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    小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
    [提出猜想]除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂．
    [完成实验]按下表进分析：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
    实验编号    实验药品分解温度（℃）
      ①  氯酸钾    580
      ②  氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）    350
      ③  氯酸钾、氧化铜（质量比l：1）    370
      ④  氯酸钾、氧化铁（质量比1：1）    390
    [分析数据、得出结论]
    （1）由实验______与实验④对比，证明猜想合理．
    （2）实验所用的三种物质，催化效果最好的是______．
    [反思]
    （1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后______和______不变；
    （2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证______．
    （3）同种催化剂，还有______因素可能影响催化效果．
    【答案】分析：[分析数据、得出结论]（1）根据对照试验要求只有一个变量，其他条件都相同进行分析解答．
    （2）根据分解温度越低，催化效果越好，结合表中数据进行分析解答．
    [反思]（1）根据催化剂的定义进行分析回答；
    （2）根据对照试验只有一个变量，这个变量为催化剂的颗粒大小设计对照试验；
    （3）根据科学探究的环节探究催化剂与反应物的质量比不同，催化效果是否不同．
    解答：解：[分析数据、得出结论]（1）根据催化剂能改变化学反应的速率，可选择加催化剂和不加催化剂的进行比较分解温度即可，要想证明除Mn02、CuO外，Fe23也可以作KCl03分解的催化剂，可选择实验①和实验④对比，证明猜想合理．
    （2）分解时所需温度最低的，催化效果越好，分析表中实验数据可以知道Mn02的催化效果最好；
    [反思]（1）催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率（既能提高也能降低），而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质．故要证明Fe23是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和化学性质不变．
    （2）要想证明颗粒大小会影响催化效果，可将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合，加热测定分解温度即可．取同颗粒大小的同一催化剂与氯酸钾以不同质量比充分混合；②分别加热，测定分解温度
    （3）催化剂与反应物的质量比不同，催化效果不同．
    故答案为：[分析数据、得出结论]（1）①；（2）Mn02；
    [反思]（1）质量；化学性质；
    （2）将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合，加热测定分解温度；
    （3）催化剂与反应物的质量比不同，催化效果不同．
    点评：本题型要充分利用题目给出的信息，按照操作步骤进行实验．在进行实验对比时，要注意对照实验的可比性．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．影响催化效果的除了颗粒大小，还与催化剂与反应物的质量比有关．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
    [提出猜想]除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂．
    [完成实验]按下表进分析：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
    实验编号     实验药品 分解温度（℃）
      ①   氯酸钾     580
      ②   氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）     350
      ③   氯酸钾、氧化铜（质量比l：1）     370
      ④   氯酸钾、氧化铁（质量比1：1）     390
    [分析数据、得出结论]
    （1）由实验
    ①
    ①
    与实验④对比，证明猜想合理．
    （2）实验所用的三种物质，催化效果最好的是
    Mn02
    Mn02
    ．
    [反思]
    （1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后
    质量
    质量
    和
    化学性质
    化学性质
    不变；
    （2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证
    将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合，加热测定分解温度
    将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合，加热测定分解温度
    ．
    （3）同种催化剂，还有
    催化剂与反应物的质量比不同，催化效果不同
    催化剂与反应物的质量比不同，催化效果不同
    因素可能影响催化效果．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    通过学习化学，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．

    （1）写出图中标示的仪器名称：②
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）注射器A可用于检查装置C的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至
    浸没长颈漏斗下端
    浸没长颈漏斗下端
    处．
    ②将注射器A连接到装置C的橡胶管（或导管口）处．
    ③缓慢拉动注射器A的活塞，观察到
    长颈漏斗下端有气泡逸出
    长颈漏斗下端有气泡逸出
    ，表示装置C的气密性良好．
    （3）实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选择的发生装置和收集装置是
    B、D或B、E
    B、D或B、E
    ，写出该反应的文字表达式
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    ．
    小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
    提出猜想：除Mn02、CuO外，Fe203也可以作KCl03分解的催化剂．
    完成实验：按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
    实验编号     实验药品 分解温度（℃）
      ①     KCl03     580
      ②   KCl03、Mn02（质量比1：1）     350
      ③   KCl03、CuO（质量比l：1）     370
      ④   KCl03、Fe203（质量比1：1）     390
    分析数据、得出结论：
    （1）由实验
    ①
    ①
    与实验④对比，证明猜想合理．
    （2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是
    Mn02
    Mn02
    ．
    反思：
    （1）若要证明Fe203是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和
    化学性质
    化学性质
    不变；
    （2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证
    将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合，加热测定分解温度
    将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合，加热测定分解温度
    ．
    整理实验台：实验结束后，对实验仪器进行清洗．大试管清洗干净的标志是
    大试管内壁附着的水既不聚集成水滴，也不成股流下
    大试管内壁附着的水既不聚集成水滴，也不成股流下
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    ．
    小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
    [提出猜想]除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂．
    [完成实验]按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
    实验编号 实验药品 分解温度（℃）
    ① 氯酸钾 580
    ② 氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1） 350
    ③ 氯酸钾、氧化铜（质量比1：1） 370
    ④ 氯酸钾、氧化铁（质量比1：1） 390
    [分析数据、得出结论]
    （1）由实验
    ①
    ①
    与实验④对比，证明猜想合理；
    （2）实验所用的三种物质，催化效果最好的是
    二氧化锰
    二氧化锰
    ．
    [反思]
    （3）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和
    化学性质
    化学性质
    不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）实验室制取气体是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：

    ①仪器a的名称是
    锥形瓶
    锥形瓶
    ．小强想用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，应选用的气体发生装置是
    A
    A
    （填字母），发生反应的文字表达式是
    氯酸钾
    MnO2
    .
    △
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    MnO2
    .
    △
    氯化钾+氧气
    ．小红想用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，应选择的气体发生装置是
    B
    B
    （填装置序号），在加试剂之前的操作是
    检查装置气密性
    检查装置气密性
    ；发生反应的文字表达式是
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ．请你比较小红与小强的方法，其中小红选择的方法的优点有
    简单安全，节约能源
    简单安全，节约能源
    （答一条）．
    ②小刘同学善于动脑筋，在复习“铁在氧气里燃烧”实验后，他进行了一系列思考和探究：实验时在集气瓶里加少量水，其目的是
    防止集气瓶炸裂
    防止集气瓶炸裂
    ，发生反应的文字表达式是
    铁+氧气
     MnO2 
    .
     
    四氧化三铁
    铁+氧气
     MnO2 
    .
     
    四氧化三铁
    ．该反应属于
    化合
    化合
    反应（填反应类型”）；在复习“硫粉在氧气中燃烧”的实验后，他认为若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧时使用，最好选择气体收集装置中的
    E
    E
    （填装置序号），理由是
    集气瓶底部要留少量水
    集气瓶底部要留少量水
    ．通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；小刘同学想收集一瓶氨气，他应选择的收集装置是
    C
    C
    （填字母编号）；
    （2）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
    提出猜想：除Mn02、CuO外，Fe203也可以作KCl03分解的催化剂．
    完成实验：按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
    实验编号     实验药品 分解温度（℃）
      ①     KCl03     580
      ②   KCl03、Mn02质量比1：1）     350
      ③   KCl03、CuO（质量比l：1）     370
      ④   KCl03、Fe203（质量比1：1）     390
    分析数据、得出结论：由实验
    ①
    ①
    与实验④对比，证明猜想合理；实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是
    Mn02
    Mn02
    ．
    反思：若要证明Fe203是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和
    化学性质
    化学性质
    不变；质量相同的同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证：
    取相同质量的氯酸钾，加入等质量的、颗粒大小不同的同种催化剂，混合均匀后，测定氯酸钾的分解温度
    取相同质量的氯酸钾，加入等质量的、颗粒大小不同的同种催化剂，混合均匀后，测定氯酸钾的分解温度
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的符号表达式：
     
    ．
    小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
    【提出猜想】除MnO2、CuO外，Fe2O3（氧化铁）也可以作KClO3分解的催化剂．
    【设计并完成实验】按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度（提示：开始产生气体的温度越低，表示反应速度越快）．
    实验编号 实验药品 分解温度（℃）
    ① KClO3 580
    ② KClO3、MnO2（质量比1：1） 350
    ③ KClO3、CuO（质量比1：1） 370
    ④ KClO3、Fe2O3（质量比1：1） 390
    【分析数据，得出结论】
    （1）由实验
     
    与实验④对比，证明猜想合理；
    （2）实验所用的三种物质中，催化效果最好的是
     
    ．
    【反思】
    （1）若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还应当验证它在化学反应前后的
     
    和
     
    是否改变．
    （2）同种催化剂，颗粒大小也会影响催化效果，请你设计实验方案进行验证：
     
    ．
    （3）同种催化剂，还有哪些因素会影响催化效果，请你再探究．（本题奖励4分，化学试卷总分不超过60分）
    【提出假设】
     
    ．
    【设计方案】
     
    ．
    【得出结论】
     
    ．

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