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下列涉及化学学科观点的有关说法错误的是(  )

A. 转化观:碳酸钙与碳酸氢钙在一定条件下可以相互转化

B. 微粒观:氯化钠是由Na+和Cl﹣构成的

C. 组成观:酸和碱组成上都含有氢元素

D. 守恒观:50mL酒精与50mL水混合后得到100mL酒精溶液

D 【解析】 A、碳酸钙能与水和二氧化碳反应生成碳酸氢钙,碳酸氢钙受热能分解生成碳酸钙,二者在一定的条件下可以相互转化,正确;B、氯化钠是由Na+和Cl-构成的,正确;C、酸和碱组成上都含有氢元素,正确;D、50mL酒精与50mL水混合后得到酒精溶液的体积小于100mL,错误。故选D。
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科目:初中化学 来源:(人教版)九年级上 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课时练 (武邑县第二中学) 题型:单选题

在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中,向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水,振荡,发现只有滴入呼出气体中的澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论是(  )

A. 吸入的空气中不含二氧化碳

B. 呼出的气体全部是二氧化碳

C. 二氧化碳在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高

D. 氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低

C 【解析】 A.发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊,说明吸入的空气中二氧化碳含量较低,不能说明吸入的空气中不含二氧化碳,故A错误;B.发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊,说明呼出的气体含有二氧化碳,不能说明呼出的气体全部是二氧化碳,故B错误;C.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水,振荡,发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变...

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学:第3单元 物质构成的奥秘 单元测试 题型:简答题

在化学晚会上,小林同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”(如图Ⅰ所示),A瓶中充满氯化氢气体,B瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中充满浓浓的白烟。请你根据所学知识回答下列问题。

(1)若用“”表示氢原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反应过程可用图Ⅱ表示为:

①该变化的文字表达式为______________________________________。

②氨气和氯化氢气体的化学性质____________(填“相同”或“不同”)。

③该变化中的最小粒子是____________。

(2)如果两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是_____________。

氨气+氯化氢→氯化铵不同氢原子、氮原子和氯原子由于反应物为气体,生成物为固体,使瓶内气体体积减小,压强变小,使瓶变瘪 【解析】 根据图示结合已有的物质的性质进行分析解答即可,氯化氢能与氨气反应生成氯化铵固体,据此解答。 (1)①氯化氢能与氨气反应生成氯化铵固体,故文字表达式为:氨气+氯化氢→氯化铵;②由分子构成的物质,分子是保持化学性质的最小粒子,分子种类不同,则构成物质的化学性...

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科目:初中化学 来源:四川省眉山市2018年中考化学试卷 题型:科学探究题

(题文)某化学兴趣小组同学往NaOH溶液中滴加无色酚酞溶液时,发现溶液变成红色,可是过了一会儿红色消失,重新恢复为无色。于是该小组在老师指导下对这一现象进行了探究。

(提出问题)

溶液的红色为什么会变成无色呢?

(猜想与假设)

猜想一:可能是所用的酚酞溶液变质了。

猜想二:可能是NaOH与空气中的CO2反应了。

猜想三:可能是酚酞与空气中的O2反应了。

猜想四:可能是与NaOH溶液浓度大小有关。

(讨论交流)

小组同学集体讨论后认为猜想一______(填“合理”或“不合理”),原因是____。

(查阅资料)

对于猜想二,大家认为是错误的。如果是NaOH与空气中的CO2反应了,就会生成Na2CO3•Na2CO3俗称纯碱,查阅资料得知Na2CO3溶液呈碱性,pH约为10~11.9,能使酚酞溶液变红,且红色不会消失。

(设计并实验)

(1)为了验证猜想三,小组同学先往如图装有NaOH溶液的试管中,从b处通入密度比空气大的稀有气体,将试管内的空气排尽。然后通过注射器滴入无色酚酞溶液,观察到溶液变成红色,过一会儿红色仍然

消失。则猜想三_______。(填“正确”或“错误”)

(2)为了验证猜想四,小组同学继续进行实验探究,并得出了实验结论,请你帮助该小组完成下表。

实验操作

实验现象

实验结论

______

______

猜想四是正确的。红色褪去变成无色是因为NaOH溶液浓度过大造成的。

(拓展延伸)

小组同学百度“酚酞”得知,酚酞(以H2In表示)其实是一种极弱的酸,遇碱溶液变红的变化可表示为:H2In(无色) In2﹣(红色),据此信息写出H2In遇NaOH溶液变红的化学反应方程式______。

不合理往氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液时,发现溶液变成了红色错误在两支同样大小的试管中,分别放入等体积的质量分数为5%的氢氧化钠溶液和10%的氢氧化钠溶液,然后分别滴加1﹣2滴酚酞试液;5%的氢氧化钠溶液中红色不消失,10%的氢氧化钠溶液中先变红色,然后红色消失H2In+2NaOH=Na2In+2H2O 【解析】 【解析】 【讨论交流】猜想一是不合理的,理由是:往氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶...

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科目:初中化学 来源:四川省眉山市2018年中考化学试卷 题型:单选题

将10g镁、铝的金属混合物加入到一定质量的稀硫酸中,恰好完全反应后,经测定溶液质量增加了9g,将反应后的溶液蒸干,得到固体的质量为( )

A. 19g B. 50g C. 58g D. 63g

C 【解析】 生成氢气的质量为:10g-9g=1g,则在硫酸中氢与硫酸根的关系: 2H~SO4 2 96 1g x x=48g,所以将反应后的溶液蒸干,得到固体的质量为:48g+10g=58g。故选C。

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科目:初中化学 来源:四川省眉山市2018年中考化学试卷 题型:单选题

水是生命之源。下列关于水的说法错误的是(  )

A. 水是一种常见的溶剂

B. 淡水资源是取之不尽,用之不竭的

C. 用肥皂水可区分硬水和软水

D. 生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度

B 【解析】 A、水是一种常见的溶剂正确,正确但不符合题意,故选项错误;B、淡水资源是取之不尽,用之不竭的错误,因为淡水资源不充足,并且不平衡,错误符合题意,故选项正确;C、区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,正确但不符合题意,故选项错误;D、降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸,在实验室中是蒸馏,正确但不符合题意,故选项错误。故选B。 ...

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学:第一单元 课题1 物质的变化和性质 同步练习 题型:单选题

下列能量的转化中, 不属于物理变化的是

A. 太阳能热水器提供热水 B. 水力发电

C. 燃烧天然气做饭 D. 电取暖器取暖

C 【解析】 物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。A、太阳能热水器提供热水是将太阳能转化为热能,没有生成新物质属物理变化;B、水力发电是将水能转化为电能,没有生成新物质属物理变化;C、天然气燃烧生成二氧化碳和水,生成了新物质属化学变化;D、电取暖器取暖是将电能转化为热能,没有生成新物质属物理变化。故选C。

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科目:初中化学 来源:北京市昌平区2018届九年级二模化学试卷 题型:简答题

实验室用高锰酸钾制取氧气,如图所示。

(1)发生反应的化学方程式为_______。

(2)选用该方法收集O2的原因是______。

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧气的密度比空气略大 【解析】 (1)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)因为氧气的密度比空气大,不易溶于水,故可以采用向上排空气法或排水法收集。

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科目:初中化学 来源:北京市丰台区2018届九年级5月统一测试(一模)化学试卷 题型:单选题

下列物质中,属于溶液的是

A. 糖水 B. 牛奶 C. 米粥 D. 豆浆

A 【解析】 溶液是均一、稳定的混合物;溶液的本质特征是均一性、稳定性,属于混合物,可以据此判断A选项正确

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