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    有关下图及实验的描述正确的是

    A．用甲图装置电解精炼铝

    B．用乙图装置制备

    C．丙图装置可制得金属锰，用同样的装置可制得金属铬

    D．丁图验证NaHCO3和Na2CO3热稳定性

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    通过半年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．根据下图及描述回答下列问题：
    （1）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？
    不漏气
    不漏气
    （填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）．
    （2）写出实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    ．小明同学在一本参考书上发现，镁也能在二氧化碳中燃烧，于是他将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放大量的热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末．根据上述现象，写出该反应的化学方程式：
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    ．这个实验还引发了我们对过去某些知识的反思，从而有了新的发现，你认为新的发现是（填序号）
    ①②③
    ①②③
    ；
    ①燃烧不一定需要有氧气
    ②活泼金属着火时不能用二氧化碳灭火
    ③在一定的条件下，二氧化碳也能支持燃烧
    （3）实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，通常情况下，氨气的密度比空气小且极易溶于水，其水溶液称为氨水；若要制得氨气，应选用的发生装置和收集装置是
    A、C
    A、C
    （填字母）．小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是
    无色酚酞溶液变红
    无色酚酞溶液变红
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    通过半年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．根据下图及描述回答下列问题：
    （1）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？______（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）．
    （2）写出实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式______．小明同学在一本参考书上发现，镁也能在二氧化碳中燃烧，于是他将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放大量的热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末．根据上述现象，写出该反应的化学方程式：______．这个实验还引发了我们对过去某些知识的反思，从而有了新的发现，你认为新的发现是（填序号）______；
    ①燃烧不一定需要有氧气
    ②活泼金属着火时不能用二氧化碳灭火
    ③在一定的条件下，二氧化碳也能支持燃烧
    （3）实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，通常情况下，氨气的密度比空气小且极易溶于水，其水溶液称为氨水；若要制得氨气，应选用的发生装置和收集装置是______（填字母）．小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    竹炭包（见右图）是一种集观赏与空气净化为一体的产品。

    这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体

    进行吸附。某课外小组对竹炭进行初步探究。

    [提出问题]竹炭中是否含有碳元素。

    [猜想与假设]竹炭中含有碳元素

    [查阅资料]  ①新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红。

     ②氢氧化钠能与二氧化碳发生化学反应。

    [设计实验]所用装置如下图所示。(A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳)

    （1） 实验开始后，C装置中产生白色沉淀，反应化学方程式为                    ，

    E装置中新鲜的鸡血变为暗红色。

    （2）小红认为应在A、B装置间，增加澄清石灰水，目的是                       。

    （3）小明认为可以用右下图所示的装置，替换原装置中的E装置，你认为            

    （填“可以”或“不可以”)，原因是                   　      。

    [结论]竹炭中含有碳元素。

    [拓展应用] 竹炭细密多孔，牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述正确的            。

    A.可防癌抗衰老             B.虫咬、灼伤可消炎止痛

    C.可除去口中异味            D.可除衣领袖口等处的汗渍

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省苏州市昆山市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    通过半年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．根据下图及描述回答下列问题：
    （1）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？    （填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）．
    （2）写出实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式    ．小明同学在一本参考书上发现，镁也能在二氧化碳中燃烧，于是他将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放大量的热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末．根据上述现象，写出该反应的化学方程式：    ．这个实验还引发了我们对过去某些知识的反思，从而有了新的发现，你认为新的发现是（填序号）    ；
    ①燃烧不一定需要有氧气
    ②活泼金属着火时不能用二氧化碳灭火
    ③在一定的条件下，二氧化碳也能支持燃烧
    （3）实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，通常情况下，氨气的密度比空气小且极易溶于水，其水溶液称为氨水；若要制得氨气，应选用的发生装置和收集装置是    （填字母）．小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是    ．

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