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回答下列实验仪器和实验操作的有关问题.

(1)图A中试管夹的作用是          .
(2)指出图B中的错误操作是          .
(3)图C、D是某同学配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,在称量和量取两个操作步骤中出现的情况.
①如图C所示:在称量氯化钠的操作过程中,发现指针偏右,则继续进行的操作是                      ,至天平平衡.
②如图D所示,量取水时,仰视读数,所得溶液中溶质的质量分数会     (填“偏大”、“偏小”或“不变”).

(1)夹持试管     (2)瓶塞正放(或瓶塞没有倒放)
(3)①向左盘添加氯化钠    ②偏小

解析试题分析:(1)熟悉在给试管中的物质加热时,试管夹的用途是用来夹持试管的,故答案为:夹持试管;
(2)瓶塞应该倒放在桌面上,以免化学试剂腐蚀桌面或将杂质带入试剂瓶中使试剂不纯,故答案为:瓶塞正放(或瓶塞没有倒放);
(3)①指针偏右说明右盘质量大,左盘质量小,要想使天平平衡,应该向左盘添加氯化钠,故答案为:向左盘添加氯化钠;
②量取水时,仰视读数,所得液体的体积大于实际所需液体的体积,即溶剂的量偏多了,根据溶质质量分数的计算公式可知,溶剂偏多时,所得溶质质量分数偏小,故答案为:偏小.
考点:给试管里的液体加热;称量器-托盘天平;液体药品的取用;一定溶质质量分数的溶液的配制.
点评:此题主要考查了最基本的实验操作问题,有利于培养学生严谨的科学态度.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:新人教版(2012年秋使用) 九年级下册 题型:

化学老师在课堂上组织同学们开展“使用农药、化肥‘利’与‘弊’”的辩论,请你从化学的角度各说出一个观点.

(1)“利”:________.

(2)“弊”:________.

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科目:初中化学 来源:人民教育出版社 复习篇 题型:

下列仪器不能用来加热的是

[  ]

A.

燃烧匙

B.

试管

C.

量筒

D.

蒸发皿

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是

A.用汽油除去衣服上的油污 B.用酒精除去衣服上的碘
C.用洗洁精洗去餐具上的油脂 D.用刷子刷除杯子上的污垢

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

现要配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液,需要氯化钠       g,水      ml,配制过程中应选用         的量筒。(量筒的规格有:10ml、50ml、100ml、200ml)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯的火焰中(如图),约1 S~2 S后取出,可观察到      处(填序号)的火柴梗最先碳化,说明      焰温度最高,因此加热时,试管应放在酒精灯的         焰上。

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

在下列中学化学实验常见的实验装置中。

(1)请写出有标号仪器的名称:①__        ;②__           __。
(2)如果在实验室里用A装置来制取的氧气,反应的化学方程式是                    ,要得到较纯净的氧气,应选用的收集装置是    _         (填序号,下同)。
(3)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,应选用的发生装置是__ _;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,所以应用__ __装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污染。

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

在实验室配制100 g 10%的氯化铵溶液并探究酸碱性强弱与浓度及温度的关系。请回答有关问题:
(1)计算:需氯化铵的质量      g,水        mL;
(2)称量:用电子天平称取所需的氯化铵,用       (选填 “50mL”、  “100 mL”或“200mL”)的量筒量取所需水的体积;
(3)溶解:将上述称量好的氯化铵和水放到烧杯中,用玻璃棒搅拌,其作用是      。
(4)反思:若称取的氯化铵中含有水分或其它杂质,则所配制的氯化铵溶液的溶质质量分数会      。(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)
(5)测溶液的酸碱性:用pH试纸测得氯化铵溶液的pH为5,则其为      性。为进一步探究其酸碱性的强弱与溶液的浓度、温度是否有关,采用以下四个步骤研究。请完成第二、第三步实验步骤。(不必写实验中涉及的仪器)
第一步:分别配制溶质质量分数为5%、10%、20%的氯化铵溶液;
第二步:在相同         下;分别测5%、10%、20%的氯化铵溶液的pH;
第三步:                                                 ;
第四步:根据测得数据,综合分析得出氯化铵溶液酸碱性的强弱与浓度、温度关系。

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列操作或做法正确的是(      )。

A.未经老师允许,擅自把实验室的药品带回家
B.用滴管滴加液体完毕,把它放在桌面上
C.在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖
D.实验完毕把仪器洗涤干净,并整理好实验桌

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同步练习册答案