以下叙述中,不正确的是
A.混合物中一定含有两种或两种以上元素
B.水电解属于分解反应
C.100mL水和100mL酒精混合后,总体积小于200mL
D.催化剂在化学反应中能改变
化学反应速率
科目:初中化学 来源: 题型:
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是 _________ .
(2)P点的含义是 _________ .
(3)若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列说法正确的是 _________
A、溶剂的质量一定变小 B、溶质的质量可能不变
C、溶质的质量分数一定变大 D、溶液的质量变大
(4)将t2℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液,都降温至t1℃时,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 _________ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
“页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气,被誉为未来能源的“明星”。
(1)天然气的主要成分是甲烷。甲烷中碳元素的质量分数是 ▲ ,它是一种简单的
▲ (填“无机化合物”或“有机化合物”);
(2)天然气属于 ▲ (填“可”或“不可”)再生能源。为缓解能源危机,人们正积极开发利用新能源,下列属于新能源的是 ▲ (填字母序号);
a.煤 b.石油 c.氢能
(3)CH4在空气中燃烧的能量转化形式主要是化学能转化为 ▲ 能,而CH4 — O2燃料电池则是将化学能转化为 ▲ 能的装置;
(4)天然气是重要的化工原料。一定条件下CH4与CO2反应生成CO和H2,该反应化学方程式是 ▲ 。CO和H2可合成液体燃料CH3OH,反应中的分子数之比为 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法中,不正确的是
A.M点表示在20℃时,甲、乙的溶解度相同
B. 40℃时,分别在100 g水中加入50 g甲、乙,充分搅拌,
所得溶液中溶质的质量分数:甲大于乙
C.40℃时,分别在100 g水中加入35g 甲、乙,充分搅拌并
同时降温至20℃,析出固体的质量:甲大于乙
D.20℃时,分别在50 g水中加入40 g甲、乙,充分搅拌并加
热到40℃时,二者均为饱和溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯
中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂。因此,他们停止滴
加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式: 。
Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分。
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;
猜想三: 。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【进行实验】实验步骤1:取少量烧杯内溶液加入试管中,滴加几滴酚酞溶液,振荡。
实验现象1: 。结论:猜想一不正确。
实验步骤2:取少量烧杯内溶液加入另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量。
实验现象2: 。结论:猜想二不正确,猜想三正确。
【反思与拓展】
(1)在
分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑 。
(2)验证烧杯内溶液中的溶
质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质或方法单独使用
也能完成该实验? (填序号)
a.pH试纸 b.检查导电性 c.镁条 d.硝酸银溶液
(3)要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用下图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验,请回答下列问题:
(1)小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管 相连,当装置C中产生 的现象时即达到实验目的。
(2)若将A装
置中的药品换成稀硫酸和锌粒,产生的H2经干燥后用D装置收集,当D装置的瓶口向下时,导管口的连接顺序应是a→b→c→ 。
(3)B装置中使用过的浓硫酸稀释后,还可以用作它用, 用烧杯稀释浓硫酸时,应后向烧杯中倒入的物质是 。
(4)判断A装置产生的气体的水溶液显酸性的试液或用品是 。
①酚酞试液 ②石蕊试液 ③ pH试纸 ④以上三者均可
(1)d;澄清的石灰水变浑浊;(2)g;(3)浓硫酸;(4) A B(2分)
17.(3分)某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程如下:
过程(1)得到的残留物不溶于水和稀硫酸;过程(2)是黑色固体与稀硫酸加热生成硫酸铜和水。请写出上述生产流程中与铜直接有关的化学方程式。
(1)
(2)
(3)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列处理方法不正确的是
A.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭
B.扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带
C.不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,应立即用水浇灭
D.遇到火灾时,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域
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