物质变化的分类.将化学变化.物理变化.化合反应.氧化反应.分解反应.燃烧.缓慢氧化等概念填写在下列概念图相应的空格内.举例用符号表达式表示.物质的变化举例:如 C+O2CO2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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物质变化的分类。将化学变化、物理变化、化合反应、氧化反应、分解反应、燃烧、缓慢氧化等概念填写在下列概念图相应的空格内，举例用符号表达式表示。

物质的变化举例：如 C+O2CO2

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源：辽宁省灯塔市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：简答题

写出下列各反应的文字表达式其中并注明(1)(4)的反应类型

(1)实验室用加热固体混合物的方法制取氧气 _____________________________

(2)某固体在空气中燃烧，产生大量白烟 _________________________________________

(3)有刺激性气体产生的化合的反应______________________________

(4)铁丝在氧气中燃烧__________________________________________

其中(1)和(4)的反应类型分别是__________和__________

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科目：初中化学 来源：江苏省镇江市2018届九年级上学期第一次质量调研化学试卷 题型：选择填充题

下列归类正确的是

选项	归类	物质(或元素)
A	银白色金属	银、铝、铜
B	可燃性气体	氢气、氧气、一氧化碳
C	受热易分解的物质	水、铜绿、碳酸氢铵
D	与氧气发生化合反应的物质	红磷、硫磺、镁带

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第二单元课题1 空气 题型：选择题

右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列认识正确的是

A．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

B．该实验可说明N2难溶于水

C．红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹

D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第二单元我们周围的空气 题型：探究题

某同学用下图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格，并与同学交流。

⑴该实验中，红磷需稍过量，目的是____________________。该物质燃烧反应的符号表达式为____________________________。

⑵待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是___________________________；出现该现象的原因是_____________________________；为什么要“待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹”？____________________________________________________

⑶实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，这可能是由哪几种原因引起的?______________________________________________________________________

⑷若⑶实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于l/5，这可能是由哪几种原因引起的?______________________________________________________________________

⑸由本实验还可以推测氮气的性质有____________________________________________。

⑹若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功?_________(填能或否)理由是_________________。

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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第二单元我们周围的空气 题型：选择题

用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是

A．不放出氧气 B．放出氧气速率慢

C．放出氧气总量会减少 D．放出氧气速率不变

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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第二单元我们周围的空气 题型：选择填充题

近几年全国环境质量总体上有好转趋势，但仍有56%的城市未达到二级标准。造成这些城市污染的原因之一可能是( )