化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：
方案一：Cu
CuO
CuSO4
方案二：Cu
CuSO4 [Cu+2H2SO4（浓）
CuSO4+SO2↑+2H2O]
比较上述两个答案，你认为方案一的优点是（）
①节约能源②不差生污染大气的二氧化碳③提高硫酸的利用率④提高铜的利用率．
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| A． | ②③ | B． | ①②③ | C． | ①③④ | D． | ①②③④ |
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛。嗜热细菌在65－80℃酸性水溶液及氧气存在下，能氧化黄铜矿（主要成分
）产生硫酸盐，进而生产铜和绿矾，主要流程如下：
⑴分离出矿渣的操作是 。
⑵若试剂b为Fe粉，反应①的化学方程式为 。
⑶氢氧化铁与试剂a发生中和反应，反应②的化学方程式为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关金属的叙述，正确的是( )
A．硬币、不锈钢锅都是合金材料，合金比各成分金属具有更优良的性能
B． 铝、铁、铜都是银白色固体，都能导电
C．镁、铝都是活泼金属，相同质量时与足量的盐酸反应放出氢气的体积相同
D． 铁在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
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科目：初中化学 来源： 题型：
2014年12月28日，青烟威荣高铁正式通车．
（1）如图1高铁车头的玻璃是用无机玻璃、树脂、塑料等粘合而成，能耐受强大的撞击力．这种玻璃属于 材料．
（2）高铁建设需要消耗大量的铝、铁等金属．
①工业上常用电解氧化铝的方法冶炼金属铝，该反应属于 填字母序号）．
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
②某兴趣小组在实验室中利用CO气体模拟炼铁的原理，如图2所示．
Ⅰ．为了避免装置A中玻璃管在加热时可能发生爆炸，加热前应 ．
Ⅱ．装置A玻璃管中发生反应的化学反应方程式是 ．
Ⅲ．装置B除了吸收CO2气体外，还有 作用.
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科目：初中化学 来源： 题型：
金属是重要的资源．下列有关金属制备的说法错误的是（）
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| A． | “湿法炼铜”的化学原理可以表示为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu |
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| B． | 电解氯化镁可以制备金属镁，该反应为分解反应 |
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| C． | 工业上用一氧化碳还原氧化铁制备铁，该反应属于置换反应 |
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| D． | 金矿中的金是以单质形式存在，用物理方法可以制得 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
把X、Y两种金属分别放入另外两种金属Z、M的盐溶液中，实验结果如下表，其中“／”表示金属与盐不反应，“√”表示金属与盐能反应。
| 金属＼溶液 | Z的盐溶液 | M的盐溶液 |
| X | ／ | √ |
| Y | ／ | ／ |
上述四种金属活动性由强到弱的顺序是()
A．Z、M、X、Y B．M、X、Z、Y
C．Z、X、M、Y D．Z、Y、X、M
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列现象和事实，可用金属活动性作合理解释的是（）
①金属镁在空气中比铝更容易燃烧，说明镁比铝的活动性强
②金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强
③用硫酸铜、石灰水配置农药波尔多液时，不能用铁制容器
④尽管金属的种类很多，但在自然界中，仅有少数金属（银、铂、金）以单质形式存在．
A． ①② B． ①③④ C． ③④ D． ①②③④
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科目：初中化学 来源： 题型：
小明为探究Cu、Al、Ag的金属活动性顺序，做了如下两个实验。请分析实验，完成填空。
（1）试管①中观察到的现象是：铝丝表面附着一层 溶液颜色变浅。
（2）试管②中发生了化学反应，现象明显，该反应的化学方程式是
（3）通过实验探究，Cu、Al、Ag三种金属活动性由强到弱的顺序是
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科目：初中化学 来源： 题型：
20℃时，将等质量的a、b两种固体，分别加入到盛有lO0g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲，升温到50℃时，现象如图乙，a、b两种固体的溶解度曲线如图丙．下列说法正确的是（ ）
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| A． | 图丙中M表示b的溶解度曲线 |
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| B． | 图甲溶液中溶质的质量分数a大于b |
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| C． | 图乙中a、b溶液一定是不饱和溶液 |
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| D． | 30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等 |
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