| 商品 | 食用纯碱 | 食用小苏打 | 快速发酵粉 |
| 成分 | 碳酸钠 | 碳酸氢钠 | 碳酸氢钠、有机酸 |
| 性质 | 碳酸钠 | 碳酸氢钠 |
| 溶解性 | 20℃时溶解度21.6g,溶解时放热 | 20℃时溶解度9.8g,溶解时放热 |
| 加热 | 不分解 | 发生分解反应,分解产物为 碳酸钠、二氧化碳和水 |
| 加入CaCl2溶液 | 溶液变浑浊 | 无明显现象 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量固体M溶于水,加入过量的CaCl2溶液. | 有白色沉淀产生. | 该反应的方程式: Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl. |
| ②取上述反应后的上层清 液,滴加稀盐酸. | 有气泡冒出. | 证明猜想②成立. |
分析 【查阅资料】根据发酵粉的组成中既含有碳酸氢钠又含有有机酸,利用两种物质的反应规律,可判断所产生气体;
(1)根据溶解时所出现的现象,结合三种白色粉末的特点,判断无明显时排除粉末为发酵粉的可能性;根据碳酸钠能与盐酸反应放出二氧化碳的特点,推断所加入的试剂;
(2)由于碳酸氢钠也能与盐酸反应放出二氧化碳,可判断滴入盐酸放出二氧化碳的白色粉末也可能是碳酸氢钠;
【继续探究】可根据碳酸钠与碳酸氢钠溶解度的不同,由溶解粉末质量的不同,区别两种物质;
(3)【猜想与假设】根据碳酸氢钠分解的情况分析;
【实验探究】碳酸钠可以和氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,可以据此写出该反应的化学方程式;碳酸氢钠和盐酸反应生成二氧化碳气体,可以据此完成实验现象;
【实验反思】碳酸钠也可以和稀盐酸反应生成气体,为了防止碳酸钠干扰实验现象,所以应该加入过量的氯化钙将碳酸钠全部除去,可以据此解答.
解答 解:【查阅资料】由于发酵粉中含有碳酸氢钠及能与之发生反应的有机酸,因此把发酵粉溶解时,碳酸氢钠与有机酸反应放出了二氧化碳气体;
(1)由于白色粉末溶解在水中并没有出现气体,可判断该粉末一定不是发酵粉;碳酸钠与盐酸反应可放出二氧化碳,因此可推断滴加的试剂应是稀盐酸;
(2)碳酸氢钠与盐酸反应放出二氧化碳,反应的化学方程式为NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
【继续探究】由于20℃时碳酸钠的溶解度为21.6g而碳酸氢钠的溶解度为9.8g,所以当向100g水中加入12g粉末完全溶解时,粉末为碳酸钠,否则粉末只能为碳酸钠;
(3)【猜想与假设】碳酸氢钠完全分解得固体M为Na2CO3;部分分解固体M为Na2CO3和NaHCO3;
【实验探究】碳酸钠可以和氯化钙溶液反应生成白色的碳酸钙沉淀和氯化钠,该反应的化学方程式为:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;碳酸氢钠和盐酸反应生成二氧化碳气体,所以加入稀盐酸后可以观察到有气泡冒出,证明猜想②(含有Na2CO3和NaHCO3)成立;
【实验反思】碳酸钠也可以和稀盐酸反应生成气体,为了防止碳酸钠干扰实验现象,所以应该加入过量的氯化钙将碳酸钠全部除去;
故答案为:
【查阅资料】CO2;
(1)快速发酵粉;稀盐酸;
(2)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
20℃时,在100克水中加入12克该白色粉末,充分溶解后,如果有白色固体剩余,则为碳酸氢钠,否则为碳酸钠;
(3)【猜想与假设】Na2CO3和NaHCO3;
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 | |
| ①取少量固体M溶于水,加入过量的CaCl2溶液. | 有白色沉淀产生; | 该反应的方程式:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl. |
| ②取上述反应后的上层清 液,滴加稀盐酸. | 有气泡冒出; | 证明猜想②成立. |
点评 解答本题时要注意到碳酸钠、碳酸氢钠化学性质较为相似,因此常规检验碳酸盐的方法在此问题中存在一定的缺陷.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干--分子在不断运动 | |
| B. | 氢氧化钠溶液能导电--溶液中存在自由移动的Na+和OH- | |
| C. | 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂--分子受热,体积变大 | |
| D. | 氧化汞分解成汞和氧气--分子还可以再分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
| B. | 所有物质的溶解度都随温度的升高而增大 | |
| C. | t2℃时,甲的饱和溶液中溶质质量分数为30% | |
| D. | 将乙的不饱和溶液变成饱和溶液,可采用降温的方法 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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