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    10．2015年3月22日是第二十三个“世界水日”，它的主题是“水与可持续发展”．关于水的知识有下列话题，请按要求填空：
    （1）水是生命的源泉．生活中所用的自来水属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）．自来水生产过程中，可用过滤方法除去水中不溶性杂质．
    （2）生活常用煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒．
    （3）电解水的化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；水和双氧水都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是分子的构成不同．
    （4）在生产生活中水是最常用的溶剂，实验室配制50克溶质质量分数为20%的蔗糖溶液时，可能涉及以下操作：

    ①如图操作中有错误的是③（填序号）．
    ②改正错误后，表示正确的操作顺序是D（填序号）．
    A．⑤②①③④B．⑤①②③④C．⑤③②④①D．⑤③①④②
    ③玻璃棒在该实验中所起的作用是搅拌，加速溶解．
    ④若配制的蔗糖溶液中溶质质量分数小于20%，可能原因有：氯化钠固体不纯、固体倒入烧杯时洒落、配制时烧杯不干燥．（写出三种）
    （5）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是B （填序号）．
    A．大量使用化肥农药              B．工业废水处理达标后再排放
    C．使用含磷洗衣粉                D．生活污水直接排放．

    分析 （1）根据河水中含有可溶性和难溶性杂质以及过滤的原理进行解答；
    （2）根据较为常用的将硬水软化的方法有加热煮沸或蒸馏解答；
    （3）根据电解水的结论、现象分析解答；根据物质的结构决定物质的性质分析回答；
    （4）根据配制一定溶质质量分数的溶液的步骤及注意事项分析解答；若溶质质量偏小，将导致溶质质量分数偏小；若溶剂质量偏大也会导致溶质质量分数偏小．据此回答．

    解答 解：（1）河水中含有可溶性和难溶性杂质，所以属于混合物；自来水生产过程中，可用过滤方法除去水中不溶性杂质．
    （2）较为常用的将硬水软化的方法有加热煮沸或蒸馏．
    （3）电解水生成了氢气和氧气，反应的化学方程式是：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；水和双氧水都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是分子的构成不同；
    （4）配制一定溶质质量分数的溶液的步骤是：计算、称量固体的质量、量取液体和体积，溶解．所以正确的操作顺序为：⑤③①④②．
    ①图中的③，称量固体的质量应该把砝码放在右盘，固体放在左盘，图中二者位置放反了；故答案为：③；
    ②由上面的分析可知：正确的操作顺序为：⑤③①④②；故答案为：D．
    ③为加速蔗糖的溶解，可用玻璃棒进行搅拌；故答案为：搅拌，加速溶解；
    ④氯化钠固体不纯，造成溶质少了，将导致溶质质量分数偏小；固体倒入烧杯时洒落，造成溶质少了，将导致溶质质量分数偏小；配制时烧杯不干燥，造成溶剂质量偏大，将导致溶质质量分数偏小；
    ⑤A、大量使用化肥农药，农作物消耗不了的化肥和农药会污染水源和空气；故A错误；
    B、工业废水经处理后变成中水，减少了对水的污染；故B正确；
    C、含磷洗衣粉以磷酸盐作为主要助剂，磷酸盐是一种高效助洗剂，同时也是藻类的助长剂，水中的磷含量升高，水质趋向富营养化，会导致各种藻类．水草大量滋生，水体缺氧会使鱼类死亡等现象；故C错误；
    D、生活污水主要是城市生活中使用的各种洗涤剂和污水、垃圾、粪便等，多为无毒的无机盐类，生活污水 中含氮、磷、硫多，致病细菌多，直接排放会污染水；故D错误；
    答案：
    （1）混合物；过滤；
    （2）煮沸；
    （3）2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；分子的构成不同；
    （4）①③； ②D；③搅拌，加速溶解；④氯化钠固体不纯；固体倒入烧杯时洒落；配制时烧杯不干燥；⑤B．

    点评 本题难度不大，掌握水的净化方法、过滤操作、硬水和软水的检验以及物理变化和化学变化的判别方法即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．把60克铜铁合金放入装有200克盐酸的容器中恰好完全反应，反应称量容器总质量为258克，求：
    ①合金中铜的质量分数；
    ②盐酸的溶质质量分数；
    ③反应后所得溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图表示构成物质微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子，其中表示的物质可能属于氧化物的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列关于物质的性质和用途的说法，不正确的是（　　）
    A．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性
    B．氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定
    C．稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
    D．干冰用于人工降雨，是利用其物理性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    5．除去下列物质中的杂质，选用试剂或操作方法不正确的是（　　）
    物质所含杂质除去杂质的试剂或方法
    AFeSO4CuSO4加入过量的铁粉，充分反应后过滤
    BCO2CO点燃
    CCuOC在氧气流中灼烧
    DKNO3NaCl加热溶解、降温结晶、过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．化学符号是学好化学的基础，身边的化学物质有多种用途．
    （1）按要求用化学符号填空
    ①2个铝原子2Al②人体中含量最多的物质H2O③氦气He
    ④3个锰酸根离子3MnO42-⑤氯化铁中铁的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3 ⑥氨气NH3
    （2）用相关序号填空a明矾，b氢气，c钛合金，d干冰中选择适当物质填空
    ①可用作人工降雨d；②可用来制造人造骨的是c
    ③可用来净水的是a；④可用作理想高能燃料的是b．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
    Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分．
    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；  猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：CaCl2、HCl．
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【进行实验】实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡
    实验现象：溶液不变色结论：猜想一不正确
    实验步骤：实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支  试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量
    实验现象：开始有气泡产生，一段时间后产生沉淀 结论：猜想二不正确，猜想三正确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．将20.0g含碳的铁合金放在氧气流里充分灼烧，得到0.37g二氧化碳．此合金中碳的质量分数是多少？它是生铁还是钢？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．

    （1）下列“水”属于纯净物的是A（填序号）
    A．蒸馏水         B．河水          C．自来水
    （2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是氢气．请写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）我市水资源丰富，但分别不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是吸附作用
    （4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，则R是Fe2O3（填化学式）
    （5）请举一例生活中节约用水的具体措施洗菜的水浇花．

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