有4包失去标签的化肥,已知它们是氯化铵、氯化钾、碳酸钾、磷矿粉,某同学通过以下实验区别:
(1)各取少许样品于试管中,按袋的顺序编号为甲、乙、丙、丁;
(2)观察颜色,甲、乙、丁为白色固体,丙为灰色粉末;
(3)在试管中分别加入水,甲、乙、丁全部溶解,丙不溶解;
(4)再各取甲、乙、丁各少许加熟石灰研磨,乙有刺激性气味的气体产生,甲、丁没有;
(5)分别取甲、丁少许各滴入盐酸,甲有气体产生,丁没有.
根据以上实验,给甲、乙、丙、丁贴上标签.
甲:________ 乙:________ 丙:________ 丁:________
科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与生活密切相关.请用相关的化学知识回答下列问题:
(1)如图是探究燃烧条件的实验,图中出现火焰的地方是 点(填“a”、“b”、“c”)烧杯中热水的作用是升温和 .
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(2)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有 作用.
(3)牛奶中含有丰富的能促进人体骨骼生长的主要元素,此元素是 .
(4)有机合成材料的出现是材料发展史上的一项重大突破,写出日常生活中一种常见的有机合成材料: .
(5)化肥对提高农作物的产量具有重要作用,仓库有一包久置失去标签的化肥,
为了确认其成分,进行了如下实验:取样品,加入 混合后研磨,
产生刺激性气味的气体,说明该化肥为 肥(填“氮”、“磷”、或“钾”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
有4包失去标签的化肥,已知它们是氯化铵、氯化钾、碳酸钾、磷矿粉,晓雷同学通过以下实验进行区别:
(1)各取少量样品于试管中,按甲、乙、丙、丁顺序编号
(2)观察颜色:甲、乙、丁为白色固体,丙为灰色粉末
(3)在试管中分别加入水,并振荡:甲、乙、丁全部溶解,丙不溶解
(4)再取甲、乙、丁各少量加熟石灰研磨,乙有刺激性气体的气体产生,甲、丁没有
(5)分别取甲、丁少许各滴入盐酸,甲有气体产生,丁没有。
根据以上实验现象知,甲、乙、丙、丁分别为:甲 __________ 、乙 _________ 、丙 ———— 、丁 —————— 。
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科目:初中化学 来源:同步题 题型:填空题
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