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    请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究实验。

    （1）检查仪器药品：下面是实验桌上摆放好的该实验所需的用品。指出图中编号标识的各仪器的名称：

    ①         ___，②           ，③          。其中②仪器也可换成_________________，该仪器与②仪器相比较，②仪器的优点是                    。为使该仪器较易插入橡皮塞的方法是___________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　____．

    （2）如果要制取二氧化碳，下图中缺少的仪器是     ________ ，缺少的药品是     ___________  。

    （3）选择装置。

    通过对制取二氧化碳反应原理的分析，他选择   _____ （填仪器编号）组装成二氧化碳的发生装置，你认为他选择的依据是                 　　     ______，写出此装置中制CO2的反应方程式______________________________；选择__________（填编号）组装成二氧化碳的收集装置。如果是收集氧气还可以采用_________收集,理由                                                  ．

    （4）鲜鸡蛋会通过鸡蛋壳的小孔呼出二氧化碳，为保鲜鸡蛋，可把鸡蛋放到石灰水中，写出反应方程式________________________________。

     

    【答案】

    （1）锥形瓶 分液漏斗集气瓶 长颈漏斗 可以控制加液体药品的量  长颈漏斗的下端蘸水插入

    （2）镊子 稀盐酸

    （3）  a  b 反应物是固体与液体，不需加热  CaCO3 + 2HCl =CaCl2 +H2O +CO2  c  d  排水法 氧气不易溶于水

    （4）Ca(OH)2 +CO2 =CaCO3↓+H2O

    【解析】

    试题分析：（1）根据实验室常用仪器回答，图中仪器①的名称是锥形瓶，仪器②的名称是分液漏斗，仪器③的名称是集气瓶；其中②分液漏斗可用长颈漏斗来代替，但②分液漏斗可以通过调节活栓来控制所加液体药品的量，而长颈漏斗则不能；根据实验经验，为使该仪器较易插入橡皮塞，可将长颈漏斗的下端蘸水插入，并旋转推进。

    （2）实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸反应制取氢气，结合图示可知，缺少的药品是稀盐酸；而取用块状石灰石时，要用镊子，图示中未提供。

    （3）实验室在用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的同时，还生成了氯化钙和水，故反应的化学方程式为CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O；由此可知，该反应是固液体在常温下的反应，故制取气体的发生装置为“固液体不加热型”，故选a、b作为气体制取的发生装置；由于CO2密度比空气大且能溶于水，故只能用向上排空气法收集二氧化碳气体，故选c、d；如果是收集氧气，由于氧气不易溶于水，故还可以采用排水法收集。

    （4）二氧化碳能与澄清石灰水反应，生成碳酸钙沉淀和水，故反应的化学方程式为Ca(OH)2 +CO2 =CaCO3↓+H2O。

    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法，实验室制取氧气的反应原理，实验室制取二氧化碳的反应原理，书写化学方程式

    点评：熟记氧气和二氧化碳的实验室制法、原理和操作注意事项，是解题的关键；此外，本题的重点是常用气体的发生装置和收集装置的选取方法，要学会根据反应物的状态和反应的条件选择发生装置，根据制取气体的溶解性和密度的大小选择收集气体的方法。

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明在商店购物时发现，有些食品采用真空包装，有些食品采用充气包装，请你和小明一起进行探究．
    提出问题：充气包装中的气体的成分是什么？
    作出假设：该气体可能是
    氮气（或二氧化碳、或稀有气体等）
    氮气（或二氧化碳、或稀有气体等）
    ．
    设计实验
    实 验 操 作 实 验 现 象 实 验 结 论
    反思评价：采用充气包装的目的可能是
    无毒
    无毒
    、
    经济
    经济
    ，该气体必须具备的一点化学性质是
    稳定
    稳定
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）小明同学课下自制了如右图的实验装置，对水通电分解进行了实验探究，请你和他一起完成此实验．
    ①在此试验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液的目的是
    增强水的导电性
    增强水的导电性
    ．
    ②b试管内产生的气体是
    氧气
    氧气
    ，检验此气体的方法是
    用带火星的木条
    用带火星的木条
    ，现象是
    带火星的木条复燃
    带火星的木条复燃
    ．
    ③若在正极上产生了20升的气体，则在负极上产生
    40
    40
    升．
    ④写出水电解的反应的文字表达式：
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ，反应的基本类型是
    分解反应
    分解反应
    ．
    （2）该实验证明了：①
    水由氢、氧元素组成
    水由氢、氧元素组成
    ．②在化学反应中分子分解成原子，
    原子再重新组合成新分子
    原子再重新组合成新分子
    ．
    （3）试用分子原子的观点解释水通电分解：
    水在通电的情况下，水分子分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子构成一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子，大量氢分子构成氢气，大量氧分子构成氧气
    水在通电的情况下，水分子分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子构成一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子，大量氢分子构成氢气，大量氧分子构成氧气
    ．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年度山东省高青县八年级上学期期中测试化学试卷 题型：探究题

    实验与探究
    （1）小明同学课下自制了如下图的实验装置，对水通电分解进行了实验探究，请你和他一起完成此实验。

    ①在此试验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液的目的是     
    ②b试管内产生的气体是，检验此气体的方法是       现象是    
    ③若在正极上产生了20升的气体，则在负极上产生       升
    写出水电解的反应的文字表达式：    ，反应的基本类型是   
    （2）该实验证明了：①                                                         
    ②在化学反应中分子分解成原子，                                               
    （3）试用分子原子的观点解释                                                   

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    科目：初中化学 来源：山东省期中题 题型：实验题

    （1）小明同学课下自制了如下图的实验装置，对水通电分解进行了实验探究，请你和他一起完成此实验。

    ①在此试验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液的目的是____________。
    ②b试管内产生的气体是，检验此气体的方法是____________现象是______________。
    ③若在正极上产生了20升的气体，则在负极上产生__________。
    ④写出水电解的反应的化学方程式：__________反应的基本类型是____________。
    （2）该实验证明了：
    ① ____________________________。
    ②在化学反应中分子分解成原子，_____________________。
    （3）试用分子原子的观点解释______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

      实验室里某小组正在探究一个问题。根据设计方案，小英向试管中加入2 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，

    溶液由红色变为无色。

    （1）他们探究的问题是_____________（填Ⅰ或Ⅱ）。

       Ⅰ 酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？

       Ⅱ 酸和碱溶液能发生反应吗？

    （2）大家对小英得到的无色溶液继续探究。小聪认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠；小明认为溶质有两种，它们是___________________________。同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小明的观点是正确的。请你补填下表的空缺。

    实  验  操  作

    实  验  现  象

    实  验  结  论

    方案一：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入______________________

    小明的观点正确

    方案二：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入______________________

    (3) 请你和全组同学一起分析以下问题。

    ① 稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示。从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是

    ______________________________________________________.

    ①     锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示。从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是

    ②     ______________________________________________________.

    ①     通过以上分析,揭示出化学反应的微观本质是

    ②     _______________________________          

                                          

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