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【题目】人胃酸过多会引起很多胃病.下图为某抗酸药包装标签上的部分文字,请回答下列问题:

(1)该药“嚼碎后吞服”的原因是:______.

(2)某同学为了测定该药中氢氧化铝的质量分数进行如下几步操作:取一片药片研碎后用蒸馏水溶解,然后用质量分数为5%的盐酸与其反应(药片中其它成分不与盐酸反应),测得实验中反应掉盐酸的质量为7.3g.计算每片该药中所含氢氧化铝的质量______.

【答案】【答题空1】药物和胃酸充分接触,迅速发挥药效

【答题空2】0.26g

【解析】

(1)增大一定量固体的表面积(如粉碎),可增大反应速率.咀嚼后氢氧化铝片呈小颗粒状,可以增大与胃酸的接触面,因而易于被消化吸收提高药效.

(2)设每片该药物含氢氧化铝质量x,

每片药物消耗的盐酸中含HCl的质量为7.3g×5%=0.365g

解之得:x=0.26g

答:每片含氢氧化铝0.26g.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用大理石和稀盐酸制取CO2,并用向上排空气法收集,可供选择的仪器如下。

(1)仪器D 的名称是_____;

(2)组装整套装置时,可选用上图中的A、B、H、I、J、L、P 和_____;

(3)利用组装完毕后的装置制取CO2气体时 ,验满的操作是_____;

(4)若要制取8.8gCO2,理论上至少需要 100g 质量分数为_____的稀盐酸;

(5)选择气体的制取装置时,需要考虑_____、反应条件和气体的性质。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某原子X的核电荷数小于18,电子层数为n,最外层电子数为2n+1,原子核内质子数为2n2-1.下列有关X的说法不正确的是( )

A.X是一种金属元素

B.原子最外层电子数和核电荷数肯定为奇数

C.形成的化合物可能为KXO3

D.原子X不能与其他元素的原子形成化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是稀盐酸和氢氧化钠反应发生过程中各项的变化,请

(1)根据pH值变化图一判断,该反应的实验过程是按照图二中的图_____(填“甲”或“乙”)进行。

(2)图三中的B点,说明该反应伴随_____现象(填“放热”或“吸热”)。

(3)图三C点所得溶液中,含有的溶质是__________(填化学式)。

(4)在没有指示剂的情况下,下列试剂不能帮助确定上述反应是否发生的是_____。

a.铁粉 b.AgNO3溶液 c.Na2CO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一氧化碳还原氧化铁的装置如图(B中盛有澄清的石灰水),回答问题.

(1)写出A中发生反应的化学方程式.________

(2)C装置的作用是________

(3)为探究锌、铁、铜的活动性顺序,某同学设计了一组实验:

①锌片浸入稀硫酸中

②铜片浸入稀硫酸中

③锌片浸入硫酸亚铁溶液

请补充一个实验来证明三种金属活动性顺序(写出实验步骤、现象)________.

结论:锌、铁、铜的活泼性顺序为.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小组同学分别用如图所示装置(夹持仪器已略去)做收集并检验二氧化碳性质的实验.连接 A、B 装置时,应将 A 装置中的 e 连接 B 装置中的_______ (选 填“a”或“c”).实验中:

(1)在 A 装置的锥形瓶中加入大理石,向长颈漏斗中注入稀盐酸.

(2)打开 a、c,关闭 b,向 B 中集气瓶内充入气体.

(3)关闭 a、c,打开 b,用冷毛巾捂住 B 中集气瓶,一段时间后,观察到 B 装 置中烧杯内液面_____(选填“上升”、“下降”或“不变”).

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【题目】“有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的。这些花里含的色素叫“花青素”。花青素遇到酸就变红,遇到碱就变蓝…”小红在阅读此段文字后,做了如下家庭实验:将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快就变成了蓝色。她又将另一朵紫色喇叭花泡在家庭厨房里的某种调味品中,喇叭花变成了红色。请你根据以上实验现象回答:

(1)试确定肥皂水的值的范围。

(2)小红选用的调味品可能是什么?

(3)喇叭花汁液的性质与化学实验中常用的哪种指示剂的性质相似?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲烷(CH4)气体难溶于水,不与浓硫酸、硫酸铜、碱石灰(氢氧化钠和氧化钙的固体混合物)、澄清石灰水等起反应.甲烷具有还原性,在加热条件下与氧化铜发生反应,生成铜、水和二氧化碳.某化学小组为验证甲烷的组成,设计了如图所示实验.该实验装置气密性良好,实验中所用试剂均足量.

已知装置B、C、D、E中分别盛有浓硫酸、白色无水CuSO4固体、碱石灰、澄清石灰水,而且已知白色无水CuSO4固体遇水会变蓝色.

(1)实验步骤:

I.通入甲烷气体.

II.点燃酒精灯加热,反应一段时间后,停止加热.

III.继续通甲烷至玻璃管冷却.

(2)有关现象:

①A中黑色固体变红色;②中C中未见变蓝色;③E中未见出现浑浊.

(3)有关数据:

A中玻璃管及物质总质量/g

B装置及物质总质量/g

D装置及物质总质量/g

反应前

108.0

212.0

131.0

反应后

106.4

212.9

132.1

请回答下列问题:

(1)实验室若用无水醋酸钠固体和碱石灰混合加热制取甲烷,则发生装置类型与____相同.

A 用石灰石与稀盐酸制二氧化碳 B 用过氧化氢制氧气 C 用高锰酸钾制氧气

(2)甲烷还原氧化铜的化学方程式为_____.

(3)实验过程中通入甲烷的作用各不相同.步骤I是___;步骤II是还原氧化铜;步骤III是___.

(4)请根据该实验数据列计算式,证明甲烷中不含氧元素.相关计算式为_____.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢化钙(CaH2)固体是一种储氢材料,是登山运动员常用的能源提供剂。下图为制备氢化钙的装置图,通过加热金属钙和氢气获得氢化钙,氢化钙遇水则容易产生碱和氢气,碱石灰为氢氧化钠和生石灰的固体混合物。下列对该实验说法错误的是

A.点燃酒精灯前,先打开分液漏斗中的活塞,一会儿后再点燃酒精灯

B.装置 B 和装置 D 的作用完全相同,都是吸收水蒸气

C.金属钙和氢化钙固体均易与水反应生成氢氧化钙和氢气

D.该实验是一种简便的储氢方法,可以借鉴为解决储氢气

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