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用化学符号表示下列微粒:

①2个氢原子________;    ②两个亚铁离子________;

③标C60中碳元素的化合价________;    ④n个氧气分子________.

2H;2Fe2+;;nO2 【解析】 本题考查常见化学用语的书写,根据原子、分子、离子、化合价的表示方法进行解答。 (1)原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字, 2个氢原子表示为:2H; (2)离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,表示多个...
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 1.1 化学给我们带来什么 同步测试 题型:填空题

________是化学研究的重要方法,它包括________ , ________ , ________ 等.

观察 物质原来的颜色、状态变化过程中发生的现象变化后生成物质的颜色、状态 【解析】 观察是化学研究的重要方法,一般要在以下三个方面做好观察:①变化前的颜色、状态等;②变化时产生的现象;③变化后的现象。

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科目:初中化学 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”过关检测题(有答案) 题型:填空题

最近,西南五省市持续严重干旱,保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。请回答下列问题

(1)不论是河水还是海水,你认为保持水的化学性质的最小粒子是________ 。下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是________ (填序号)。

A.水的蒸馏

B.水的蒸发

C.水的电解

D.水的净化

(2)下图是某些国家的人均水量和世界人均水量(m3/人)。由图中可以看出我国是一个水资源________的国家。举出你在生活中节约用水的一点做法:________ ;

(3)有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某兴趣小组设计出软化水的部分实验方案,请你一起来完成。可供选用的物质有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、饱和Na2CO3溶液、肥皂水

实验步骤

现 象

结论或化学方程式

①取少量水样于试管中,向其中滴加  Ca(OH)2溶液,直到不再产生沉淀

有白色沉淀产生

MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2 ↓+CaCl2

②继续向上述试管中滴加________ , 直到不再产生沉淀

有白色沉淀产生

化学方程式:________

③过滤

滤液澄清

④取上述滤液少许于试管中,滴加少量________ ,振荡

 ________

证明硬水已软化

水分子; C; 短缺; 洗手、洗脸时随时关闭水龙头(答案合理即可); (饱和)Na2CO3溶液; CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓(只写此化学方程式即给分,再写Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓不扣分也不加分); 肥皂水; 产生较多泡沫 【解析】 试题分析:1、分子是保持物质化学性质的最小微粒,水的化学性质由水的分子保持,电解水实验实验证明了水是由...

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科目:初中化学 来源:人教版九年级化学上册:4.4“化学式与化合价 ”练习题 题型:简答题

乳酸(C3H6Ox)是一种重要的体内代谢物.其相对分子质量为90.求:

(1)x的值为

(2)每个乳酸分子中碳、氢原子个数比为

(3)180g乳酸中含碳元素为 g.

(1)3;(2)1:2;(3)72. 【解析】 (1)根据相对分子质量的计算方法可知 12×3+1×6+16x=90 解得x=3; (2)每个乳酸(C3H6Ox)分子中碳、氢原子个数比为3:6=1:2; (3)180g乳酸中含碳元素为180××100%=72(g).

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科目:初中化学 来源:人教版九年级化学上册:4.4“化学式与化合价 ”练习题 题型:填空题

尿素是一种常用的化肥,工业上生产尿素的微观反应示意图如下:

①尿素的化学式为CO(NH2)2 ,由_____种元素组成,摩尔质量为______,氮元素的质量分数为___________(精确到 0.1%),0.1mol 的尿素中约含氢原子_________个。(用科学计数法表示)

②生产尿素的反应中,物质 A 与 B 的物质的量之比为_______。

460g/mol46.7%4×10222:1 【解析】 ①尿素由碳、氧、氮、氢四种元素组成,摩尔质量为12+16+(14+2)×2=60g/mol,氮元素的质量分数为:×100%=46.7% ②因为反应后有2个氮原子、2个氧原子,故是2个A分子与1个B分子反应,物质 A 与 B 的物质的量之比为1:1。

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科目:初中化学 来源:人教版九年级化学上册:4.4“化学式与化合价 ”练习题 题型:单选题

下列符号中,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是(    )

A. C60           B. O2           C. H           D. Cu

D 【解析】 A.C60只表示一种物质,故错;B.O2只表示一种物质;C。只表示一种元素,故错;D.符合题意。故选D。

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科目:初中化学 来源:人教版九年级化学上册:4.4“化学式与化合价 ”练习题 题型:单选题

以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是       (  )

A. 原子和分子都能构成物质,在化学变化中原子不能再分,所以分子也不能再分

B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物

C. 分解反应生成了多种物质,所以生成了多种物质的反应一定是分解反应

D. 水和过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的单质,所以它们的性质完全相同

B 【解析】 根据在化学变化中分子可分,原子不可分;化合物的定义,分解反应的概念,构成物质的微粒不同,物质的性质不同进行解答。 A、原子和分子都是构成物质的微观粒子,原子在化学变化中不能再分,分子在化学变化中能再分,错误;B、化合物是由有两种或两种以上元素组成的纯净物,所以只含一种元素组成的物质一定不是化合物,正确;C、分解反应是由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应,但生...

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科目:初中化学 来源:广西百色市2018年中考化学试卷 题型:单选题

下列实验操作能达到实验目的的是( )

选项

实验目的

实验操作

A

除去CO2中少量的CO

点燃

B

除去CuSO4溶液中的少量FeSO4

加入足量的铜粉

C

鉴别澄清石灰水和NaOH溶液

加入稀盐酸

D

鉴别化肥KNO3和NH4Cl

取样与熟石灰混合研磨,闻气味

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、二氧化碳中的少量一氧化碳不能被点燃,该选项不能达到实验目的;B、加入足量的铜粉时,铜不能和硫酸亚铁反应,因此不能除去硫酸亚铁,该选项不能达到实验目的;C、稀盐酸和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,和氢氧化钙反应生成氯化钙和水,反应时都无明显现象,无法区分氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液,该选项不能达到实验目的;D、取样与熟石灰混合研磨,能够产生刺激性气味的氯化铵,另一种是硝酸钾,...

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科目:初中化学 来源:人教版九年级化学上册:4.3 “水的组成” 过关检测 题型:单选题

逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是(   )

A. 因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也一定要同时控制这三个条件

B. 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有C和H

C. 因为氧化物一定含氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物

D. 因为金属和酸反应能生成气体,所以和酸反应生成气体的物质一定是金属

B 【解析】 A、灭火只需要破坏燃烧的条件即可,不一定全部控制三个条件,错误; B、化学反应前后元素的种类不变,蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有C和H,正确; C、含氧元素的化合物不一定是氧化物,比如氯酸钾,含有三种元素,不是氧化物,错误; D、和酸反应生成气体的物质不一定是金属,还可能是碳酸盐,错误; 故选B.

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