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    向氯化铜和氯化镁的混合溶液中加入一定量的锌粉充分反应，下列情况中可能出现的是( )

    ①溶液中有 Mg2+、Zn2+、Cu2+，不溶物为Cu ②溶液中有 Zn2+，不溶物为Mg、Cu

    ③溶液只有Mg 2+，不溶物为 Zn 、Cu ④ 溶液有Mg2+、 Zn2+，不溶物为 Zn 、Cu

    A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④

    C 【解析】 向氯化铜和氯化镁的混合溶液中加入一定量的锌粉时，锌比镁弱比铜强，所以能置换出铜，不能置换出镁，所以不溶物中不肯能有镁，所以②错了，反应一定会生成Zn2+，所以③错了，当锌不足时，只有部分铜被置换出来，就是第①种情况，当锌过量时，就是第④种情况。
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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级化学全册同步练习：2.3.1水的组成 题型：填空题

    某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验(注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，管A、B内液面均高于图中D线)。请根据要求回答问题。

    (1)闭合开关后，管C中的现象是____________，产生此现象的原因是水通电分解生成的氢气和氧气使管A、B内压强________。

    (2)管A、B内生成的气体聚集在上部的原因是_______________________________。

    (3)若检验管A内生成的气体应该用__________________________。

    液面上升增大氢气和氧气的密度比水小，且氢气难溶于水，氧气不易溶于水带火星的木条 【解析】 （1）水通电分解生成的氢气和氧气使AB管内压强增大，把水压入C管中，所以可观察到C管内液面上升； （2）氢气和氧气的密度比水小，且氢气难溶于水，氧气不易溶于水； （3）氧气能使带火星的木条复燃，故用带火星的木条。

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：5.1.1金属的性质 题型：填空题

    我国是现代湿法冶金术的先驱，早在西汉时期，刘安在《淮南万毕术》中写到“曾青得铁则化为铜”。这里的“曾青”是指____________________(如硫酸铜)。在宋朝，利用这个反应冶铜的生产具有了一定的规模，该反应的化学方程式为______________________。

    可溶性的铜的化合物Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu 【解析】 “曾青得铁则化为铜”，这里的曾青是指硫酸铜一类的化合物，意思是说，铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。

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    科目：初中化学 来源：沪教版化学九年级上册第五章金属的冶炼与利用单元测试卷 题型：填空题

    化学课上我们曾经观察过如图所示的实验．

    （1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为________ 。

    （2）该实验主要利用了铜片良好的________性。

    （3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是________ （填序号）。

    A．作反应物　 B．隔绝空气　 C．升高温度

    4P+5O22P2O5；导热；A 【解析】 （1）白磷燃烧生成五氧化二磷。（2）铜具有良好的导电性，该实验中利用铜的导电性，使铜片上的白磷、红磷升高温度。（3）烧杯中的水为水中的白磷提供了热量、隔绝了空气，故选BC。

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    科目：初中化学 来源：沪教版化学九年级上册第五章金属的冶炼与利用单元测试卷 题型：单选题

    实验是进行科学研究的重要手段,实验方案的设计是实验成功的基本保证。下列实验方案设计不合理的是（    ）

    选 项

    实验目的

    实验方法

    A

    检验一瓶气体是否为氧气

    将带火星的木条伸入瓶 中

    B

    鉴别 NaOH溶液和稀 H2SO4

    分别滴加紫色石蕊溶液

    C

    除去 CO中混有的 CO2

    将混合气体通过灼热的氧化铜粉末

    D

    比较Fe、 Cu和 Ag的 金属活动性

    将 Fe和 Ag分别加入CuSO4溶 液中

    A. A     B. B    C. C    D. D

    C 【解析】 A、鉴别氧气用带火星的木条，将带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气，此选项正确；B、NaOH溶液能使石蕊溶液变蓝，稀 H2SO4能使石蕊溶液变红，此选项正确；C、除去二氧化碳用氢氧化钠溶液，将混合气体通过灼热的氧化铜粉末，除去的是一氧化碳，此选项错误；D、在金属活动性顺序中，排在前面的金属能把排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来。将Fe和...

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    科目：初中化学 来源：沪教版化学九年级上册第五章金属的冶炼与利用单元测试卷 题型：单选题

    如图电杆的铁丝拉线上的M、N、P三处，最容易生锈的地方是( )

    A. M处 B. N处 C. P处 D. 不能判定

    B 【解析】 铁在潮湿的空气中容易跟氧气发生化学反应，生成铁锈．即铁同时跟氧气和水接触，才容易生锈．唯有N处的铁丝同时跟充足的氧气和水充分接触，故最容易生锈．

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级沪教版化学全册2.2.2二氧化碳的制备同步练习题 题型：单选题

    实验室用过氧化氢催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，正确的是(　　)

    A. 两者可以采用相同的发生装置

    B. 两者的反应原理都是分解反应

    C. 两者都可用排水法收集

    D. 两者的反应物都有两种

    A 【解析】 过氧化氢在二氧化锰的催化下分解成氧气和水，大理石和稀盐酸反应生成氧气、氯化钙和水，两个反应都属于固液常温型，可以采用相同的发生装置，A选项正确；过氧化氢分解制取氧气的反应是一种反应物生成两种生成物，属于分解反应，而大理石和稀盐酸的反应中有两种反应物，不符合分解反应的概念，不属于分解反应，B选项错误；二氧化碳能溶于水，收集二氧化碳气体不用排水法，C选项错误；过氧化氢分解的反...

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    科目：初中化学 来源：沪教版化学九年级上册第四章 认识化学变化 单元测试卷 题型：综合题

    请根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a________：b________ ．

    （2）写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式________ ，可选用的收集装置是________ （填字母）．某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是________  （填字母）．

    （3）你认为实验室制取气体时要注意的是：

    ①选择适当的反应，包括________ 和_________

    ②选择合适的________ ；

    ③需验证所制得的气体．

    （4）某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁．现有废硫酸49t（H2SO4的质量分数为10%），与足量废铁屑起反应，可生产硫酸亚铁的质量是多少________？

    试管；集气瓶CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；E；C药品；反应条件；收集装置7.6 t． 【解析】 (1)标号仪器分别是试管和集气瓶； (2)大理石的主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳密度比空气大 且能溶于水，所以用向上排空气法收集，注射器可逐滴滴加液体，从而达到控制反应速...

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    科目：初中化学 来源：仁爱版化学九年级上册4.1燃烧与灭火 单元检测题 题型：填空题

    化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．

    （1）下列是家庭厨房的一些常用物品：A．大米  B．食盐   C．莱籽油   D．食醋  E．铁锅  F．食品保鲜膜．从其中选择适当的物品，回答有关问题：（用宇母填写）

    ①主要为我们提供糖类的食品是　________．

    ②主要由合金制作的物品是________．

    （2）炒菜时，锅内热油着火，此时可用锅盖盖灭，其原理是________ ．

    （3）在实验室小坤同学发现：盛氢氧化钠溶液的试剂瓶用橡皮塞，盛盐酸的试剂瓶用玻璃塞，对此他产生疑惑．课后査阅资料知道：玻璃中含有的少量二氧化硅（SiO2）能与氢氧化钠（NaOH）反应，生成有粘性的硅酸钠（Na2SiO3），容易将瓶和塞粘在一起，很难开启．硅酸钠（Na2SiO3）中Si的化合价为________ ．

    （4）一氧化碳与氢气在一定条件下，发生反应的化学方程式是：2CO+4H2X+C2H5OH 则X的化学式为　________．

    AE隔绝空气＋4H2O 【解析】 （1）根据大米中富含糖类，食盐属于无机盐，菜籽油富含油脂，食醋属于调味品，铁锅是铁和碳的合金，食品保鲜膜是聚乙烯塑料进行分析；（2）根据灭火的原理进行分析；（3）根据化合价代数和为零进行分析；（4）根据质量守恒定律进行分析。 （1）大米中富含糖类，食盐属于无机盐，菜籽油富含油脂，食醋属于调味品，铁锅是铁和碳的合金，食品保鲜膜是聚乙烯塑料，所以①主...

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