构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中的一种重要方法。如图中连线两端的物质可以相互反应。下列四组选项中，符合该图要求的是（①，②，③不属于同类物质） （填选项序号）
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阴离子 阳离子 |
OH — |
NO3— |
Cl— |
SO42— |
CO32— |
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Na+ |
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
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K+ |
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
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Ba2+ |
溶 |
溶 |
溶 |
不 |
不 |
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Cu2+ |
不 |
溶 |
溶 |
溶 |
不 |
部分物质溶解性表（20℃）
A．①Na2CO3 ②CuO ③BaCl2 B．①NaHCO3 ②Ba(OH)2 ③Zn
C．①Fe2O3 ②Mg ③Ba(NO3)2 D．①BaCl2 ②Fe ③Ba(NO3)2
C
【解析】
试题分析：由于本题符合条件的物质比较多，故可用代入法，把不符合条件的选项排除。
A、①Na2CO3、②CuO、③BaCl2中，①Na2CO3和③BaCl2都属于盐，不符合“①，②，③不属于同类物质”，错误；
B、把①NaHCO3、②Ba(OH)2、③Zn三种物质代入关系图，发现②Ba(OH)2不能和氧气反应，错误；
C、把①Fe2O3、②Mg、③Ba(NO3)2三种物质代入关系图，都能和相连的物质反应，正确；
D、①BaCl2、②Fe、③Ba(NO3)2中，①BaCl2和③Ba(NO3)2都属于盐，不符合“①，②，③不属于同类物质”，错误。故选C
考点：酸的化学性质，氧气的化学性质，二氧化碳的化学性质，碱的化学性质，盐的化学性质，复分解反应及其发生的条件
点评：熟练掌握常见物质的性质，并能根据反应的规律或条件等，迅速判断出两种物质能否发生化学反应，是解答本题的关键。
科目：初中化学 来源： 题型：
26、构建知识网络，理清物质间的相互联系，是化学学习中的一种重要方法．请在如图方框中填写适当物质的化学式，使得连线两端的物质能相互反应，且分别反映出单质A、化合物B的三条不同的化学性质．查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
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科目：初中化学 来源： 题型：
（2008?西宁）构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中的一种重要方法，图中连线两端的物质可以相互反应．下列四组选项中，符合该图要求的是（ ）查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
 （2008?东城区二模）构建知识网络，理清物质间的相互关系，是学习化学的一种重要方法．右图中连线两端的物质可以相互反应．下列四组物质中，符合该图要求的是（ ）
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29、构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中的一种重要方法．如图中连线两端的物质可以相互反应．下列四组选项中，符合该图要求的是（ ）