节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符的是( )
A.洗菜、淘米的水用来浇花、拖地
B.合理施用农药、化肥,减少水体污染
C.将活性炭放入硬水中使其软化
D.生活污水集中处理后再排放
科目:初中化学 来源: 题型:
如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是( )
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A.此反应有单质生成
B.原子在化学变化中是不可分的
C.图中生成物全部是化合物
D.参加反应的两种分子的个数比为1:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A.干冰升华时,吸收大量的热,所以干冰可作制冷剂
B.分离液态空气制氧气因为分子可以再分
C.酸雨就是指pH<7的雨水
D.铁比铝更易锈蚀所以铁比铝活泼
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数,取矿石样品40g,加入盐酸,恰好完全反应时,共用去盐酸219g,过滤、洗涤、干燥后得滤渣8g(矿石中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应).计算:
(1)赤铁矿石中氧化铁的质量分数;
(2)盐酸的溶质质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
牙膏里添加的单氟磷酸钠(Na2PO3F)能有效防止龋齿.下列有关该物质的说法中,正确的是( )
A.它是由两个钠元素,一个磷元素,四个氧元素和一个氟元素构成的
B.它是由钠、磷、氧和氟四种元素组成的
C.单氟磷酸钠中钠、磷、氧和氟元素的质量比为2:1:3:1
D.单氟磷酸钠是由2个钠原子、1个磷原子、3个氧原子和1个氟原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
用下列物质的序号填空:
A.二氧化碳B.活性炭C.盐酸 D.浓硫酸 E.熟石灰 F.烧碱
(1)常用作改良酸性土壤的是 ;
(2)能吸附一些有毒气体,常用于防毒面具中作吸附剂的是 ;
(3)胃液中含有的物质,能帮助消化的是 ;
(4)植物光合作用需要的原料的是 ;
(5)可以用来干燥酸性气体的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.
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(1)如图所示装置和药品进行实验,可观察到的现象是: ,打开止水夹后看到 .
(2)某同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,你认为是否可行?
(是或否),其原因是 .由此可知,在做该实验时,对所选药品的要求是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质存放在敞口烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是-------------------------------------( )
①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④食盐 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸
A.①⑥ B.②③⑤ C.③⑤ D.②④⑤
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如图为气体发生装置和气体收集装置示意图:
(1)写出标号仪器名称.① ;② .
(2)实验室用过氧化氢溶液分别制取氧气.
①气体发生装置应选 ,反应容器中要加入MnO2,作用是作 .
②盛满氧气的集气瓶应 (填“正”或“倒”)放在桌上.细铁丝在氧气中燃烧时,可观察到的现象是 .
(3)已知氨气密度比空气小,氮气溶于水可制得氨水,实验室常用加热熟石灰和硫酸铵的固体混合物来制取氨气,则制氨气的气体发生装置应选 A ,收集装置应选 .
(4)确定一瓶无色气体是氧气而不是氨气的实验方法是 .
(5)用高锰酸钾制取氧气时,装置A还需要做的一点改动是 .
(6)高温加热l0g碳酸钙,一段时问后停止加热,测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%.
①若l0g碳酸钙全部分解可产生多少克氧化钙?
②实际反应生成的二氧碳是多少克?
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