在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题.
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(1)从宏观上观察:如图所示,试管a和b中产生气体的体积比约为___________,b中产生的气体是______________(填化学式)。
(2)从微观上下列说法正确的是________(填字母).
A.水是由氢气和氧气组成的
B.水是由氢原子和氧原子构成的
C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
(3)从符号上表示:电解水的化学方程式为________________________________。
科目:初中化学 来源:2019年四川省乐山市二模化学试卷 题型:单选题
对反应X+3NaOH=3Y+Fe(OH)3↓的分析,错误的是
A.Y中一定含有Na元素 B.X可以是单质
C.Y可能是NaCl D.X可能是FeCl3
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科目:初中化学 来源:重庆市江北新区联盟2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷(A) 题型:实验题
酒精灯是实验中的常用热源,掌握酒精灯的正确使用方法非常重要。
(1)下列与酒精灯有关的实验操作正确的是_____。
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(2)如果实验时不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,你采取的应急措施是_____。
A 用水冲灭 B 用书本打灭 C 用灭火器扑灭 D 用湿抹布盖灭
(3)用酒精灯加热,要注意实验的先后顺序,如图用高锰酸钾加热制取氧气时,当实验结束时,应先_____,然后_____;原因是_____。
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科目:初中化学 来源:重庆市江北新区联盟2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷(A) 题型:单选题
关于探究水的组成实验,下列说法正确的是( )
A.水稍稍加热,就能产生大量的氢气和氧气 B.水中所含氢气的体积是氧气体积的 2 倍
C.电解水时,水分子被破坏了 D.水是由两种不同的元素组成的,所以水是混合物
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科目:初中化学 来源:江西省2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题
化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究:
(提出问题)化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
(猜想与假设)猜想1:不相等;猜想2:_____。
(实验探究)甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲组 | 乙组 | |
实验方案(反应后略) |
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实验现象 | 有气泡产生,天平指针向右偏转 | 铁钉表面有红色物质析出,溶液由蓝色变为浅绿色,天平指针没有偏转 |
结论 | 猜想1正确 | 猜想2正确,反应的化学方程式:_____ |
(反思与评价)究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体逸出,导致指针向右偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在_____中进行。
(优化装置)同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,查阅资料后发现最佳装置是B,则猜想B中氢氧化钠具有的化学性质是_____。
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(得出结论)同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想2正确。
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科目:初中化学 来源:江西省2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:选择填充题
下列物质的用途中,利用其化学性质的是(____)
A 活性炭用于净水
B 干冰用于人工降雨
C 氧气供给呼吸
D _____
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科目:初中化学 来源:山东省菏泽市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷(2) 题型:单选题
从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到,北京市属于空气污染较严重的城市之一,减少下列哪种气体的排放,可减少对空气污染
①二氧化硫②二氧化碳③氮气④二氧化氮
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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科目:初中化学 来源:天津市部分区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
为促进人与自然环境的和谐共生,应推广清洁能源,发展低碳经济。
(l)近年来由于化石燃料的使用,致使大气中二氧化碳的含量不断上升,由此会导致_____增强。
(2)控制二氧化碳排放,充分利用和开发新能源,如______、潮汐能、生物质能和核能等(填一种即可)。
(3)下列做法符合“低碳经济”理念的是_______。
A 改造或淘汰高能耗、高污染产业
B 大力发展火力发电
C 家用汽车代替公交车
D 优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
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