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Cu、Fe、Al是生产生活中常用的金属,下面是某学习小组关于几种金属的学习交流.请你参与交流并回答下列问题:
(1)工业中经常用赤铁矿来炼铁,试写出反应的化学方程式
 
,该反应的基本类型
 
置换反应(填“属于”或“不属于”).
(2)铁制品锈蚀,实际上是铁跟空气中的
 
发生化学反应生成铁锈.
(3)小玲想要验证Cu、Fe、Al的金属活动性强弱,她已选用了Cu、Al两种金属,你认为她还需要选择的试剂是
 
溶液.
考点:铁的冶炼,金属的化学性质,金属锈蚀的条件及其防护,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,以及反应基本类型的判断进行分析;
(2)根据铁制品锈蚀的原理进行分析;
(3)根据验证金属活动性顺序,可以是两端的金属和中间的盐,也可以是之间的金属和两端的盐进行反应.
解答:解:(1)一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:Fe2O3+2CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2,该反应是两种化合物反应生成一种单质和一种化合物,不属于置换反应;
(2)铁制品锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水蒸气共同作用的结果;
(3)验证金属活动性顺序,可以是两端的金属和中间的盐,也可以是中间的金属和两端的盐进行反应,所以已选用了Cu、Al两种金属,你认为她还需要选择的试剂是硫酸亚铁溶液.
故答案为:(1)Fe2O3+2CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2,不属于;
(2)氧气和水蒸气;
(3)硫酸亚铁.
点评:化学的研究目的就是帮助人们认识、改造和应用物质,学习化学,是为服务于生活、生产;应从小培养学习理论联系实际的观念.本题考查了常见金属的性质,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在1996年,科学家在宇宙深处发现了H3+和H3,请回答:
(1)1个H3+中含有
 
个质子,
 
个电子.
(2)构成H3的原子结构示意图是下列的
 


(3)H3属于
 
(填“分子”或“原子”.),H3中氢元素化合价为
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列五种物质:稀盐酸、稀硫酸、石灰水、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液,请你从中任选取一种物质进行鉴别(鉴别方法不少于三种).
(1)你选择取的物质是
 
;
(2)你鉴别它们的方法是:(只写出鉴别所用的试剂或方法即可)
方法一:
 
;
方法二:
 
;
方法三:
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,装置气密性良好,弹簧夹处于关闭状态.
(1)若试管内为CO2气体,挤压胶头滴管加入NaOH溶液,则试管内发生的化学方程式是
 
,一段时间后,打开弹簧夹,使气球
 
(选填“a”或“b”)明显鼓起.
(2)若试管内为NaOH固体,挤压胶头滴管加入少量水,过一段时间后,打开弹簧夹,则气球b
 
(选填“明显鼓起”或“无变化”或“变瘪”)
(3)关闭弹簧夹,若胶头滴管内为NaOH溶液,试管内为CuSO4溶液,挤压胶头滴管,出现的现象有
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用“<”、“>”或“=”填空.
(1)浓盐酸的质量为A,敞口放置一段时间后,测得其质量为B,则A
 
B.
(2)质量为A的锌片插入CuSO4溶液中,一段时间后取出附有Cu的锌片,测得其质量为B,则A
 
B.
(3)氢氧化钠固体质量为A,敞口放置一段时间后质量为B,则A
 
B.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知X、Y、Z三种金属能发生下列反应:X+H2SO4═XSO4+H2↑,Y+Z(NO3)2═Y(NO3)2+Z,Z+X(NO3)2═Z(NO3)2+X,则X、Y、Z三种金属与氢的活动性由强到弱的顺序为(  )
A、X>H>Y>Z
B、Y>Z>X>H
C、Z>Y>X>H
D、X>H>Z>Y

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科目:初中化学 来源: 题型:

在农业生产中,常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种.现要配制150kg这种溶液,需要氯化钠和水的质量各多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年3月22日,是第22届“世界水日”,请你根据所学知识回答下列问题.
(1)下列是简易净水装置,该净水装置
 
(填“能”或“不能”)将河水变成纯净水.活性碳的主要作用是
 
.
(2)二氧化氯(ClO2)是新一代饮用水的消毒剂,工业上将氯气(Cl2)通入亚氯酸钠(NaClO2)溶液中反应来制取二氧化氯,同时生成氯化钠,该反应的方程式为
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年,美国火星科学实验室探索发现火星盖尔陨石坑中含有粘土和硫酸盐矿物质.如果要检验其中的硫酸根离子是否存在,可以用(  )
A、酒精
B、碘酒
C、酸碱指示剂
D、Ba(NO3)2和HNO3溶液

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