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    在图所示的方框中填写适当的化学式（水不填）：

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下图所示装置回答问题：
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    （1）写出下列仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）用氯酸钾制取氧气，选择的发生装置是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）实验室若用B装置来制取二氧化碳时，往长颈漏斗中应加入
     
    ．若用G来收集二氧化碳，二氧化碳应从
     
    进（选“a”或“b”），制取二氧化碳最好选择的发生装置是
     
    （选择“B”或“C”），与另一个装置相比，其优点是：
     
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    （4）小风利用如右图所示的装置表演趣味化学实验--“发射火箭”．表演时，挤压胶头滴管，套在塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，完成发射．细木棒向上冲的原理是
     
    ．
    表演完后，小风想回收液体中的二氧化锰固体，他应该进行
     
    操作（填写一种实验操作的名）．为了完成该操作，小风选择了以下的仪器，但发现还缺少另一种玻璃仪器，请你在方框中画出该仪器．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    15、（1）有人把物质的构成比喻成“套娃”，套娃是由若干个空心木娃娃一个套一个组成的（如图1所示）．请你在下图的方框中填写粒子的名称，表示物质是由哪些粒子构成的．

    （2）如图2是锂原子的构成示意图，根据图示信息回答下列问题：
    ①锂元素的原子序数为
    3
    ，元素符号为
    Li
    ；
    ②画出锂原子结构示意图
    ；
    ③锂元素的氧化物的化学式为
    Li2O
    ；
    ④下列对原子的构成描述不正确的是
    C
    （填字母）．
    A．整个原子不显电性
    B．原子核的直径约为原子直径的万分之一到10万分之一
    C．原子核是不可分割的实心球体
    D．原子的质量主要集中在原子核上
    （3）1875年，法国化学家布瓦博德发现了俄国化学家1869年预言的“类铝”，该元素在元素周期表中的部分信息如右图所示．
    ①写出由图3可以得到的有关该元素四条信息：
    元素名称为镓
    ；
    核电荷数为31
    该元素为金属元素
    ；
    核外电子数为31
    ；
    元素符号为Ga
    ．
    ②实验证明这种元素的性质与铝元素相似，则可证明该元素的
    最外层电子数
    与铝元素的相似．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    复分解反应探究的是酸、碱、盐等化合物在溶液中相互反应的情况．回答下列问题：
    （1）书写方程式：
    ①氢氧化钠溶液与稀盐酸混合：
    NaOH+HCl=NaCl+H2O
    NaOH+HCl=NaCl+H2O

    ②碳酸钠溶液与足量稀盐酸混合：
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

    （2）上述反应的微观图解如图所示：

    反应①的实质是H+和OH-结合生成水，Cl-和Na+没有发生变化；反应②的实质是H+和CO32-结合生成水和二氧化碳，Cl-和Na+没有发生变化，则反应③的实质是
    Ag+
    Ag+
    和
    Cl-
    Cl-
    生成AgCl．所以复分解反应的实质是某些阴、阳离子结合生成水或气体或
    沉淀
    沉淀
    的过程；
    （3）构建短线相连的下列离子对，在方框内填写相应的离子符号，要求构成的离子对能符合复分解反应的实质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）有人把物质的构成比喻成“套娃”，套娃是由若干个空心木娃娃一个套一个组成的（如图甲所示）．请你在图甲的方框中填写粒子的名称，表示物质是由哪些粒子构成的．精英家教网
    （2）图乙是锂原子的构成示意图，根据图示信息回答下列问题：精英家教网
    ①锂元素的原子序数为
     
    ，元素符号为
     
    ；
    ②画出锂原子结构示意图
     
    ；
    ③锂元素的氧化物的化学式为
     
    ；
    （3）1875年，法国化学家布瓦博德发现了俄国化学家1869年预言的“类铝”，该元素在元素周期表中的部分信息如图丙所示．
    ①写出由图丙可以得到的有关该元素四条信息：
     
    ；
     
    ；
     
    ；
     
    ．
    ②元素周期表中不同种元素最本质的区别是
     
    （填序号）．
    A．相对原子质量不同  B．质子数不同  C．中子数不同．

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