| A. | 氢氧化钡可以用于检验二氧化碳气体 | |
| B. | 流程中操作Ⅰ中一定含有过滤 | |
| C. | 保温池中发生的化学反应方程式为:BaS+NaOH═Ba(OH)2+Na2S | |
| D. | 渣质需要进行洗涤后才能弃渣的原因是充分利用原料、减少对环境的污染 |
分析 A、根据氢氧化钡和二氧化碳反应产生碳酸钡沉淀分析;
B、根据操作Ⅰ是将固体和液体分离分析除杂;
C、根据方程式的书写方法分析;
D、根据洗涤的作用分析.
解答 解:A、氢氧化钡和氢氧化钙相似,能够和二氧化碳反应产生碳酸钡沉淀,因此可以用于检验二氧化碳的存在,故说法正确;
B、操作Ⅰ是将固体和液体分离,因此操作是过滤,故说法正确;
C、保温池中发生的化学反应方程式为:BaS+2NaOH═Ba(OH)2+Na2S,而题干没有配平,故说法错误;
D、渣质需要进行洗涤后才能弃渣的原因是充分利用原料、减少对环境的污染,故说法正确;
故选项为:C.
点评 本题属于信息题的考查,难度不大,依据相关的知识分析即可,能够考查学生的分析问题能力.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | ①③属于同种元素 | |
| B. | ②④的化学符号分别为Na和Mg2+ | |
| C. | ①④的最外层电子数相同,属于同种元素 | |
| D. | ③④表示的元素在化合物中分别通常显+1和+2价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
| A | 澄清石灰水和氢氧化钠溶液 | 加盐酸,观察现象 |
| B | 氯化铵固体和氢氧化钠固体 | 加熟石灰研磨,闻气味 |
| C | 生石灰和石灰石 | 加水,观察温度的变化 |
| D | 羊毛线和涤纶线 | 点燃,闻燃烧产生的气味 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 归类 | 物质(或元素) |
| A | 可燃性气体 | 氢气、一氧化碳、氧气 |
| B | 可溶性碱 | 氢氧 化钠、氢氧化钾、氢氧化钡 |
| C | 放热的化学反应 | 中和反应、生石灰与水反应 |
| D | 人体中常见微量元素 | 碘、锌、硒、铜等 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 液氮可用作制冷剂 | |
| B. | 二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 | |
| C. | 氦气可用来填充探空气球 | |
| D. | 氧气可用作火箭发射的燃料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 事 实 | 解 释 |
| A | 浓盐酸敞口放置一段时间溶质质量分数变小 | 水分子不断运动到浓盐酸中 |
| B | 碳酸氢钠受热易分解而碳酸钠受热不分解 | 不同种物质的分子性质不同 |
| C | 水烧开后水壶盖容易被顶起 | 温度升高分子运动加快,体积变大 |
| D | 有机物数目种类异常庞大 | 原子的排列方式不同,种类不同 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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