶液中溶质的质量分数
    B向碳酸钠和碳酸钾混合溶液中加入稀盐酸的质量产生气体的质量
    C向一定量的澄清石灰水和氢氧化钡混合溶液中加入碳酸钠溶液的质量生成沉淀的质量
    D向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钠溶液生成沉淀的质量
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列试验中利用提供的方案不能达到目的是（　　）
    选项实验目的实验方案
    A稀释浓硫酸将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌
    B鉴别纯碱与食盐滴加稀盐酸，看是否有气泡
    C检验未知溶液中是否含有Cl-先加AgNO3溶液，再加稀HNO3，观察是否有白色沉淀
    D除去CO2中少量的HCl气体NaOH溶液，洗气
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，为某化学反应的微观模拟示意图，其中“”表示氧原子，“○”表示氢原子，则该化学反应中不存在的物质种类是（　　）
    A．单质B．氧化物C．盐D．有机物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．学习小组拟利用如图装置制备Ca3N2（提示Ca3N2在常温下极易与H2O反应），下列对实验的描述错误的是（　　）
    A．反应前应先检查装置的气密性
    B．在加热前，先通入氮气的目的是排尽A管中的空气
    C．反应结束后，应迅速拔出A管两端的橡胶塞，以便Ca3N2快速冷却
    D．干燥管B的作用时防止空气中的水蒸气进入A管

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    14．如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，美丽化学”．请回答：
    （1）试剂A的名称是紫色石蕊溶液．
    （2）若X是稀硫酸，B是氧化物，则B的化学式为Fe2O3．
    （3）若X是稀盐酸，C是单质，则C的名称是铁．
    （4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为H2SO4+Cu（OH）2═CuSO4+2H2O．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案