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(2013?吉安模拟)某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中第一方案比第二方案要合理的是(  )
  A B C D
实验要求 除去二氧化碳中少量的氧气 鉴别盐酸和硫酸 除去生石灰中的石灰石 吸收较多的二氧化碳
第一方案 通过灼烧碳粉 用氯化钡溶液 添加盐酸 用石灰水溶液
第二方案 通过灼烧铜粉 用碳酸钠溶液 加热 用氢氧化钠溶液
分析:A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
B、根据稀盐酸和稀硫酸的化学性质进行分析判断.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、根据石灰水、氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的现象,氢氧化钙和氢氧化钠的溶解性,进行分析判断.
解答:解:A、灼热的碳与氧气、二氧化碳均能反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,方案一不合理;灼热的铜粉能与氧气反应生成氧化铜,二氧化碳不能,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,方案二合理;故选项不符合题意.
B、盐酸不能与氯化钡溶液反应,硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和盐酸,能出现两种不同的现象,可以鉴别,方案一合理;盐酸、硫酸均能与碳酸钠溶液反应生成气体,方案二不合理;故选项符合题意.
C、生石灰、石灰石均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,方案一不合理;故选项所采取的方法错误.
D、氢氧化钠极易溶于水,氢氧化钙微溶于水,等质量的溶液中含氢氧化钙很少,却可含有较多氢氧化钠,实验室吸收二氧化碳气体通常用氢氧化钠溶液;故选项不符合题意.
故选B.
点评:本题难度不大,但综合性较强,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
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