科目:初中化学 来源: 题型:
图是实验宣制取气体的常用装置.
(1)A中的试管口为什么应略向下倾斜?
(2)写出选用B制取氧气的文字表达式.
(3)若采用C收集氧气,气体应该由a口或b口进入?为什么?
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是一瓶刚开启的“XX牌”碳酸饮料的示意图。请回答:
(1)该饮料属于 (填“纯净物”或“混合物”);
(2)开启时,大量的气泡从罐内冒出,说明随着压强的减小,气体的 减小。
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科目:初中化学 来源: 题型:
二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源。以C02和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用C02的成功范例,该反该反应的化学方程式为CO2+2NH3=CO(NH2)2,+H20。请计算:
(1)尿素中C、0、N、H四种元素的质量比(直接写出答案)。
(2)若按上述方法生产1
20t尿素,可固定的C02的质量为多少。
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓,到农资商店去买氮肥,他发现一种化肥的包装袋上的标签如图,试计算:(答案保留一位小数)(5分)
| 硝 酸 铵 化学式: 净重:50 Kg ╳╳化学工业公司 |
⑴硝酸铵的相对分子质量
⑵硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素间的质量比
⑶80Kg此化肥中含氮元素的质量
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