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【题目】A、B、C、D均为初中化学常见物质,已知A、C为化合物,B、D为单质。它们的转化关系如图所示(部分反应物、生成物和反应条件均已略去)。

对于以上物质和转化关系,有下列说法:

(1)B与D在一定条件下能发生化学反应

(2)B→C既是氧化反应,也是化合反应

(3)A与C元素组成相同,化学性质相同

(4)B的相对分子质量大于D

以上说法正确的是(  )

A.(1)(2)B.(1)(3)C.(1)(4)D.(2)(4)

【答案】C

【解析】

A、C为化合物,B、D为单质,且A能生成B和C,故A可以是过氧化氢,B是氧气,C是水,D是氢气,代入题干,推断合理;

(1)B与D是氧气和氢气,氢气能在氧气中燃烧生成水,故在一定条件下能发生化学反应,正确;

(2)B→C可以是氢气和氧气反应生成水,也可能是甲烷和氧气生成水,是氧化反应,不一定是化合反应,错误;

(3)A与C元素组成相同,但是分子构成不同,化学性质不相同,错误;

(4)B是氧气,D是氢气,B的相对分子质量大于D,正确;

故说法正确的是(1)(4);

故选:C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)某物质R完全燃烧的化学方程式为:2R+3O22CO2+4H2O,R的相对分子质量等于__。R中碳、氢两种元素质量比等于__。__gR中氢元素质量和18g水氢元素质量相等。

(2)在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化见下表。下列说法中不正确的是_____。

物质

甲

乙

丙

丁

反应前物质质量/g

8

32

5

4

反应后物质质量/g

16

4

x

24

A 该反应为分解反应

B 甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1:4

C 丙可能为该反应的催化剂

D 乙、丁两种物质间反应的质量比为7:5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学利用“氢气还原氧化铜的实验”测定水的组成。回答下列问题:

(1)用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。反应的化学方程式为__________;从下列装置中选择并组装一套可以“随时控制反应的发生与停止”的装置,制取并收集干燥的氢气,正确的连接顺序为____(填接口处字母标号);仪器①的名称是__________。

(2)利用下图装置测定水的组成(尾气处理装置及H2验纯等操作均未列出)

①下列操作的正确顺序为____(填字母序号)。

a 点燃酒精灯 b 通入H2 c 停止通入H2 d 熄灭酒精灯

②装置C的作用是____。

(3)若装置A中的玻璃管和其中的物质在反应前后的质量差为m1,装置B和其中的物质在反应前后的质量差为m2,则水中H、O元素的质量比为____(用含m1、m2的代数式表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源。人类日常生活与工农业生产都离不开水。根据以下三个实验回答问题。


(1)水沸腾发生了_____(填“物理”“化学)变化;

(2)简易净水器中活性炭起_____作用;

(3)有关水和通电分解水的反应,下列说法正确的是_____。

A 每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

B 水由氢气和氧气组成

C 通电分解,生成氧气和氢气的质量比是1:2

D 电解水的过程中:分子种类不变

E 水通电分解的反应中,元素的化合价不变

F 电解水,负极产生的气体具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学校的探究性学习小组发现,铜绿[]受热分解后,除生成CO2和水蒸气外,试管中还有一些黑色粉末状固体。他们通过实验探究,分析黑色固体的组成,并验证产生的气体。请填空:

(1)提出问题:黑色固体是什么?

(2)猜想与假设:黑色团体可能是:a、炭粉 b、氧化铜 c、_____ 。

(3)查阅资料:炭粉和氧化铜均为黑色固体,其中炭粉不与稀酸反应,也不溶于稀酸,而氧化铜可与稀酸反应而溶解。

(4)设计实验方案:向试管中的黑色团体滴加足量的_____(填化学式)溶液,充分反应后,观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色。

(5)现象与结论:如果猜想 a 正确,则现象为____; 若现象是_____,则猜想 b正确;反应的化学方程式:_________。假如现象为_______,则猜想 c 成立。

(6)若用如图装置验证两种气体生成物,应将生成的混合气体先通过____装置。当将气体通入装置A 进行验证时,化学方程式为_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了减少龋齿,制造口香糖时常用木糖醇(C5H12O5) 代替蔗糖,同时,人们使用含氟牙膏刷牙也可以防止龋齿。

(1)含氟牙膏是指的含有氟   (填分子、原子或元素)。

(2)木糖醇的相对分子质量是多少。

(3)木糖醇中碳、氢、氧元素的质量比是多少。

(4)请列式计算出200克木糖醇中含有多少克氧元素(答案保留一位小数)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气是我们身边无法离开的物质,某兴趣小组对氧气的研究如下:

Ⅰ.氧气的制备:

(1)写出如图中有标号仪器的名称:①_____。

(2)该装置中棉花团的作用是_____,图中装置一处明显的错误是_____。

Ⅱ.氧气的收集:

[实验1]用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

[实验2]用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃后,继续收集40秒,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

[实验3]用排水法收集氧气,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

实验数据:

实验1

实验2

实验3

氧气的体积分数(%)

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧气的平均体积分数(%)

79.7

88.4

89.7

数据

(3)三个实验均需重复3次的目的是_____。由实验1、2可知,用向上排空气法收集氧气时,为提高获得的氧气体积分数,可采取的措施是_____。

(4)不考虑操作因素,实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_____。

Ⅲ.铁丝在氧气中燃烧

(5)铁丝在纯净氧气中燃烧的化学方程式为_____。

(6)铁丝(含碳颗粒)燃烧时火星四射,经研究表明产生火星四射现象的原因,可能是同时生成了某种气体,推测该气体是_____(填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下列实验装置,回答有关问题。


(1)写出仪器a的名称________________。

(2)实验室通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气,该反应的化学方程式为_______________,在该反应中起催化作用的物质是________________。将装置A和C连接进行此实验,实验完成后,应先将导管移出水面,然后再________________。

(3)实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为_______________(填字母)。 将二氧化碳通入盛有蒸馏水的试管中,该试管中溶液的pH______________7(填“>”、“<”或“ =”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是不同温度下硝酸钾的溶解度,下列有关说法正确的是

温度/°C

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

13.3

31.6

63.9

110

169

246

A.20°C时,100 g硝酸钾饱和溶液中含硝酸钾的质量是31.6g

B.接近饱和的硝酸钾溶液可通过升高温度的方法变为饱和溶液

C.60°C时,将60g硝酸钾固体在50g水中溶解,可得到110g的硝酸钾溶液

D.将80°C时硝酸钾饱和溶液降温至20°C,此时硝酸钾溶液溶质的质量分数约为24%

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