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    同学们用如图所示仪器和装置探究制取气体的方法，请回答下列问题：
    （1）图中仪器B的名称为
     
    ．
    （2）装配KClO3制备O2的发生装置，上图中还缺少的玻璃仪器是
     
    （写名称）；该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）图中的微型装置F可用于实验室制备O2，反应化学方程式为
     
    ．该装置在操作上的优点是
     
    ．G是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型的O2干燥装置，则气体应从
     
    （填选“a”或“b”）进入，滴壶中装的试剂是
     
    ．
    （4）利用H装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是先加
     
    再加
     
    ，气球的变化是
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥（除水）,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题；
    （2）KClO3制备O2需加热，故需酒精灯，据实验原理写出方程式；
    （3）据过氧化氢制取氧气的实验原理，及实验装置的优点，氧气的干燥用浓硫酸；
    （4）根据氢氧化钠能够和二氧化碳反应使集气瓶内的气压变小，然后盐酸能够和碳酸钠反应把氢氧化钠吸收的二氧化碳释放出来，气压恢复原状分析．
    解答：解：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．答案为：长颈漏斗；
    （2）KClO3制备O2需加热，故需酒精灯，据实验原理写出方程式2KClO3
     MnO2 
    .
    △
    2KCl+3O2↑；
    （3）图中的微型装置F可用于实验室制备O2，为过氧化氢分解制取氧气，反应的方程式为：2H2O22H2O+O2↑；该装置在操作上的优点是可以控制液体加入的量或控制反应速率；G是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型的O2干燥装置，则气体应从b进入；通常氧气的干燥用浓硫酸，故滴壶中装的试剂是浓硫酸；
    （4）氢氧化钠能够和二氧化碳反应使集气瓶内的气压变小，因而观察到气球变大；然后滴加盐酸能够和碳酸钠反应产生二氧化碳，气压恢复到原来大小，故观察到缩小．
    故答案为：
    （1）长颈漏斗；
    （2）酒精灯，2KClO3
     MnO2 
    .
    △
    2KCl+3O2↑；
    （3）2H2O22H2O+O2↑，可以控制液体加入的量或控制反应速率，b，浓硫酸；
    （4）氢氧化钠溶液，稀盐酸，先膨胀后缩小．
    点评：本考点主要考查了仪器的名称；气体的制取装置中仪器的选择，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
    B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成气体
    C、细铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
    D、在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某小组同学将BaCl2溶液与H2SO4溶液混合，将反应后的液体过滤，并探究滤液的成分，请你参与探究并回答相关问题．
    【问题与发现】Ⅰ．BaCl2溶液与H2SO4溶液混合，发生反应的化学方程式是：
     
    ．
    Ⅱ．滤液里的溶质是什么？
    【猜想与假设】
    猜想1：滤液里的溶质只有HCl；
    猜想2：滤液里的溶质有HCl和H2SO4；
    猜想3：滤液里的溶质有HCl和
     
    ．
    【探究与验证】
    实验操作 现  象 结  论
    甲 取少量滤液，加入少量锌粒 有气泡产生 猜想2成立
    乙 取少量滤液，加入少量的Na2SO4溶液
     
    		 猜想3成立
    【反思与评价】经过小组讨论，分析出
     
    _（填甲或乙）的结论是错误的，应该将药品更换成
     
    （填序号）．
    A．AgNO3溶液       B．Ba（NO3）2溶液      C．Na2CO3溶液          D．Mg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是物质间发生化学变化的微观示意图．
    （1）图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，则M的示意图是
     


    （2）你选择的依据是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图示回答问题：
    （1）当适量的液体A和气体B是下列哪种组合时，打开弹簧夹试管中的水会重新沸腾
     
    ；
    A、水和氧气       B、氢氧化钠溶液和二氧化硫
    C、酒精和氮气     D、氯化钙溶液和一氧化碳
    （2）请用理化知识解释试管中的水重新沸腾的原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硅（Si）是信息技术的关键材料，常用以下方法制得纯硅，如图所示：

    （1）图中①、③发生了置换反应，请写出过程③反应的化学方程式：③
     

    （2）置换反应是初中化学一种基本反应类型，请完成一种表示置换反应的通式：
    单质（Ⅰ）+化合物（Ⅰ）=单质（Ⅱ）+
     
    ，根据已学知识填表：
    单质（Ⅰ） 单质（Ⅱ） 相应的置换反应的化学方程式（各举一例）
    A 金属 非金属
     
    B 金属（Ⅰ） 金属（Ⅱ）
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．
    （1）为了防止家里的铁锅生锈，我们可以
     
    ．
    （2）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的
     
    作用．
    （3）大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是
     
    ．
    （4）青少年处于生长发育期，为了补充人体需要的钙元素，可以多食用
     
    等食物．
    （5）农村利用植物秸秆、牲畜粪便等可制得沼气，其主要成分是甲烷．请说明使用沼气做燃料的优点：
     
    （写出一项即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示．
    试剂 稀盐酸 食醋 蔗糖水 蒸馏水 肥皂水 NaOH溶液 石灰水
    颜色 红 红 黄 黄 绿 绿 绿
    请分析上表，并回答下列问题：
    （1）该花汁
     
    （填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂．
    （2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒．要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的
     
    ．
    （3）NaOH溶液暴露于空气中易变质，写出变质反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的基本实验操作中错误的是（　　）
    A、
    倾倒液体
    B、
    检查气密性
    C、
    收集二氧化碳气体
    D、
    过滤

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